天吶！

拿a+的是溫寧？！

全班同學(xué)的目光霎時投向溫寧。

“溫同學(xué)好厲害！”

“居然拿a+！”

“我以為班長的a就是最高成績了，沒想到溫同學(xué)的成績還要好！”

“說起來，你們知道嗎，溫同學(xué)是上屆京市的高考狀元！我也是偶然聽系主任跟別的老師聊天才知道的?！?

“我天？真的嗎？居然是高考狀元？！那溫同學(xué)平時也太低調(diào)了，我要是考了狀元肯定見人就得介紹一遍......”

接收到大家投來的目光，溫寧表情如常，不驕傲更不激動。

她知道如果這些同學(xué)跟她在同一起跑線，她不一定比他們考得好。

她現(xiàn)在英語好，完全是因為有后世學(xué)習(xí)經(jīng)驗的加成。

所以她不會因為搶占了先機就沾沾自喜，真覺得自己比這些同學(xué)優(yōu)秀。

她這不驕不躁地模樣，反而讓周圍同學(xué)對她好感倍增。

老師看大家如此關(guān)注溫寧，干脆道：“要不溫寧同學(xué)，你上來給大家講講試卷，分享一下你的學(xué)習(xí)方法?！?

被老師點名，溫寧大方地站起來，走上講臺。

她先拿起粉筆，把試卷上的中文原文抄在黑板上，然后轉(zhuǎn)過身，放下粉筆，面向所有同學(xué)，紅唇開啟：

“漢譯英，想要翻譯得地道，最關(guān)鍵的有兩點。第一，大家要學(xué)會用外國人的思維去思考，了解他們的文化?！?