小伙太激動，指著拖拉機好半天才憋出來：“上面寫著‘五華山雞舍培育小組’，是前幾天特別出名的那個五華山，她們下來給咱們做指導，做教育了！”

看熱鬧的人群里忽然就熱鬧起來，大家好奇地打聽車往哪邊開的？

大家都期望這車能停到自家生產隊門前，想啊想，盼啊盼，被大隊長教訓：“別瞅了，五華山和公社對接，公社派人學習，公社學習完在派人來咱們生產隊進行指導?！?

“人家都是軍區(qū)的人，咋可能跑生產隊來指導呢？別做夢了！”

這番話一傳十，十傳百，生產隊的都是知道教育小組不會來。

就在大家等著公社的人下來時，有好信的跟著拖拉機到了第一個指導教育站點，非常震驚地把消息帶回來：“沒去公社，他們第一站去的是察咔爾生產隊，不是漢人生產隊，是個老蒙古的！”

附近最先得到消息的幾個生產隊隊長聚集在一起：“咋去張紅日他們生產隊了？”

“張紅日這幾年做得也就那樣，不算富，憑啥五華山軍區(qū)照顧他們？”

幾個隊長一合計，心里不舒坦。

他們都想給大隊謀福利，人工培育雞崽崽成本低，效率快，他們也想干，商量下來組團騎車去找教育小組，看看能不能先給自家生產隊拍個號。

規(guī)矩訂的是給公社交接，可教育小組先去張紅日生產隊，憑啥就不能去他們那呢？

此時，王師傅的拖拉機已經開進察咔爾生產隊邊上，張紅日和葛紅玲帶著全隊的隊員排成兩隊等在進隊路口。

王師傅開拖拉機進隊，突突突的聲音讓大隊的人都忍不住抬起頭，挺起胸膛，嘴角恨不得咧到耳根去。