早已經(jīng)曲肘凝形的朱濤趁著唐元朗吸引注意力的那一刻,一拳轟出！

混元一氣,震拳！

霎時(shí)間,孫昭體內(nèi)瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)的氣息強(qiáng)烈劇顫,一口鮮血從口中濺出。

身體不受控制的一顫,氣息瞬間萎靡。

搖搖晃晃,卻是并未暈厥過去。

孫昭,睡一覺就好,不要勉強(qiáng)自己。

耳邊傳來了朱濤的聲音,孫昭精神恍惚間看到一道黑影來到了自己的跟前,已經(jīng)抬起了手指,對準(zhǔn)了他的腦門。

孫昭不由得放下心來了。

邦！

體內(nèi)的氣息再次劇顫,孫昭意識(shí)頓時(shí)模糊,白眼一翻暈厥了過去。

呼……

朱濤緩緩收回了手,看著躺在地上的孫昭身體仿佛泄了氣一般瞬間回彈至了正常身形,氣息更是變得紊亂不堪,一時(shí)間有些……頭疼。

啊……

濤哥,怎么了

怕威力太小震不暈他,我?guī)缀跏怯昧巳Α鞚樣樀孛嗣亲樱旱也粫?huì)幫人運(yùn)氣調(diào)息啊……

你們誰會(huì)

……

顯然沒一個(gè)人會(huì)。

孫昭躺在地上沒了動(dòng)靜,氣息逐漸萎靡。

別愣著！快去找一中的學(xué)生！朱濤急忙道：找一個(gè)會(huì)幫人運(yùn)氣調(diào)息的！

濤哥,你……你也不會(huì)啊

不會(huì),哪有時(shí)間學(xué)這個(gè)??！

剩下三人立馬撒開腿去找一中的學(xué)生幫忙去了。

沒多久,李一鳴就直接薅了一中的一個(gè)班過來。

只是一個(gè)個(gè)都鼻青臉腫的。

不出意外,見了李一鳴就想打一架。

要幫忙可以,先打贏了再說！

李一鳴實(shí)在無奈,一個(gè)陀螺過去橫掃完了才領(lǐng)著人過來。

這是一中高三二十一班,班長學(xué)過幫人運(yùn)氣調(diào)息,稍稍檢查了一下孫昭的情況,直接傻眼了：他這氣息怎么全都是亂的一塌糊涂的

別問那么多了,哥們,你能不能幫忙啊

我試試。

這班長也沒有太多的把握,畢竟沒見過情況這么糟糕的,摸住了孫昭的脈搏開始緩緩運(yùn)氣,嘗試著通過刺激罡氣激活自身本能的回復(fù)機(jī)制的同時(shí)改變脈搏節(jié)奏幫助孫昭在無意識(shí)的情況之下運(yùn)氣調(diào)息。

這屬于武道醫(yī)學(xué)的范疇,都是通過施加一定程度的外力來激活武者強(qiáng)大的自愈能力,一中的學(xué)生經(jīng)驗(yàn)十足。

一旁的朱濤忙問道：怎么樣

有點(diǎn)難。對方苦笑一聲：我第一次處理這樣的情況,沒什么把握,只能多嘗試幾次。

有勞。

沒事,后面跟我打一架就行。這班長還挺亢奮：難得跟你交手。

可以。

朱濤欣然答應(yīng)了下來。

他對一中的情況有些了解。

高一剛進(jìn)去的其實(shí)沒那么戰(zhàn)狂,高二就開始帶點(diǎn)戰(zhàn)狂屬性了,到高三了肯定都是人均戰(zhàn)狂。

一天不打架渾身難受那種。

一中的環(huán)境就是如此,在這種大環(huán)境下你就是一條狗都得潛移默化變成狼。

每個(gè)學(xué)校因?yàn)槎ㄎ徊煌?所以教學(xué)理念都不太一樣。

反正朱濤對對方的要求不高,只要暫時(shí)能夠穩(wěn)住心脈這些重要部位不受傷害就行了。

他修行出來的震氣本身也不是致命的,只是為了讓對方失去戰(zhàn)斗力和行動(dòng)能力。