華瑩道,當(dāng)時(shí)學(xué)校的課題是關(guān)于黃金首飾的工藝發(fā)展,我看了中世紀(jì)匈牙利的作者莫爾寫的一本著作,談到古法淘金和金飾的制作,突然來了靈感,想要設(shè)計(jì)一套古法黃金首飾,可是畫出來的作品卻總是不能讓自己滿意。

那天她被司機(jī)從學(xué)校直接接到了鄒家,無聊的時(shí)候又拿出來那個(gè)設(shè)計(jì)本看,越看越覺得不滿意,便隨手放在了花園的桌子上。

等她再回去的時(shí)候,本子已經(jīng)不見了。

她問了鄒家傭人,傭人說他們家少爺剛剛來過這里找她,她便一直認(rèn)為設(shè)計(jì)本是被鄒瑞拿走了。

后來見到鄒瑞她還問過,鄒瑞嬉笑著否認(rèn),讓她認(rèn)為是鄒瑞戲耍她,不想把本子輕易還她。

本來就是不滿意的作品,她干脆不再要,只當(dāng)丟了。

沒想到,還真是丟了,丟到了她絕對(duì)想不到的人手里。

陳行意外道,我當(dāng)時(shí)也是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)看到莫爾的書,所以看到這個(gè)設(shè)計(jì)本里的作品時(shí),一下子迷上了這個(gè)戒指,我覺得你得設(shè)計(jì)還原了當(dāng)時(shí)的審美。

華瑩心里有一種別樣的欣喜,這么巧！

陳行墨眸含笑,后來我一直戴著這個(gè)戒指,一是真的喜歡,二來它也幫我擋一些不必要的麻煩,最重要的是,一直希望你看到它后能想起來,可惜、

可惜她早就忘的徹底,還嫌棄自己曾經(jīng)的設(shè)計(jì)！

華瑩挑眉,那天我問起的時(shí)候,你為什么不告訴我

陳行目光深沉,我知道那天你已經(jīng)打定了主意要走,即便我告訴你關(guān)于戒指的一切也不能留住你,不如留到現(xiàn)在,至少還會(huì)讓你有一點(diǎn)感動(dòng)。

華瑩揚(yáng)起唇角,將戒指拿出來遞給他,那現(xiàn)在還要戴上嗎

不戴了！陳行再次從抽屜里拿出另外一個(gè)盒子,我有了更好的！

是華瑩后來送給他的那枚。