但是有時(shí)候又覺(jué)得特別充實(shí)。

等這些小崽子的心理疾病都得到了緩解候，同門(mén)們相處起來(lái)也比之前融洽了許多。

顧陌分別將幾個(gè)有殘疾的人弟子叫了過(guò)來(lái)。

斷了腿的，她給戴上了義肢。

耳朵聾的，沒(méi)法用醫(yī)療手段進(jìn)行修復(fù)，就給做了助聽(tīng)器。

眼睛看不到的，這個(gè)可以通過(guò)中醫(yī)進(jìn)行治療……

總之她真的是想方設(shè)法的讓他們成為正常人，不因?yàn)闅埣捕绊懮硇慕】岛捅蝗丝床黄稹?

并且還針對(duì)他們各自的情況，量身定制了適合他們的功法。

顧陌是真的用了心去對(duì)他們好，最正三觀的教育、最好的功法……

什么都給他們了，他們要是還要因?yàn)榧刀誓兄饕驗(yàn)榍榍閻?ài)愛(ài)就跑去江湖上作死，顧陌可能都要懷疑人生了。

解決了這些問(wèn)題，顧陌把老二叫了過(guò)去，“師父看了一下，你在學(xué)武方面確實(shí)是沒(méi)有天賦，倒是給豬看病挺有經(jīng)驗(yàn)的。”

老二摸摸頭傻笑，“因?yàn)樨i肉好吃?！?

顧陌嘴角抽了抽，“這樣吧，師父就教你醫(yī)術(shù)，若是你醫(yī)術(shù)高明了，將來(lái)江湖上的人都得求著你看病，就算武功低微，也沒(méi)人敢輕易要了你的命?！?

雖然大家都學(xué)文學(xué)武，但確實(shí)同樣的教育方式，有些小崽子在練武方面有天賦，進(jìn)步驚人，有的人確實(shí)沒(méi)有天賦，繼續(xù)讓他們練武，其實(shí)反而是在耽誤他們。

這時(shí)候作為師父就需要及時(shí)發(fā)掘他們身上的潛能，進(jìn)行因材施教了。

反正老二該認(rèn)的字也認(rèn)得，一些防身功夫也學(xué)的不錯(cuò)，是時(shí)候教他一些別的了。

老二也沒(méi)什么意見(jiàn)，他覺(jué)得學(xué)什么都差不多，他天生就是不聰明的人。

可是學(xué)了一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)自己越學(xué)越上手了，還能給師弟師妹們看個(gè)病。

這種成就感，趨勢(shì)著他越來(lái)越努力。

之后顧陌又觀察了其他的小崽子，將那些確實(shí)沒(méi)有練武天賦的挑出來(lái)，針對(duì)他們的天賦和興趣進(jìn)行教學(xué)。

有的喜歡研究武器暗器，顧陌就直接教他們物理知識(shí)，好吧，最后直接從研究武器暗器發(fā)展到了去研究各種機(jī)器了。

有的想要學(xué)文去考試當(dāng)官，顧陌就每天用自編的三五教材進(jìn)行轟炸。

有的喜歡天文數(shù)學(xué)和玄學(xué)測(cè)字，顧陌就教天罡八卦陰陽(yáng)五行……

你想學(xué)哪種武功路數(shù)，輕功？劍法？掌法？爪法？

反正只要你想學(xué)，就沒(méi)有師父我不能教的。

于是小崽子們逐漸發(fā)現(xiàn)，師父流弊啊，居然是個(gè)全能型人才??！

他們就算花一輩子的時(shí)間，也不能把顧陌的這些本事全部學(xué)到手?。?

白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼便過(guò)了五年。

弟子們照常在武場(chǎng)進(jìn)行切磋，顧陌在一邊觀看。

等到下午，切磋結(jié)束后，顧陌發(fā)現(xiàn)早上跟邵庭打完后，顧昭就一直不在。

她問(wèn)：“你們大師兄呢？去哪里了？”

一群弟子支支吾吾，說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。

“十三，你來(lái)說(shuō)?！?

十三是邵庭的排行。

邵庭，“他說(shuō)山下開(kāi)了一家味道極好的酒樓，大廚做的糖醋排骨極好吃，下山給師父買(mǎi)了。”

顧陌瞇了瞇眼睛，一下就明白了。

她也從來(lái)沒(méi)強(qiáng)行把弟子拘在山上，但也不會(huì)讓他們隨便下山去搞事情。

算起來(lái)，顧昭的確是好些日子沒(méi)下山了。