以前學(xué)生們拿到手機(jī)只想要刷短視頻打游戲。

但現(xiàn)在，這款與眾不同的學(xué)習(xí)app卻吸引了他們學(xué)習(xí)的興趣。

因此這款app很受家長(zhǎng)們的青睞，網(wǎng)上的各種安利貼也很多。

到最后，app的下載量竟然一躍成為全國(guó)所有學(xué)習(xí)軟件中的第一。

這直接給了一家軟件公司一大暴擊。

因?yàn)樗麄冏罱鼊偼瞥隽艘豢钺槍?duì)初高中學(xué)生的學(xué)習(xí)軟件，還投了大把的錢(qián)搞推廣。

結(jié)果還沒(méi)靠著這個(gè)軟件賺到錢(qián)，這個(gè)軟件就已經(jīng)無(wú)人問(wèn)津了。

而且搶走他們市場(chǎng)的，竟然只是一個(gè)臨聘的初中老師隨隨便便搞出來(lái)的app？

她哪來(lái)這么大的本事？

該公司仔細(xì)研究了顧陌開(kāi)發(fā)的那款軟件，發(fā)現(xiàn)顧陌的那款軟件，的確做得很好。

其余學(xué)習(xí)軟件有的，這款軟件都有，而且做得更好。

其余軟件沒(méi)有的，這款軟件也都有。

比如它其中就包含了很多吸引學(xué)生們通過(guò)這個(gè)軟件去學(xué)習(xí)的趣味性漫畫(huà)、視頻……

而這種與時(shí)俱進(jìn)的將學(xué)習(xí)與當(dāng)代學(xué)生們最喜歡的手機(jī)娛樂(lè)方式融合在一起的方法，效果十分的顯著……

這家公司也忍不住按照顧陌的app，將自己的軟件進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，企圖再次搶回市場(chǎng)。

可顧陌的app已經(jīng)搶占了先機(jī)，而且還是不盈利的，他們的盈利軟件想要把市場(chǎng)搶回來(lái)，哪有那么容易？

于是，他們決定兵行險(xiǎn)招，直接發(fā)表聲明，聲稱(chēng)顧陌開(kāi)發(fā)的軟件抄襲了他們公司的軟件，要求顧陌立刻將軟件下架，否則將訴諸法律進(jìn)行維權(quán)。

反正顧陌只是一個(gè)普普通通的老師，一聽(tīng)要打官司，還能不害怕？

到時(shí)候他們直接接管這個(gè)軟件的用戶(hù)資料，將用戶(hù)資料引流到他們的軟件，沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就算收費(fèi)再高，已經(jīng)習(xí)慣了用這個(gè)軟件的學(xué)生、家長(zhǎng)和老師，還能不乖乖付錢(qián)嗎？

這件事很快就在網(wǎng)上鬧大了。

顧陌雖然只是個(gè)無(wú)足輕重的小人物，可她現(xiàn)在是十九中的老師，該公司還在聲明里點(diǎn)名了十九中幾個(gè)字，對(duì)十九中中學(xué)的聲譽(yù)影響是很大的。

該公司也以為，十九中這時(shí)候肯定會(huì)站出來(lái)撇清關(guān)系，讓顧陌陷入孤立無(wú)援的境地，最終只能向他們道歉屈服。

卻沒(méi)想到十九中相當(dāng)霸氣，直接在官方圍脖發(fā)聲力挺顧陌，教職工們還全都轉(zhuǎn)發(fā)了，最后連學(xué)生、家長(zhǎng)們也跟著轉(zhuǎn)發(fā)。

事情越鬧越大，網(wǎng)民們對(duì)此關(guān)注度越來(lái)越高。

一有關(guān)注度，媒體們也聞風(fēng)而動(dòng)，開(kāi)始熱衷于挖雙方黑料博流量了。

顧陌這邊，還真沒(méi)有什么能挖的黑料。

但是那家軟件公司就不一定了。

于是，很快這家公司就被爆料出，口口聲聲別人抄襲他們，然而他們開(kāi)發(fā)的好幾款軟件，在之前都因?yàn)樯嫦映u而下架……

還有專(zhuān)業(yè)人士分析，顧陌開(kāi)發(fā)的軟件除了基本設(shè)置和該公司以及其他的學(xué)習(xí)軟件大同小異，在核心設(shè)置上和功能上完全就沒(méi)有相似點(diǎn)，相反，這么一對(duì)比的話，兩款軟件的優(yōu)劣簡(jiǎn)直不要太鮮明。