已經(jīng)走到了門(mén)口，讓陳歌放棄是不可能的，再加上現(xiàn)在有張炬幫忙，這個(gè)還在不斷變強(qiáng)的半身紅衣就是陳歌的依仗之一。

王一博的雙臂越來(lái)越用力，他的手臂上冒出青筋，這孩子拼命想要阻攔陳歌進(jìn)去，應(yīng)該是不想看到悲劇在自己眼前重現(xiàn)。

教學(xué)樓頂層的廁所在走廊最深處，這里的空氣中飄散著一股刺鼻的消毒水味，墻磚上能看到黃褐色的污痕，地面上殘留著水漬，以及一個(gè)個(gè)鞋印。

那些鞋印來(lái)自不同的人，數(shù)量很多。

廁所的門(mén)上了鎖，陳歌取出工具強(qiáng)行將其弄開(kāi)。

在推開(kāi)廁所木門(mén)的時(shí)候，陳歌往后退了一步，他小心翼翼看向廁所內(nèi)部。

東校區(qū)的廁所看起來(lái)和西校區(qū)的那間完全不同，很臟很亂，好像這地方被校方遺忘，從未打掃過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有人進(jìn)來(lái)過(guò)一樣。

“這廁所自從林思思出事以后就被鎖起來(lái)了嗎？”陳歌回頭詢問(wèn)王一城，那孩子此時(shí)已經(jīng)說(shuō)不出話，身體劇烈顫抖就好像犯了病一樣。

和西校區(qū)比起來(lái)，這廁所給陳歌的感覺(jué)更加真實(shí)，他背著王一城進(jìn)入其中。

剛踏入廁所內(nèi)部，王一城就直接閉上了眼睛，他不敢去看，更不敢去回憶。

“這個(gè)房間給我的感覺(jué)和其他房間不太一樣?！睆埦娉闹芸慈ィ瑝ζど吓罎M了血絲一樣的東西，它們?nèi)缤押郾椴颊麄€(gè)廁所。

墻壁上畫(huà)的那些鬼臉已經(jīng)模糊，就好像快要被遺忘的記憶。

那些干枯的血絲爬過(guò)墻壁上的所有圖案，將它們包裹起來(lái)，似乎是不想要再看見(jiàn)它們。

走到第一個(gè)隔間門(mén)口，陳歌拿出林思思的手機(jī)伸入隔間縫隙，屏幕上有幾道人影在動(dòng)。

“誰(shuí)在里面？”

陳歌用力將隔間門(mén)打開(kāi)，眼前的場(chǎng)景出乎他的預(yù)料。

第一個(gè)隔間里放著一個(gè)人偶模型，他穿著一雙黑色皮鞋，年齡大概在三十歲到四十歲之間，長(zhǎng)得很像陳歌之前見(jiàn)過(guò)的白老師。

“西校區(qū)廁所里擺的是一雙鞋子，東校區(qū)第一個(gè)隔間擺的確實(shí)一個(gè)人偶，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的差異？”

隔間里的白老師人偶低著頭，雙手抱在腦后，筆直站立，好像犯了錯(cuò)的樣子。

陳歌使用陰瞳也沒(méi)有看出什么問(wèn)題，最后他拿出林思思的手機(jī)對(duì)著第一個(gè)隔間拍攝，屏幕上出現(xiàn)的畫(huà)面讓他有些驚訝。

隔間里立著白老師的人偶，手機(jī)拍攝出來(lái)的畫(huà)面卻是一個(gè)沒(méi)有臉的男孩，雙手抱在腦后，做著和白老師同樣的姿勢(shì)。

“這個(gè)沒(méi)有臉的男孩難道就是林思思？白老師曾經(jīng)這樣體罰過(guò)他？所以他用同樣的方式來(lái)針對(duì)白老師？”

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