對她來說是好事。

雖然不清楚阿薩研究的是什么，但至少不用面對阿貝普。

要是每天都要面對他，她怕自己有天會繃不住。

“找到放火的人嗎？”阿薩問道。

阿貝普看了一眼念穆，又看了一眼阿特，沒有說話。

阿薩不懂這是什么意思：“找沒找到，跟她有沒有關系？”

“目前來看，沒有關系?！卑⒇惼照f道。

雖然不相信是阿特做的，但現(xiàn)在所有證據(jù)都指向了阿特。

“你跟我來?！卑⑺_聽他說跟念穆沒有關系，便看向念穆說道。

念穆見他看著的是自己，點了點頭，跟他走進臥室。

臥室的一張桌子上，放滿了資料。

阿薩說道：“著火的時候我只來得及拿這些資料，但是拿的時候已經(jīng)弄亂，你跟我一起整理好?！?

“好?！蹦钅履樕蠜]有多余的表情，但內(nèi)心卻是暗暗竊喜。

看到這些資料，她就有可能知道他想要研究什么。

念穆開始幫忙整理資料。

這些事情她在恐怖島的時候經(jīng)常做。

阿薩除了救恐怖島受傷的人外，其他時間都在做研究。

她那會兒跟著阿薩學習，自然的也會幫忙整理資料。

念穆整理資料的動作很快，明顯的比出島的時候熟練了不少。

阿薩說道：“你整理資料的動作變得很熟練。”

“在實驗室里待久了，加上主持了一個項目的研究，熟練一些是正常的。”念穆說道，之前她是跟在阿薩身后做研究的。

等出了恐怖島，她就用他教的主持了一個項目的研究。

人都是不斷的成長的，比如現(xiàn)在的她，對研究這些事情，已經(jīng)掌握的很熟練。

阿薩點了點頭。

念穆繼續(xù)整理資料。

她暗暗竊喜，因為這些資料相當于是研究的一手資料，她一邊整理的時候也在一目十行的大概瀏覽一下。

有些資料不用讀得很細致，大概捕捉到關鍵的數(shù)據(jù)或者文字就行。

他們一起合力整理，過了一會兒，阿貝普走了進來。

“資料全部搶救回來了嗎？”他問道。

念穆看向阿薩。

阿薩頭也沒抬，直接說道：“很難。”

“什么意思？”阿貝普心里突然煩躁，實驗的樣品全沒了，數(shù)據(jù)也不齊全，這段時間的等待跟努力是不是全部白費？

“就是字面的意思，很難齊全?！卑⑺_說道，“逃出去的時候，有些資料散落在地，撿不到?！?

“該死的！”阿貝普心里一陣煩躁，狠狠踢了桌角一下。

念穆整理好的資料被震得飄了兩張落地。

她面目如舊，蹲下拾起來放好。

阿薩問道：“那個放火的人你打算怎么處理？”

“我覺得不是他放的。”阿貝普說道，要是有所懷疑，他之前就給對方一頓暴揍了。

而剛才就是看到阿特的身影，他現(xiàn)在也沒有對付對方的意思。

“打算放過他？這不像你?！卑⑺_也有些生氣，對方做什么事情都可以，唯獨不能碰他的研究。

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