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說實話,霍然不經(jīng)常來老師辦公室，他既不是學(xué)渣,也不是學(xué)霸，老師要找哪頭的人，都找不著他這種中不溜的。
今天難得被叫到辦公室一次，這事兒偏偏還是個挺正式的事兒,還事關(guān)他親愛的忱公主……總之在寇忱旁邊坐下的時候，他挺緊張的。
拿過老袁桌上的一個杯子就喝了口茶。
“你跟你們袁老師倒是不見外?！笨芾隙χf。
“啊。”霍然愣了愣,把杯子放了回去。
“今天呢,我們幾個就是隨便聊聊，確切地說,是你們父子倆溝通一下，我不說太多,”老袁又拿了瓶可樂給了霍然，然后坐了下來,帶著笑，“不用劍拔弩張,非得辯個誰對誰錯,主要還是解決一下矛盾?！?
幾個人一塊兒點頭,都沒出聲。
“現(xiàn)在的矛盾就是家里覺得寇忱吊兒郎當(dāng),學(xué)習(xí)成績不好還不愿意好好努力,所以想送到國外換個環(huán)境，逼著他改變一下，”老袁不緊不慢地說,“但是寇忱不愿意，對吧?！?
“對！”寇老二點頭，“不思進(jìn)取，一無所長，混日子。”
寇忱看了他一眼，沒有出聲。
“看來寇忱不光是因為這件事，”老袁笑笑，“那這樣，你先告訴你，你爸對你的評價你接受嗎？”
寇忱想了想：“接受。”
老袁看著他：“那……”
“我不接受?！被羧辉谂赃呎f了一句。
三個人一塊兒轉(zhuǎn)過頭看著他。
“您能接受嗎？”霍然問老袁，指著寇忱，“他一點兒優(yōu)點都沒有嗎？”
“我當(dāng)然不接受，”老袁笑著看了看寇老二，又轉(zhuǎn)回頭，“霍然你說吧。”
“別一到這種時候就好像這孩子沒救了似的，寇老……”霍然及時咬住了自己的舌頭，在自己大腿上擰了一下，差點兒沒把自己疼得蹦起來。
“寇老二怎么了，說吧。”寇老二靠在椅子里看著他。
“在家行二?。俊崩显瑔?。
“是的。”寇老二笑笑。
“寇叔昨天剛說了，寇忱一個人出去，他從來不擔(dān)心寇忱碰上事兒，寇忱處理事情比他姐強多了，”霍然說，“這話你說了吧？”
“說了?！笨芾隙c頭。
“一無所長？”霍然看著他，“這話收回嗎？”
“嘿，”寇老二坐直了，“很囂張??？”
寇忱立馬偏過了身體，臉沖著他。
寇老二又靠了回去，沖寇忱揮了揮手：“行行行，知道你要護(hù)著你哥們兒。”
“一開始吧，我真挺煩寇忱的，”霍然說，“一天天的，也不知道得瑟什么。”
寇老二突然樂了，一邊拍著寇忱的肩膀一邊笑：“你??？”
“你說話注意點兒分寸啊?！笨艹赖芍羧?，從牙縫里擠出一句來。
“就覺得這人就是個刺兒頭，根本不想接近，”霍然沒理他，只管往下說，“就從何花那次的事，我就覺得他不是看上去那樣了，雖然他一直說他沒有助人為樂，就是想看不順眼想打個架，后來那事兒你們也都知道啊，就那個高大姐，警察表揚信都寫到學(xué)校了，怎么到了寇叔那兒又失憶了呢？還有一個事兒我不能說……反正寇忱就是個心軟愛幫人的人，你要說他成績不好吊兒郎當(dāng)我沒意見，但你要把他這個人都否了，那肯定不行。”
寇老二看著寇忱，沒有說話。
寇忱看上去有些尷尬，大概是從來沒有被這樣正式地表揚過，還當(dāng)著老師和他爹。
“寇忱的確是不能粗暴劃分到‘不好’的學(xué)生里的，”老袁說，“其實我本身是很反對無論是家長還是老師，給孩子劃個三六九等，每個孩子的情況不同，相互是不能比較的，尤其是拿缺點跟優(yōu)點比，很不公平啊，還打擊自信心。”
“這道理您說了，我也懂，”寇老二說，“但學(xué)習(xí)這事兒還是很重要的，成績不行，以后不好辦?！?
“所以這個，”老袁看著寇忱，“你有什么想法嗎？”
寇忱清了清嗓子，擰著眉又沉默了半天：“我初中的時候，成績差嗎？”
“一般差?！笨芾隙f，“中下吧。”
“哦?！笨艹缿?yīng)了一聲。
幾個人都看著他，他又過了一會兒才又清了清嗓子：“我現(xiàn)在就是倒數(shù)，不過我也不是多喜歡排在倒數(shù)，如果……如果……我肯定努力一下，期末考爭取都及格?！?
“都及格？”寇老二一挑眉毛，明顯非常不滿。
“老二啊，”老袁示意他不要說話，“這個我后面說，你讓他說完。”
“那你說完，”寇老二嘆氣，“如果什么？”
“你不逼我出國?！笨艹勒f。
寇老二笑了起來。
這個笑跟之前的笑完全不同，寇忱的身體幅度很小地往霍然這邊偏了偏，估計是條件反射想躲開。
別說寇忱，霍然都跟著有些想哆嗦。
“袁老師，你看到?jīng)]？”寇老二說，“這就是他的態(tài)度，學(xué)習(xí)是為我嗎？努力是為我嗎？他還跟我談個條件？條件滿意了才去努力？努力一把，就定個及格？”
“那算了?！笨艹绖艃阂采蟻砹?，往椅子上一靠，垂下眼皮看著自己的腳尖，看樣子是不打算再開口。
“來，老二，”老袁笑著說，“我們來整理一下這個事兒，看是不是合理。”
“這不可能合理！”寇老二說。
“首先，學(xué)習(xí)是為誰？你覺得不是為你，是為他自己，”老袁說，“對吧？”
“廢話啊，”寇老二說完又趕緊沖老袁抱了抱拳，“不好意思袁老師，這話不是沖您，說順嘴了。”
“沒事兒，”老袁笑笑，“那他既然是為自己學(xué)，定個什么樣的目標(biāo)，當(dāng)然他自己最清楚，他如果為你學(xué)，你才能幫他定目標(biāo)?！?
寇老二擰著眉，想了半天：“您接著說?！?
“他沒聽懂?！笨艹涝谂赃呇a了一句。
“不至于！”寇老二瞪著他，“這都聽不懂的那是你！”
“我們再來說這個條件，”老袁笑著說，“這個條件我覺得不是問題，你要他出去是他不努力學(xué)習(xí)，如果他努力學(xué)習(xí)了，他當(dāng)然可以要求不出去，而且你送他出國的理由也不成立了。”
“對。”寇忱說。
寇老二擰著眉掃了他一眼：“叫好兒呢？”
寇忱揚起臉，沒說話。
“我信不過他，”寇老二說，“這小子長這么大就沒努力過，就說得好聽……”
“及格也不怎么好聽，”霍然忍不住插了一句，“要真為了說得好聽，誰說及格啊，起碼得說個沖進(jìn)班里前十吧。”
“對。”寇忱說。
“你會不會說點兒別的了？”寇老二說。
“不會?！笨艹缾炛曇簟?
“老二，你為什么信不過寇忱？”老袁問，“有什么例子能舉一下么？”