“后操場的枯井是學(xué)校的漏洞，老校長說這里是一個無法愈合的傷口，如果將整個學(xué)校比作一個人的心臟，那這口深井就是埋藏秘密的地方。”

陳歌突然又想起了一個問題：“校長，你說通靈鬼校是由無數(shù)學(xué)生的記憶構(gòu)成，暮陽中學(xué)會出現(xiàn)在這里是因為曾經(jīng)咱們學(xué)校也有一個孩子被欺凌，對嗎？”

“是的?！崩闲ｉL不是太愿意回答這個問題。

“能給我說說和那孩子有關(guān)的事情嗎？”陳歌知道老校長不想回憶起那段過去，但是種種線索表明那個暮陽中學(xué)的孩子非常關(guān)鍵！

通靈鬼校唯一的漏洞在暮陽中學(xué)被燒毀的校區(qū)里，還有另外一點也值得注意，鬼校里所有建筑都是隨機(jī)排布的，但暮陽中學(xué)卻被擠到了學(xué)校最邊緣，這里是距離血色城市最近的地方。

“具體情況我也不了解，我只知道那個孩子叫做范郁，他的養(yǎng)父是我們學(xué)校的老師，以前在市區(qū)教學(xué)，后來聽說是得罪了人，沒有學(xué)校要他，最后來了我們學(xué)校。”老校長說的話再次顛覆了陳歌腦海中的某些記憶。

“范郁？那個孩子在暮陽中學(xué)上過課？”

“是的，別看暮陽中學(xué)面積很小，但是卻開設(shè)有小學(xué)和初中的所有課程?！崩闲ｉL面帶苦笑：“我們也是沒有辦法，郊區(qū)那邊根本沒有小學(xué)，我收養(yǎng)的孩子和周圍一些農(nóng)民工的孩子都沒有學(xué)校上，所以我才專門增設(shè)了小學(xué)課程?！?

“這不重要?！标惛枰稽c點往上移動身體：“范郁在暮陽中學(xué)上了幾年？他又是因為什么原因退學(xué)的？”

“范郁會來暮陽中學(xué)上課，是因為他的養(yǎng)父，也就是我們學(xué)校的那位老師。當(dāng)時范郁還不到上小學(xué)的年紀(jì)，但在他養(yǎng)父的強(qiáng)烈要求下，我們將他安排進(jìn)了一年級，他父親當(dāng)初還求我?guī)兔﹂_了證明。”老校長回憶起那時的事情，他記憶力非常好，這也是他和其他厲鬼不一樣的地方，大部分厲鬼只記得自己的執(zhí)念。

“上了大概幾個月，范郁就跟不上同齡人了，那孩子很聰明，也有天賦，只不過他的天賦表現(xiàn)在繪畫方面?！崩闲ｉL對這一點記憶很深刻：“那孩子畫什么都很像，可以說是個繪畫方面的天才。一開始他養(yǎng)父也不反對他畫畫，直到有一天，那孩子在課堂上了畫了一張人像，當(dāng)時他養(yǎng)父勃然大怒。據(jù)班上學(xué)生說，那孩子的養(yǎng)父直接撕掉了孩子的畫，在課堂上狠狠扇了那孩子幾巴掌。當(dāng)時事情鬧的很大，是我和另外一個女老師合力才將他攔下?！?

“只是在課堂上畫畫，不認(rèn)真聽講，他父親應(yīng)該不會生這么大的氣?！标惛璺浅Ｃ翡J：“或許是那孩子畫的東西觸怒了自己父親，校長，你知道他畫了什么嗎？”

“畫都被撕碎了，不過我聽那孩子的同桌說，范郁在畫那幅畫時，借用了他的紅色彩筆，好像是說自己的紅色彩筆沒水了?！崩闲ｉL竭力回想，他并不記得范郁當(dāng)時畫了什么。

“紅色彩筆？”陳歌瞳孔縮?。骸澳馨炎约旱募t色顏料筆用沒水，還要去借同桌的紅色彩筆，也就是說那幅畫他使用了大量的紅色！”

神色逐漸變得嚴(yán)肅，陳歌慢慢看向校長，指了指四周的血霧：“你剛才說范郁很有畫畫天賦，畫什么像什么，那究竟他想要的畫什么場景，才需要用到大量的紅色？”

本來老校長還沒覺得什么，但是聽陳歌這么一說，猛然驚醒。

“兇殺現(xiàn)場？！”

“很有可能！”陳歌放慢了語速：“這樣也能說得通他養(yǎng)父為什么會暴怒了，我懷疑兇手就是范郁的養(yǎng)父。”

事情比陳歌想象的還要復(fù)雜，陳歌的一開始以為范郁的養(yǎng)父只是殺了范郁母親一個人，現(xiàn)在看來事情并沒有那么簡單，他父親可能是個徹頭徹尾的變態(tài)。