西坡.研究院！

大清早一上班，周揚(yáng)就讓人將梁石、劉遠(yuǎn)、黃清濤、楊秉義以及姜成才等人全都叫了過來，說是有事情找他們。

很快，幾人就相繼來到了周揚(yáng)的辦公室。

最后到來的梁石一進(jìn)門就問道：“咦，都在呢，這是出啥事兒了？”

周揚(yáng)笑了笑說道：“主要是有些事情想和大家商量一下！”

聽到這話，屋里的幾人的心里都微微有些發(fā)慌。

周大院長(zhǎng)這笑瞇瞇的樣子，就像是一頭笑面虎，準(zhǔn)沒好事兒，八成又給他們安排什么任務(wù)了。

梁石的喉嚨動(dòng)了動(dòng)，而后說道：“到底什么事情，竟然需要咱們?cè)侯I(lǐng)導(dǎo)班子一起商量？”

周揚(yáng)淡淡一笑說道：“也沒啥，就是我想建一所學(xué)校！”

建學(xué)校？

聽到這話，眾人都懵了。

“小學(xué)還是中學(xué)？”梁石下意思問道。

“都不是，我想建一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校！”周揚(yáng)道。

“什么是職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是那些師范生嗎？”劉遠(yuǎn)問道。

“不是，職業(yè)技術(shù)學(xué)校主要是培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的，當(dāng)然也包括師范生、農(nóng)牧專業(yè)的學(xué)生以及醫(yī)學(xué)生，但又不同于那些中專學(xué)校！”

當(dāng)下，周揚(yáng)便將職業(yè)技術(shù)學(xué)校的理念以及模式，還有建校的必要性和面前的幾人說了一遍。

聽完周揚(yáng)說的這些，梁石這個(gè)大政委當(dāng)即表態(tài)道：“這是好事兒啊，我支持建這個(gè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校！”

劉遠(yuǎn)也附和著說道：“功在千秋，利在當(dāng)代，可以搞！”

“我也覺得有這個(gè)必要，能搞！”黃清濤道。

“我支持，而且這事兒必須搞！”

“我也支持...”

見幾人都支持，周揚(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：“這事兒?jiǎn)慰课覀円粋€(gè)單位是搞不成的，畢竟名不正不順，必須得國(guó)家教委那邊牽頭，我們配合實(shí)施?！?

“老劉，聽說你和國(guó)家教委的王副主任關(guān)系不錯(cuò)，這跑手續(xù)的事兒就交給你了，能不能行？”

“沒問題！”

說話的同時(shí)，劉遠(yuǎn)心里暗嘆一聲，還真沒猜錯(cuò)，這家伙又把他當(dāng)成工具人了。

他這段時(shí)間也看出來了，之前擔(dān)心的被人孤立、打壓、穿小鞋，完全是不存在的。

眼前這位周院長(zhǎng)就是個(gè)科研狂人，恨不得將所有的瑣碎事情都交給他們這些副職處理。

而且這位還有個(gè)習(xí)慣，就是交代任務(wù)的時(shí)候向來只提目標(biāo)要求，至于怎么完成他根本不管。

來這里上任也就半把個(gè)月，他們幾個(gè)或多或少動(dòng)用了家里的人脈關(guān)系，妥妥的工具人。

這時(shí)，周揚(yáng)的聲音再次響了起來：“老黃，你是高校出來的，對(duì)學(xué)校的管理以及教學(xué)工作有經(jīng)驗(yàn)，我想讓你兼任這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，你覺得如何？”

“我沒意見！”

“嗯！”

說著周揚(yáng)從辦公桌上拿起一張寫滿文字的信紙，然后遞給了黃清濤。

同時(shí)，他再次說道：“這是我初步列出的8個(gè)專業(yè)，你好好看看，然后照著上面的專業(yè)，想辦法搞一批具有相當(dāng)水平的老師回來！”

嘶！

聽到這話，黃清濤頓時(shí)倒吸一口涼氣，果然這個(gè)校長(zhǎng)不好當(dāng)。

這年頭連那些技術(shù)工人都不好找，去哪找老師呢，而且還得具有相當(dāng)專業(yè)水平的老師。

一時(shí)間，他整個(gè)人麻了！

“院長(zhǎng)，這可不好找啊...”