陸進揚去單位上班，溫寧上午有課，但因為惦記寧雪琴，順道也去單位看了眼。

確認寧雪琴沒事，火災(zāi)也跟她沒關(guān)系后，溫寧才放心地去學(xué)校。

單位跟陸進揚達成了協(xié)議，所以對火災(zāi)的事避重就輕，只在單位出了個通告，警示職工注意用火用電安全，便沒有其他的內(nèi)容。

至于被燒毀的檔案，都是些年代久遠的存檔資料，不算什么重要的文件，真正重要的，都在各科室的保險柜里放著，所以這部分檔案的損失還好。

寧雪琴也沒有感覺到任何異常。

正常地上下班。

燕京大學(xué)。

溫寧選的是英語專業(yè)，整個系二十多個人，只有兩個男同學(xué)，剩下全是女同學(xué)。

上午是口語課，專業(yè)老師為了摸底大家的水平，點名讓學(xué)生挨個讀范文。

邱霞被老師點起來。

一時間，充滿豫南口音的英文發(fā)音回蕩在教室中。

惹得全班哄堂大笑。

還有不少同學(xué)開始學(xué)她的豫南英語，在教室模仿她的發(fā)音。

邱霞滿臉通紅，只覺得全身都在發(fā)燙。

老師倒沒跟著同學(xué)一起笑，又點了一個叫郝佳佳的同學(xué)。

結(jié)果這個同學(xué)發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，一口流利的美式口語，如果光是聽聲音，還以為是美國本地人。

這個年代，英文能達到這種水平，都是家境頂好的，要么外交世家，要么就是家里有人在國外，有這方面的學(xué)習(xí)資源。

老師后面又陸續(xù)點了幾個同學(xué)起來。

一節(jié)課，不光老師對學(xué)生水平有了了解，學(xué)生之間也有了想法。hh