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第187章 連接現(xiàn)在與未來的通路(二)

怎么讓他說的,還不是十四班占便宜了呢?相反,倒是劣勢(shì)!而且是巨大劣勢(shì)??!

“那就...說定了?”

齊磊挑起眉頭,有點(diǎn)期待了呢?

廖凡義他們都有點(diǎn)心虛了,這小子不會(huì)有什么高招兒吧?可是已經(jīng)頂?shù)竭@兒了,改無可改。

硬著頭皮,“說定了??!”

“不過,有在先?!绷畏擦x突然想到了什么,“實(shí)驗(yàn)期間,你不能在十四班呆著!”

否則十四班干什么,有什么決策,他全知道了。

齊磊都笑了,“行!”

答應(yīng)的賊痛快。

廖凡義瞇眼,還是不明白他哪來的自信。

突然又加了一條,“我勸你別用民主對(duì)抗,還有賄賂這些下三濫的手段,沒意義?!?

齊磊都笑了,“這樣吧,四個(gè)任務(wù)班,但凡出現(xiàn)賄賂十四班任何一個(gè)人的情況,但凡有違法、違規(guī)的情況,我們馬上出局!”

廖凡義:“......”我想錯(cuò)了?他有別的招兒?

只見齊磊哭笑不得,“廖老師,別想了,你想不出來的?!?

“還有就是!”齊磊突然拔高聲調(diào),對(duì)屋里的所有人道:“我提醒大伙兒一句,提高警惕,千萬別掉以輕心!”

“否則,你們連什么時(shí)候開始輸?shù)?,最后?huì)輸?shù)挠卸鄳K都不知道?!?

“你?。 北娙嗽俅毋蹲?,神情錯(cuò)愕。

雖然有虛張聲勢(shì)的嫌疑,可是,怎么感覺不太好呢?

而張路臣......

張路臣突然就坐直了身子,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),齊磊說這句話的時(shí)候,是認(rèn)真的!

至此,齊磊也不多留,領(lǐng)著四個(gè)人轉(zhuǎn)身要走。

“回來!”卻是一直沒說話的老秦開口了,依舊是玩味的笑。

有些可憐地看了看廖凡義他們,隨后又來到齊磊身邊,抱著膀子,“既然你入了任務(wù)班的陣營,那...你的那項(xiàng)特權(quán)也得交出來了吧?”

齊磊手里有一項(xiàng)神秘的權(quán)利,陣營換了,特權(quán)也不能留了。

卻不想,齊磊搖了搖頭,“不能交?!?

老秦一滯,“為什么?”

齊磊意味深長的一笑,“這項(xiàng)權(quán)利,本來也不是你們的?。 ?

“?。。?!”

老秦突然意識(shí)到了什么,瞳孔放大,冷汗都下來了。

齊磊卻不多說,拉著老秦轉(zhuǎn)移話題,“正好,我有點(diǎn)事兒和你說。”

出了辦公室,讓那四個(gè)自己去隔壁熟悉一下,認(rèn)一認(rèn)人,自己則是和老秦來到西校舍旁邊的空地。

好吧,這里原本是小樹林兒,樹都挖走了,光禿禿的。

老秦還在想著剛剛的事兒,“你剛才那話是什么意思?”

齊磊打著哈哈,“這個(gè)不急,也急不來?!?

老秦,“那你還有別的事兒?”

卻見齊磊凝重起來,“你是唯一知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)有四個(gè)階段的。”

“對(duì)啊,怎么了?”

老秦做為與齊磊關(guān)系最密切的人,再加上他和身份,所以齊磊在最開始就把實(shí)驗(yàn)的全部步驟,還有設(shè)想,以及預(yù)計(jì)的幾個(gè)階段,和老秦詳細(xì)地講過。

也正因?yàn)槔锨刂?,廖凡義他們理解的,文案上第一第二兩個(gè)階段只是一個(gè)開始,后面兩個(gè)階段才是重頭戲。

所以,他才會(huì)在廖凡義他們點(diǎn)頭之前,就開始提前準(zhǔn)備了。

否則,哪來的4號(hào)同意實(shí)驗(yàn),5號(hào)二三百人的保障團(tuán)隊(duì)就進(jìn)場(chǎng)了?

事實(shí)上,即便廖凡義他們不同意,老秦都打算秘密的,在其它途徑驗(yàn)證這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

剛剛齊磊示意他管管,別讓他和四個(gè)任務(wù)班一組,老秦沒阻止,也是因?yàn)?,他想看看齊磊親自動(dòng)手,第三、第四個(gè)階段是個(gè)什么效果。

而在齊磊的設(shè)想中,這四個(gè)階段分別是:

第一階段:適應(yīng)期。

72個(gè)班,還有四個(gè)任務(wù)班,以及維護(hù)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的十四班,都處于適應(yīng)游戲規(guī)則,已經(jīng)學(xué)習(xí)和自我成長的階段。

72個(gè)班,適應(yīng)每天10塊錢的生活費(fèi);四個(gè)任務(wù)班,則是從專家那里攝取相關(guān)知識(shí),完善自身的過程。

第二階段:發(fā)展期。

當(dāng)各方熟悉游戲規(guī)則,也習(xí)慣模擬環(huán)境之后,這個(gè)社會(huì)模型就算真正運(yùn)轉(zhuǎn)起來了。

各方開始深入優(yōu)化各種玩法,比如72個(gè)班,會(huì)逐漸適應(yīng)觀點(diǎn)信封,并在加大對(duì)后黑板“大眾觀點(diǎn)”的關(guān)注度。

而一班的也一定會(huì)嘗試掙更多的錢,十六、十七班則是開始嘗試展開任務(wù)。

在這個(gè)階段,十四班依舊發(fā)揮決定性作用,與四個(gè)任務(wù)班會(huì)形成對(duì)立態(tài)勢(shì),矛盾深化。

這兩個(gè)階段,也是齊磊寫在文案上的,是廖凡義他們看得見的。

在這兩個(gè)階段的結(jié)尾,是一個(gè)大大的“?”。

也就是說,讓那幾個(gè)老教授去推演...結(jié)果。

然而老秦知道,這才只是剛剛開始,還有第三階段:顛覆期!!還有第四階段:收割期?。?

這才是齊磊要展示的真正的實(shí)驗(yàn)成果,更是老秦好奇且重視的關(guān)鍵。

到底像不像他推演的那樣?

真的會(huì)變成那個(gè)樣子?

可是現(xiàn)在,齊磊提到了這四個(gè)階段。老秦有點(diǎn)不確定

“怎么了?你的加入會(huì)讓結(jié)果有變化?”

卻見齊磊凝重抬頭看著他,“不是有變化,是變化很大!”

“有多大?”

齊磊,“你要答應(yīng)我一件事?!?

老秦,“什么事?”

齊磊,“如果實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到第四階段,你要時(shí)刻保持清醒!!”

“如果進(jìn)入第五個(gè)階段.....”

“我應(yīng)該是收不住的,那幾個(gè)教授為了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),應(yīng)該也是停不住的,你要做好準(zhǔn)備隨時(shí)喊停!”

“?。。?!”

老秦心里一突突。

“還還,還有第五個(gè)階段?”

齊磊,“有!”

————————

時(shí)間來到四月八號(hào),洞察模型啟動(dòng)的第二天,一切運(yùn)行平穩(wěn)。

此時(shí)尚處在第一階段的適應(yīng)期,任務(wù)班和實(shí)驗(yàn)班都還在熟悉游戲規(guī)則,適應(yīng)環(huán)境。

尤其是任務(wù)班,一班已經(jīng)上了一天的經(jīng)濟(jì)學(xué)課,二班則在律師的帶領(lǐng)下了解公司各個(gè)人員的權(quán)利和義務(wù)。

十六、十七班也沒動(dòng),還在絞盡腦汁的想辦法。

早晨,72個(gè)實(shí)驗(yàn)班的黑板內(nèi)容也沒什么特別。

前黑板依舊是五個(gè)板塊。

1.商品價(jià)目表....

2.高二二班有限公司發(fā)展迅猛,在總經(jīng)理宋小樂的帶領(lǐng)下,日盈利達(dá)到了15%。

3.齊磊的父親是蓮花集團(tuán)合伙人之一,爺爺是高干離休,家中背景深厚。

4.倭國領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)我國進(jìn)行友好訪問,加強(qiáng)合作,鄰邦互利。

5.戚繼光.....

依舊沒啥營養(yǎng),比較出彩的就是二班又賺錢了。昨天不是盈利10%,今天就15%了,挺讓人羨慕的。

而齊磊,昨天說他考試是抄的,今天就把他家庭背景摳出來了,不得不引人遐想。

實(shí)驗(yàn)班,依舊是用五件事發(fā)表評(píng)論,主要還是集中在高二二班和齊磊身上。

對(duì)二班的盈利表示羨慕,有人還推測(cè),照這樣下去,用不了幾天,二班的日均生活費(fèi)就是別的班的兩倍了。

而齊磊....

已經(jīng)有人惡意揣測(cè),甚至開玩笑,“這孫子家里這么有錢,還特么學(xué)什么學(xué)?”

....

另一大亮點(diǎn)就是,后黑板終于派上了用處,昨天的評(píng)論都貼了出來。

因?yàn)槠渌鼛醉?xiàng)都比較平常,觀點(diǎn)主要還是集中在齊磊和高二二班身上。

有一些寫的很有意思,贏得了不少關(guān)注。

比如,有人調(diào)侃,宋小樂那倒數(shù)第一都能當(dāng)總經(jīng)理?二班早晚得黃。

這就贏得了不少的笑聲和調(diào)侃。

而齊磊....

大伙兒突然發(fā)現(xiàn),這貨人緣好像也沒有傳說中的那么好啊....

貼出來的觀點(diǎn)都特么是罵他的!

“肯定是抄的啊?你看他三天打魚兩天曬網(wǎng)的....學(xué)習(xí)好才怪!”

....

“反正我要是他,我就不用學(xué)習(xí),給老師送點(diǎn)禮,抄唄?考上什么大學(xué)都無所謂,他爹掙的夠他吃一輩子了。”

....

“十四班班主任是他初中老師,數(shù)學(xué)、英語也是初中的,同桌是全校第一,你品....你細(xì)品?!?

(這條評(píng)論,引起了不小的反響,引論很多。)

...

總之,說什么的都有。

....

8號(hào)全天的前黑板大概就是這些,沒什么變化。

9號(hào)...前黑板有變化...

1.價(jià)目表,(品味美好生活,豪華大餐、高級(jí)套餐!你們還在等什么?)

2.高二二班有限公司,在宋小樂的帶領(lǐng)下,從容應(yīng)對(duì)金融危機(jī),實(shí)現(xiàn)逆熱增長5%。全班歡騰一片。

3.齊磊與章校長關(guān)系匪淺.....

4.倭國是我國的友好鄰邦,我們應(yīng)該放下仇恨,共同面對(duì)未來。

5.岳飛事跡.....

首先,在價(jià)目表后面的空白處,一班開始添加廣告。只是廣告詞寫的不咋的,效果也不太好,并沒有太多人選擇昂貴的大餐。

然后就是二班,又增漲了,雖然只有5%,但起碼沒賠錢。二班的日子,應(yīng)該是所有班級(jí)里最好的。

到了齊磊和徐小倩這...

那就精彩的了....

因?yàn)椋蠛诎?,貼的也都是齊磊的黑料!!

是的,比昨天貼出來的多了一倍不止,而且全都是罵的!

至于今天的爆料....

“操!就說他是抄的吧?和校長關(guān)系那么好,哪個(gè)老師不給他面子?”

....

“別說了....他和徐小倩的事兒誰不知道?抄是肯定要抄的。只不過沒人說破罷了?!?

....

“這不是什么新鮮事吧?”

...

“能不提他了嗎?一想就煩!”

...

“這種權(quán)錢交易,裙帶關(guān)系還少嗎?齊磊家里有權(quán)有勢(shì),老師、校長都照顧不是很正常嗎?只能說操蛋社會(huì)就是這樣兒。不過我覺得還是有公平的,應(yīng)該有人來管一管了。”

(這條評(píng)論就是昨天點(diǎn)贊最多的那個(gè)人,今天依舊贏得了最多的關(guān)注。)

至于十六班,那條新聞,建議友好鄰邦?

那就沒這么幸運(yùn)了,差點(diǎn)沒被罵死!

“友好你奶奶個(gè)胯胯軸子?。扛覡敔?,我二爺爺,我姥爺說去?。??你看他們半夜找不找你就得了。”

....

“這個(gè)真挺腦殘的!”

....

(王學(xué)亮和十六班差點(diǎn)沒哭死,太難了,實(shí)在太難了。)

十號(hào)。

前黑板....

1:(沒有價(jià)目表)熱賣大牛排!西式大餐,美洲進(jìn)口牛肉,給你不一樣的用餐感受??!

2:高二二班有限公司總經(jīng)理宋小樂,決定捐出200元,改善全班的生活條件。與二班班干部組成,公益委員會(huì),共同監(jiān)督、落實(shí)捐款的使用。

3:齊磊月考成績比上學(xué)期期末,提高了近300名,理論上這是很難做到的。

4:倭國女團(tuán)近日來華演出....

5:岳飛事跡.....

最顯著的變化就是十六班的倡議友邦沒了....被罵沒了。

然后一班已經(jīng)不寫價(jià)目表,只打廣告了。

二班宋小樂捐款,引起的呼聲最大,熱度也最高。

“宋小樂不錯(cuò)啊....有錢大家一起分。”

....

“操,我班的班長怎么就沒這么好呢?”

....

(連續(xù)兩天熱評(píng)第一人)“我又來了,大家可以叫我神精病兒,不是我真有神精病兒,只是覺得當(dāng)個(gè)神精病也挺好,起碼無憂無慮,無思無妄....”

“在這個(gè)欲望如霾般籠罩的人世間,也許只有傻子才能快樂?!?

“扯遠(yuǎn)了,佛理都弄出來了。”

“發(fā)表一個(gè)段長評(píng)吧,對(duì)五個(gè)熱點(diǎn)事件都做一個(gè)總結(jié)?!?

第一,“牛排是真吃不起....不過,我已經(jīng)攢了三天了,馬上!!明天就可以??!牛排我來了!”

第二,“猜到很多人都會(huì)夸宋小樂,可是我很好奇....他哪來的那么多錢?這才幾天?他一下就捐200??那他這個(gè)總經(jīng)理到底占了多少股份?值得深思?!?

第三,“齊磊.....真不想說他,關(guān)鍵是知道他的事兒太多了,有不少獨(dú)家爆料,比前黑板精彩多了。想聽嗎?”

第四,“不喜歡倭國,但倭國女人沒得噴,大伙兒都懂的?!?

第五,“岳飛都說了好幾天了,能換點(diǎn)新鮮的嗎?”

這個(gè)人的寫的最多,評(píng)論最詳細(xì),也最能抓住廣大看官的心....

于是....

在這個(gè)時(shí)空的第一個(gè)網(wǎng)紅大v,已經(jīng)現(xiàn)出了雛形。

與些同時(shí)....

老秦....廖凡義,龐清方還有張路臣等人,聚攏在一起兒。

看著統(tǒng)計(jì)組報(bào)上來的一組數(shù)據(jù),眉頭緊皺??!

這是一組針對(duì)第三條新聞,也就是齊磊相關(guān)信息的數(shù)據(jù)對(duì)比。

怎么說呢?有點(diǎn)驚訝??!

第一天,也就是4月7號(hào),對(duì)齊磊的負(fù)面評(píng)論比例是0.4%....

第二天,是1.1%

而到了今天,這個(gè)數(shù)據(jù)已經(jīng)攀升到了恐怖的5%?。?

太快了??!

而這還不是讓他們百思不得其解的,四個(gè)任務(wù)班挑選的都是負(fù)面評(píng)論,控制了后黑板的輿論導(dǎo)向。

負(fù)面攀升是必然的...只不過就是速度快了一點(diǎn)罷了。

真正讓他們無法理解的其實(shí)是對(duì)齊磊的正面評(píng)論?。?

也就是為齊磊抱不平的觀點(diǎn)?。?

這一點(diǎn)是無法忽視的,要知道齊磊的人緣非常好,說他是抄的,說他家里有權(quán)有勢(shì)。

當(dāng)然有了解他的,對(duì)他印象好的同學(xué)為他說話。

抱打不平。事實(shí)上,這一部份人是絕大多數(shù)?。′佁焐w地??!

可是.....

第一天的完整數(shù)據(jù),是91.7%正面,0.4%負(fù)面,7.9%的不發(fā)表評(píng)論,也就是“沒啥可說的”

到了第二天,80.7%的正面,1.1%的負(fù)面,18.2的不發(fā)表評(píng)論!

而今天......

46.1的正面,5%的負(fù)面,48.9%的不發(fā)表評(píng)論!!

負(fù)面評(píng)價(jià)在漲,漲的很快,但可以接受。

可是.....越來越多的人不是參與到了正負(fù)選擇里面,而是...選擇了沉默!?

而且這個(gè)比例高到嚇人!!

“這....這是怎么回事?”老秦滿眼疑惑,沒想到實(shí)驗(yàn)才開始三天,就給他們拋出這么大一個(gè)疑點(diǎn)。

龐清方,廖凡義他們也是無比發(fā)懵...

“怎么回事?”

倒是大眾傳媒的,那個(gè)姓陳興福的老教授看了半天,突然一驚??!

馬上在數(shù)據(jù)堆里驟然翻找,找到一些相關(guān)數(shù)據(jù),對(duì)比翻看了半晌...

頹然落坐,“我知道怎么回事了....”

眾人早就關(guān)注著他了,此時(shí)一聽,“快說!”

陳教授道,“這在大眾傳媒學(xué)上叫....沉默的螺旋!”

....

一墻之隔。

李沫、宋小樂、王學(xué)亮還有郭志勇,看怪物一樣看著齊磊....

“孫子,你是真特么狠啊....連自己都罵,你還是人了???”

好吧!那些罵齊磊,罵的最狠的就是齊磊自己寫的!

孫子為了人氣臉都不要了。

再說了....

李沫牙疼的看著齊磊,“特么神精病兒是我最喜歡的作家了....你能換個(gè)名兒嗎??”

你怎么敢叫神精病兒???

“呃....”齊磊一窘,擦,早知道你喜歡,我把《布拉格之戀》刪掉!

開玩笑的,不去解釋...

“第一階段差不多了,明天就可以進(jìn)入第二階段了?!?

四個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭,確實(shí)可以了,他們已經(jīng)摸到了一點(diǎn)門道。

而這時(shí),齊磊卻道:“我答應(yīng)那幾個(gè)老家伙,第一第二階段不插手的?!?

“不過我可以給你們?nèi)Τ鰞蓚€(gè)重點(diǎn)!也就是兩個(gè)傳播學(xué)的名詞。”

四個(gè)人皺眉,“什么?”

“第一,信息傳播!”

“傳統(tǒng)媒體的信息傳播,也可以說是觀點(diǎn)傳播,只有一個(gè)步驟!”

“那就是通過書籍、報(bào)紙、電視、廣播等傳媒載體,向讀者觀眾傳遞傳達(dá)一定的價(jià)值取向?!?

“可是....網(wǎng)絡(luò)傳播,卻要細(xì)化到很多步?!?

李沫再次急問,“都有什么?”

齊磊,“第一步,樹立流量焦點(diǎn)!”指了指自己,“比如現(xiàn)在的我....”

“第二步,尋找定向受眾群體?!苯忉尩?,“比如那些推崇神精病兒的觀眾,他們一定是和我持有相同價(jià)值觀的人?!?

“第三步,由流量焦點(diǎn),釋放話題也就是信息。”

“第四步,?大眾組成信息群,形成‘沉默的螺旋’?!?

四人一滯,“什么是沉默的螺旋?”

齊磊,“這就是我要讓你們記住,并利用起來的第二個(gè)重點(diǎn)!”

“這是一個(gè)政治學(xué)和大眾傳媒學(xué)理論?!?

“描述了一個(gè)現(xiàn)象即人們?cè)诒磉_(dá)自己想法和觀點(diǎn)的時(shí)候,如果看到自己贊同的觀點(diǎn)受到廣泛歡迎,就會(huì)積極參與進(jìn)來?!?

“這類觀點(diǎn)就會(huì)越發(fā)大膽地發(fā)表和擴(kuò)散;注意?。 饼R磊突然重聲腔調(diào):“無論對(duì)錯(cuò)!”

“相反的,當(dāng)發(fā)覺某一觀點(diǎn)無人或很少有人理會(huì),有時(shí)甚至?xí)腥浩鸲ブ脑庥?。這樣的情況下,即使自己贊同它,也會(huì)保持沉默?!?

“而意見一方的沉默造成另一方意見的增勢(shì),如此循環(huán)往復(fù),便形成一方的聲音越來越強(qiáng)大,另一方越來越沉默下去的螺旋發(fā)展過程?!?

大伙兒似懂非懂。

齊磊只能給他們舉例,“就拿關(guān)于我的這件傳聞來說吧?!?

“本來,支持我,正面評(píng)價(jià)我的人居多。而且是絕大多數(shù)?!?

“可是,由于,曝光率在我們手里,我們選擇的都是負(fù)面觀點(diǎn)?!?

“這就造成了,似乎有很多人對(duì)我不滿的假象,即便在班級(jí)這個(gè)小圈子里,大家依舊正面評(píng)價(jià)?!?

“可是由于只是小圈子,會(huì)產(chǎn)生別的班可能恨齊磊的人多的想法?!?

“而且....罵的都刊登了出來,等于是給罵的人找到了同類?!?

“那大家就能繼續(xù)似乎忌憚的罵...”

“相反,正面評(píng)論的人看不到同類,他們心理上的不確定,就導(dǎo)致越來越多的人開始保持沉默?!?

“而越來越多的沉默,越來越多的正面不再敢發(fā)聲。又導(dǎo)致負(fù)面評(píng)價(jià)越來越占領(lǐng)主流。”

“再說的明白點(diǎn)!”

“大多數(shù)個(gè)人會(huì)力圖避免由于單獨(dú)持有某些態(tài)度和信念而產(chǎn)生的孤立?!?

“因?yàn)楹ε鹿铝ⅲ悴惶敢獍炎约旱挠^點(diǎn)說出來。”

“記得!”齊磊再三腔調(diào)!“這是知識(shí)點(diǎn)?。》浅V匾?!”

“幾乎每一個(gè)細(xì)節(jié)都有應(yīng)用?!?

說完,齊磊讓他們自己消化,第二階段結(jié)束之前,他就不能再插手了。

出了辦公室,來到廖凡義他們那個(gè)屋。

進(jìn)屋就見幾個(gè)老學(xué)究在那愁眉苦臉。

陳興福:“不能啊...不對(duì)啊....”

“沉默的螺旋是西方政治體制應(yīng)用較多...他們大選就愛來這一套!”

“我之前也研究過,可是感覺價(jià)值不大....咱們的體制和媒體掌控,用不著這玩意?!?

“怎么就三天就冒出個(gè)這玩意呢!?”

齊磊在邊兒上聽了一會(huì)兒,暗自好笑,這真不是你們以前的大眾傳媒學(xué)就能解釋的了啊...

醒醒吧各位!

....

。

感謝大石哥1伊異的55000打賞,老板大氣,老板發(fā)財(cái)!老板天天都掙好多小錢錢。

這段不太好寫,大伙兒也應(yīng)該看得出來。

所以,5號(hào)本來說要加更的,可是真寫不出來那么多。

反正這幾天我都盡量多寫吧,盡量一萬再出點(diǎn)頭,就當(dāng)持續(xù)加更了。

讓我一下寫那么多不現(xiàn)實(shí),要質(zhì)量的。

當(dāng)然,哪天要是卡住了,寫少了,也別埋怨,我盡力了。

今天一萬三。

還有一個(gè)事兒,就是北廣??嫉臅r(shí)間,我寫錯(cuò)了,那天腦子懵,沒多想,進(jìn)間是四月二十七日。

不是四月七日。

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