石校長(zhǎng)深吸一口氣，才沉聲道：“這也是沒(méi)辦法的事，當(dāng)時(shí)在云集中學(xué)，實(shí)在是學(xué)校太苦了，許多學(xué)生，連一張正式的書(shū)桌都沒(méi)有，還要兩個(gè)學(xué)生輪流著用，沒(méi)辦法，我們才想著靠賣(mài)書(shū)，弄點(diǎn)資金來(lái)改善一下學(xué)校的環(huán)境。我能保證，我問(wèn)心無(wú)愧，這賺取的每一分錢(qián)，我都是再投入教育中的?！?

“至于這書(shū)，能火爆全國(guó)，我也是始料未及?！?

李書(shū)記笑著招招手，示意石校長(zhǎng)坐下：“石主任，我沒(méi)有批評(píng)你們的意思。我也知道，你是一位老教育工作者，你一心撲在教育上，大家是有目有睹的。你們不等不靠，自力更生，這值得肯定?！?

“你們能把這本書(shū)，搞得有聲有色，能暢銷全國(guó)，也算是替縣里爭(zhēng)了光?！崩顣?shū)記作著肯定。

徐二龍和石校長(zhǎng)這才微微松了一口氣。

“所以，你們好好的搞，我們這邊，是支持的?！崩顣?shū)記說(shuō)。

徐二龍和石校長(zhǎng)徹底的松一口氣。

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第二天，徐二龍考上大學(xué)的新聞報(bào)道，充斥著大大小小各個(gè)地方的報(bào)紙上。

許多人都看到了這樣的報(bào)道。

許多人紛紛替徐二龍叫好。

就應(yīng)該讓這樣有愛(ài)心、有擔(dān)當(dāng)、甘于為社會(huì)奉獻(xiàn)的人考上大學(xué)。

對(duì)于他能考上大學(xué)，大家還是喜聞樂(lè)見(jiàn)的。

而那一些家中有考生的人，關(guān)注點(diǎn)不光是在徐二龍考上大學(xué)這件事上，更多的關(guān)注點(diǎn)就在《手把手教你考大學(xué)》這本教輔資料上。

畢竟徐二龍是以他親身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，證明了這本教輔資料的優(yōu)秀。

所以，以前那些半信半疑的人，徹底的放下心，馬上就打算入手一本《手把手教你考大學(xué)》。

“我家孩子開(kāi)學(xué)后高三，我是打算開(kāi)學(xué)再買(mǎi)，等開(kāi)學(xué)后我買(mǎi)第溫葉版，據(jù)說(shuō)第溫葉版在第徐二龍版的基礎(chǔ)上又做了改進(jìn)。”

“那我也等著買(mǎi)第溫葉版。”

大家的心理都成了這樣的心思，打算等余老師月份開(kāi)學(xué)之后，購(gòu)買(mǎi)第二版，最新版。

這樣的情況，搞得老尹有些措手不及。

他作為全國(guó)總代理，在各個(gè)渠道鋪書(shū)，庫(kù)存量也不小。

原本以為等著徐二龍這一波的熱度宣傳上去，這本書(shū)可以大賣(mài)特賣(mài)，結(jié)果沒(méi)想到，倒將手上這第一板給砸在手中。

大家都等著買(mǎi)最新版，這老版書(shū)籍就銷不動(dòng)了。

老尹連夜坐車(chē)，趕到縣城，就跟石校長(zhǎng)和徐二龍商討說(shuō)法。

徐二龍聽(tīng)著老尹過(guò)來(lái)，在石校長(zhǎng)那邊，他也急急從化工廠這邊趕過(guò)來(lái)。

徐校長(zhǎng)有些抱歉。

他當(dāng)時(shí)急于介紹第溫葉版的好處，維護(hù)好舊用戶，再拉住新用戶，可沒(méi)想到居然把第徐二龍版置于這樣尷尬的位置。

“現(xiàn)在各個(gè)渠道銷售點(diǎn)，大概有多少存貨？”徐二龍問(wèn)著老尹。

“大概還有幾萬(wàn)冊(cè)這樣吧。”老尹說(shuō)。

全國(guó)有一千多個(gè)縣，而且還有不少市轄區(qū)、縣級(jí)市這些，加起來(lái)的數(shù)目不少。

就算每個(gè)縣的新華書(shū)店，只鋪上徐二龍0本書(shū)，那全國(guó)推算下來(lái)，存貨也有幾萬(wàn)本。

“尹叔，你別急，那些存貨繼續(xù)銷售，能賣(mài)一些算一些，等這邊印刷廠將第二版印刷出來(lái)，就開(kāi)始大力推貨賣(mài)新版。至于賣(mài)不掉的舊版，到時(shí)候匯個(gè)總，剩下多少，報(bào)個(gè)數(shù)過(guò)來(lái)，我們?cè)偕塘靠丛趺唇鉀Q？”徐二龍說(shuō)。

到時(shí)候，或者捐獻(xiàn)，或者回收，或者銷毀。

還有別的解決途徑?jīng)]有？有，村東頭的廁所沒(méi)紙了。