孫昭被這一腳瞬間就被踢清醒了，開始認(rèn)真琢磨了起來(lái)。

背著手在池塘周邊左右踱步。

“平衡點(diǎn)，平衡點(diǎn)……”

“平衡點(diǎn)在哪兒呢！”

“老蘇一直強(qiáng)調(diào)要平衡，讓我和小伙伴的意識(shí)能夠共用身體?！?

“這……這咋做到?。俊?

孫昭完全沒有任何思路，不由得將目光望向了小伙伴。

而小伙伴已經(jīng)恢復(fù)了原樣，一臉安逸的繼續(xù)享受著這難得的靜謐時(shí)光。

孫昭不禁陷入了沉思，他隱隱約約覺得要找到平衡點(diǎn)肯定跟眼前的小伙伴有著某種必然的聯(lián)系！

之前出現(xiàn)的人蟾形態(tài)就是將小伙伴拋棄了之后自己獨(dú)占其他才衍生出來(lái)的！

而金蟾形態(tài)則是他和小伙伴一塊共同守護(hù)這片池塘之后出現(xiàn)的。

所以，老蘇所謂的平衡點(diǎn)是不是要在這二者之間找到一個(gè)微妙的平衡點(diǎn)？

正好介于金蟾形態(tài)和人蟾形態(tài)之間？

奈何孫昭沒有任何思路。

次日一早，五班前往教室晨練。

剛來(lái)到教室蘇陽(yáng)就宣布了李一鳴已經(jīng)晉升七品，準(zhǔn)備晚上八點(diǎn)給李一鳴辦個(gè)小小的晉升宴。

老地方。

五班眾人得知這個(gè)消息之后一時(shí)間所有人的目光都投向了李一鳴。

果不其然，大家的眼神都變得熾熱了起來(lái)。

二師兄都已經(jīng)突破了，那就意味著他們也確實(shí)是可以突破的！

蘇陽(yáng)將眾人的反應(yīng)盡收眼底，倒也在他的預(yù)料之內(nèi)。

確實(shí)是有振奮人心的功效。

一直等到基礎(chǔ)功訓(xùn)練結(jié)束之后，蘇陽(yáng)才帶著江乘風(fēng)去了醫(yī)務(wù)室一趟進(jìn)行檢查。

“老蘇，我沒病啊！”

“有沒有病你自己說(shuō)了不算，檢查過(guò)后再說(shuō)！”蘇陽(yáng)忙道：“我只有排除了疾病的風(fēng)險(xiǎn)之后才能確認(rèn)你方向感迷失到底是什么樣的問(wèn)題！”

“我從小到大經(jīng)常這樣的呀！”江乘風(fēng)哭笑不得：“我一直都是路癡??！”

“那就更需要做檢查了！”蘇陽(yáng)沉聲道：“我擔(dān)心的是會(huì)有其他的影響?！?

既然老蘇都這么要求了，江乘風(fēng)那就只能選擇配合做檢查了。

學(xué)校的醫(yī)務(wù)室相關(guān)的醫(yī)療器械都很完善，一般檢查下來(lái)之后并沒有發(fā)現(xiàn)什么異常。

路癡這種情況其實(shí)很常見，而且具體的原因其實(shí)是多方面共同影響造成的，其實(shí)檢查也不一定能夠檢查得出來(lái)什么。

反而是醫(yī)生覺得蘇陽(yáng)有點(diǎn)小題大作了。

蘇陽(yáng)向來(lái)穩(wěn)健為上，檢查過(guò)后發(fā)現(xiàn)并沒有什么問(wèn)題之后才帶著江乘風(fēng)來(lái)到了自己的辦公室，為江乘風(fēng)進(jìn)行體內(nèi)的情況檢查。

“你正常的周天運(yùn)轉(zhuǎn)?！?

“是！”

蘇陽(yáng)一邊給江乘風(fēng)把脈，一邊放出了一絲混沌之氣開始在江乘風(fēng)體內(nèi)快速游走，憑借著蘇陽(yáng)爐火純青的氣息掌控力，尋找是不是有比較異常的氣息在體內(nèi)作祟。

有的話直接吞掉就好。

一番檢查下來(lái)之后蘇陽(yáng)終于是松了一口氣。

“好了，檢查完了?！?

“老蘇，啥情況？”

“沒什么問(wèn)題，你就是單純的路癡而已，不是因?yàn)樾扌泄Ψǖ木壒剩　?