陳周應(yīng)了聲，抱著吉他，來到臺上。

“你報的節(jié)目，是吉他彈唱歌曲《都選c》對吧？”陸柒拿著文件夾問道。

“對的！”陳周點頭說道。

“好，開始吧?！标懫夂仙衔募A說。

陳周深吸一口氣，又緩緩?fù)鲁觥?

手中的撥片，輕輕撥了下吉他弦。

動感的前奏，直接拉起了陸柒和臺上眾人的興趣。

跟著，陳周直接開口唱道：

你總是提出問題，后面掛著abc。

我填上acdc，你卻罵我是爛泥......

陸柒眼神亮了，跟著心里又疑惑了起來。

這陳周，不是揚要應(yīng)付一下，被刷掉就行了嗎？

怎么感覺，他此刻相當(dāng)認真呢？

不過這些想法，很快就被歌曲里的熱情，替換掉了。

學(xué)生會和團委的人，本來已經(jīng)要，斃掉二3班陳周的節(jié)目了。

可跟著，就被眼前的旋律和歌詞給征服了。

簡單明了的歌詞，仿佛唱進了他們心里。

都選c。

對！

憑什么，我要按照你們給的答案？

我就是要選c。

陸柒相比，學(xué)生會和團委的學(xué)生，聽出來的東西，要更多一些。

她首先肯定，這是一首動感十足的歌曲。

旋律節(jié)奏感強，節(jié)奏更快，并且里面，還融合了搖滾的元素。

這樣更能激發(fā)聽眾的熱情。

歌詞簡單，富有激情，又十分貼合校園。

在陳周唱第二段的時候，便已經(jīng)有人跟著，搖擺上半身，跟著哼了。

陸柒感覺，每次見到陳周，都會有不一樣的感覺。

不像其他學(xué)生，一眼就能看出想法。

這個陳周，看不透。

不知道，這次帶來的是驚喜，還是驚嚇。

當(dāng)陳周一曲唱罷，學(xué)生會和團委的十多個學(xué)生，紛紛鼓起掌聲。

以此來證明，他們喜歡這首歌。

陸柒看了眼陳周道：“你先回教室上課吧，等候通知?！?

在陳周離開后。

陸柒目光看向，團委和學(xué)生會的問道：

“同學(xué)們，節(jié)目都過完了，大家說說吧。”

“......”

......

陳周把吉他，放進桑塔納的后備箱，便回了教室。

王紅旗已經(jīng)跟他說了，在月考會議上，教導(dǎo)主任陸柒的決定。

陳周記得，這個決定在當(dāng)年是沒有的。

他一直跟在王紅旗的班里，直至高中畢業(yè)。

如今出現(xiàn)這個幺蛾子，也許又是重生帶來的，蝴蝶效應(yīng)。

當(dāng)他剛回到座位上，管帥一把，拉過他的胳膊，可憐巴巴道：

“陳周，你原諒哥哥好不？”

陳周伸手摸了下，管帥的額頭問道：

“你這也不發(fā)燒呀，說什么胡話呢？”

“去你的，我在跟你說認真的。”管帥打掉陳周的手說。

“親哥，到底怎么了嗎？”

陳周看著管帥的樣子，關(guān)心問道。

管帥是個直腸子的人，瞪了一眼陳周說：

“你這段時間，冷落我了?！?

臥槽？

陳周愣了下。

兩個男人之間用冷落？

跟著他就想明白了，咧嘴笑了下：“我倒是想寵幸你，可你天天跟在李蕾屁股后，不給我機會呀！”