這特么是個(gè)狠人，絕對(duì)狠人，一不合就奔校長(zhǎng)辦公室的狠人！
王東這種愣的都直咧嘴，特么以后還是少惹他吧！
而齊磊面對(duì)全班火辣辣的注目禮，突然在黑板前站定，一臉嚴(yán)肅。
所有人都是一滯，不自覺地屏住了呼吸。
結(jié)果，齊磊蹦出一句：“瞅啥？是不是又帥了？”
“切~~~！”
噓聲一片。
.....
——————————
早自習(xí)一過，高一的第一節(jié)正式課是英語(yǔ)，同時(shí)也是劉彥波的課項(xiàng)。
只可惜，人來了，但是沒上課。
黑寡婦帶來一個(gè)新同學(xué)，一個(gè)男生，看著挺乖，實(shí)際什么樣就不知道了。
這也算正常現(xiàn)象，總有一些借讀或者哈市過來的學(xué)生不是按正常的開學(xué)時(shí)間入班。
這算早的，有的學(xué)期過一半兒才中途插班。
劉彥波在門口把財(cái)政叫了出去，安排了幾句就跑了。
是的，她暫時(shí)還沒臉兒給十四上課，得緩沖一下。
先扔著吧！也算是她這個(gè)班主任挽回最后的一點(diǎn)顏面，立個(gè)威啥的.。
只是，苦了這個(gè)新來的同學(xué)，這是個(gè)啥班??？
心都涼了。
首先，一個(gè)個(gè)都看著不像好人，老師在門口，他們?cè)摳缮陡缮?，有人還在過道來回溜達(dá)。
而且看劉彥波的眼神兒都不太對(duì)。
其次，這個(gè)叫財(cái)政的班長(zhǎng)，你敢在敷衍一點(diǎn)嗎？
劉彥波一走，財(cái)政把他帶進(jìn)班里，然后對(duì)一個(gè)叫齊磊的同學(xué)來了句，“石頭，歸你了！”
再然后，他就回自己坐位啥也不管了。
而那個(gè)叫齊磊的更牛逼，上來打量了他幾眼，見個(gè)子不高，直接喝令前排的一個(gè)同學(xué)，“盧小帥，滾后面去！”
“好勒！”盧小帥屁顛屁顛就跑了，把位置讓給了新同學(xué)。
小孩坐在那兒半天也沒回過神來，最后問同桌的董偉成，“那個(gè)是誰(shuí)??？也是班長(zhǎng)？”
董偉成一樂，開了個(gè)玩笑：“他啊！比班長(zhǎng)大。”
小孩：“......”
比班長(zhǎng)大，那特么是班主任，更懵了。
再加上明明是英語(yǔ)課，卻連個(gè)老師都沒有，心里就更沒底了。
不都說二中是重點(diǎn)嗎？這是個(gè)啥班?。?
接下來三天，十四班很消停，是沒惹事兒的那種消停。
至于課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍啥的，那就不用提了。
這三天，齊磊沒找劉彥波的麻煩，劉彥波其實(shí)也在刻意淡化矛盾。
倒不是她心胸多開闊，而是在觀察，尋找突破口，她已經(jīng)認(rèn)定了，齊磊是她必須馬上要清除出去的毒瘤兒。
只是不急于這幾天，早晚收拾了他。
而齊磊這三天也在觀察，劉彥波人品不咋樣，教學(xué)水平怎么樣只是聽別人說，還沒見識(shí).，這三天算是長(zhǎng)見識(shí)了。
總結(jié)下來就一句話，是真的要啥啥沒有！
往講臺(tái)上一站，歪著身子，端著本書就開講，語(yǔ)速極快，而且眼皮都不抬，甚至提問都懶得提問。
她就是在那兒念流水賬，真的是一點(diǎn)教學(xué)技巧都沒有，聽她的課十分鐘就能把人說睡著。
而每節(jié)課她也正好就講十分鐘，板書寥寥幾行。
要是換了羅艷，一節(jié)課不寫了兩黑板她自己都不得勁。
十分鐘搞定教案，劉彥波通常就是往前排那幾個(gè)有背景的學(xué)生身邊一站，一對(duì)一輔導(dǎo)。
總之，保證領(lǐng)導(dǎo)的孩子不掉隊(duì)就行了。
至于別人想提問，門都沒有，黑寡婦就當(dāng)沒看見。
看見了，躲不過去了，也只是敷衍幾句拉倒。
有的時(shí)候甚至直接開罵，“這是初中知識(shí)，你都不知道？學(xué)什么了？自己翻初中課本去！”
更悲催的是，英語(yǔ)、語(yǔ)文、代數(shù)、幾何、物理、化學(xué)、地理、政治、生物，九科的老師基本都是一個(gè)揍性。
都是最多半堂課搞定教學(xué)進(jìn)度，然后就專心輔導(dǎo)前排。
把財(cái)政那幾個(gè)被特殊照顧的給氣的啊，就是把哥們兒架在火上烤唄？用特么你現(xiàn)殷勤?。?
其他同學(xué)能沒意見嗎？
其他十四班的同學(xué)已經(jīng)不是有意見的問題了，是徹底看明白了。
最破的教室、最爛的老師、最赤果果的區(qū)別對(duì)待，有點(diǎn)悲哀。
而齊磊終于不再抱有任何幻想，下決心要干點(diǎn)事兒了。
這么下去可不行，十四班本來就差，哪經(jīng)得起你們這么耽誤？
“從長(zhǎng)計(jì)議……”
嗯，已經(jīng)夠長(zhǎng)了，讓這幫孫子禍害了十四班三四天了！
4號(hào)中午。
哥仨回家吃飯，正好唐成剛在家。
最近幾天，唐成剛?cè)チ艘惶四戏?，好像是有一個(gè)什么商業(yè)洽談會(huì)，關(guān)于包裝品行業(yè)的。
唐爸一方面去了解一下包裝品市場(chǎng)前景，一方面主要還是聯(lián)系幾個(gè)國(guó)家的設(shè)備生產(chǎn)廠家。
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入包裝廠組建的最后階段。
唐成剛今天早上才回來，上午只睡了幾個(gè)小時(shí)，此時(shí)又爬起來，準(zhǔn)備去廠子那邊。
齊磊見唐爸要走，緊扒了幾口飯就追了出去。
爺倆一個(gè)上學(xué)一個(gè)上班，并肩走出胡同。
“唐爸，有個(gè)事求您?！?
唐成剛狐疑地看著他，“啥事？咋還用上求了？”
齊磊苦臉，“這事兒，我也不知道對(duì)您有沒有影響，您先聽我說說？”
唐成剛樂了，齊磊對(duì)家里人可是很少這么小心翼翼的說話，倒是開始好奇，他到底要說什么事。
于是，齊磊簡(jiǎn)單的把事情經(jīng)過和唐爸說了一遍。
.....
“……大概情況就是這樣的。章阿姨可能是想鍛煉一下我，也可能是想通過我來解決掉幾個(gè)害群之馬?！?
唐成剛畢竟是見過世面的，對(duì)很多事情的接受程度比較高，要是和親爹親媽說這個(gè)事兒，估計(jì)郭麗華當(dāng)場(chǎng)就得爆炸，認(rèn)為章南在坑齊磊。
好吧，其實(shí)唐成剛聽完也是吃驚的。
一來，他還真不知道徐倩的母親是二中校長(zhǎng)，更不知道她是徐文良的女兒。
二來，也是感嘆。石頭的變化太大了，已經(jīng)在接觸學(xué)習(xí)之外的東西了，只能說章南很有遠(yuǎn)見。
仔細(xì)地把齊磊交代的情況分析了一下，就發(fā)現(xiàn)，齊磊做的還不錯(cuò)，但也僅僅只是還不錯(cuò)，他可能誤解了章南的意思。
“你們校長(zhǎng)明確地告訴你，要你來拿掉那幾個(gè)老師了？”
齊磊搖頭，“那倒沒有！主要是那幾個(gè)老師太過分了，我實(shí)在看不下去了，必須除了他們！”
“哈！”唐爸樂了，“行，這股沖性兒就像我！”
隨后又緩緩平靜下來，差不多有了一個(gè)相對(duì)準(zhǔn)確的判斷，怎么說呢？和齊磊的想法有些偏差。
“但是，你啊……”唐成剛笑了，“有這份沖勁兒就夠了。”
他不打算告訴齊磊偏差在哪，因?yàn)橛械氖聝嚎空f教是沒用的。
有了計(jì)較，反而鼓勵(lì)齊磊，“按你的想法去做吧！”
想了想又道：“等這件事過去了，咱爺倆再好好聊聊?！?
齊磊一怔，發(fā)現(xiàn)了唐爸的猶豫，問道：“怎么了？我是不是哪里做的不對(duì)？”
唐成剛一笑，實(shí)話實(shí)說：“都對(duì)！但是，怎么說呢？”
“對(duì)是對(duì)，只是，在對(duì)的里面還有很多選項(xiàng)。你的出發(fā)點(diǎn)很好，清除毒瘤，還十四班一片青天。但是，如果換了我，我可能不太一樣?！?
“沒關(guān)系的，畢竟咱們爺倆年紀(jì)不一樣，考慮問題的角度也不一樣?！?
唐成剛的意思是，在哪個(gè)年齡就該有哪個(gè)年齡的做事風(fēng)格，包括不同的位置，也有不同的考慮問題的方法。
但這些都是大人們應(yīng)該思考的問題，齊磊這個(gè)歲數(shù)，沖就完了。
見齊磊已經(jīng)有點(diǎn)迷茫了，安慰道：“算了，別多想！有些事，只有經(jīng)歷過才會(huì)長(zhǎng)記性?！?
“放手去做吧，唐爸支持你！現(xiàn)在，說說你要求我干啥？”
……
，
下午依舊是萬(wàn)字，把這段收尾。
_f