李云的傘晾干之后，被汪楊收進了雜物間里,這不算什么貴重東西,所以她的打算是以后有空或者是下鄉(xiāng)順路的話,再給他送回去。

路榮行則在回來的當天晚上,就被告知了李云來過的事情，但是那句報答的承諾汪楊沒有跟他說。

在她看來，李云真正該報答的人是警察和父母，而路榮行只是無意間拍了一張照片，他沒有付出什么,也不該等著別人回報什么，所以她沒有告訴他。

路榮行則因為錯過了跟李云面對面的機會,對他過來這事沒什么特別的感覺。

倒是汪楊比較感慨,一會兒說李云能有過來道謝的心，說明他還是個知恩圖報的人,根上不壞，一會兒又拍著路榮行的臉特別嚴肅地提問,自己有沒有什么他不喜歡或者是覺得做得不對的地方。

汪楊時常會有一種惶恐的感覺,生怕自己耽誤了這個孩子。

能發(fā)自心底認為自己優(yōu)秀的人不多,她和大部分一樣，潛意識里感覺到的自己是個普通甚至有很多不足的人，每次汪楊一想起自己的種種毛病，就會反思自己哪有資格對路榮行指手畫腳。

但她也不是一生完孩子，就擁有了這份敬畏心。

在路榮行還不記事的時候，汪楊和他的關系非常惡劣,她產(chǎn)后抑郁了很久，在很長一段時間里都覺得嬰兒就像一臺永動噪音機，夜里路建新根本不敢把孩子放在她身邊，只能讓他跟上了年紀的奶奶一起睡。

后來路榮行慢慢長大，開始奶聲奶氣地說話，汪楊才在和兒子的相處中，慢慢調整著她作為母親的方式，她也在學習和成長。

他笑的時候汪楊覺得他天下第一可愛，跟著字母表讀音時又仿佛是個小天才，如她的意就夸他，搞砸了就罵他……養(yǎng)他的方式一開始和其他的家長沒什么區(qū)別。

汪楊生平第一次意識到她有必要認真、耐心地聽孩子說話，是在路榮行上學前班那年。

那年夏末，有一次放學后她去接孩子，卻發(fā)現(xiàn)路榮行在教室門口罰站，汪楊進教室去問老師為什么，老師說他和同學打架，把人推倒在臺階上，下巴上面縫了5針。

汪楊一聽這么嚴重，反應就跟那天李云的爸爸一模一樣，劈頭蓋臉就罵了他一頓，還打算帶著他去同學家賠錢賠禮。

然而路榮行表達出了極大的反抗情緒，為了不去道歉，他把自己鎖在了房里，甚至連飯都不出來吃，更加不肯去上學。

后來汪楊從其他班的老師那兒得知，路榮行根本沒有推那個同學，是那個頑皮的小孩在臺階上推他，他不耐煩往旁邊讓了一下，那孩子一巴掌推空，自己摔倒了。

那小孩歇斯底里地哭著說是路榮行推的，他的家長心疼孩子受了傷，非要找出一個責任人，不是學生就是老師，因為他家的孩子是在學校里受的傷。

或許是因為受害者無害論，又或者是為了轉移責任、息事寧人，老師強迫路榮行道歉。

小孩不懂道歉就是一種變相的承認，路榮行聽老師的話說了一句對不起，然后他就成了傷人的元兇。

汪楊知情后非常自責，因為那陣子路榮行跟她生疏了很多，他大概裝了一肚子氣，可以一天都不跟她說一句話，直到汪楊正式向他道歉。

他說，我跟你說了不是我，可是你不信……汪楊聽著這一句，心里一陣一陣地后悔，她是沒聽，而且也確實更愿意相信老師，但是為什么會這樣？

大概是因為他還小，所以她從來沒有把他當成是一個真正的人。

隨后汪楊慢慢發(fā)現(xiàn)，她的兒子性格比較敏.感，對于親近的人有著很高的感情標準，異常講究心理上的平衡，要是想讓他聽話，就更不能讓他受委屈，因為他會把你當空氣。

還有路榮行成長中的很多事，都能讓汪楊覺察到他不是自己能隨便喊罵的對象，如果他做錯了一件事，那么原因絕對不止是他錯了那么簡單。

她會反省自己，也會讓路建新不要怎么樣，但即使是這樣，汪楊仍然會擔心自己做的不夠，因為人在各個方面都需要不斷進步，包括挖掘自己的缺點。

路榮行被她問得挺煩的。

他以前說過，他不喜歡洗碗和拖地，覺得她做的最不對的地方就是讓他做家務，但是汪楊這些不算，他就無話可說了。

這個年紀的路榮行基本還不具備替他人糾錯的能力，他頂多只有一些喜惡，不過幸運的是他生在了普通階層里比較和諧的家庭里，喜多惡少，盡管他從來不表達，但他很愛他的父母。

對于生活中的一切他都很滿意，無論是父母家境，朋友老師，還是他右邊的鄰居。

——

29號新生報名，一中校里校外熱鬧的程度比去年更盛，攤位擺得更長，賣的東西也更多了。

李愛黎用自行車載著棉被，將關捷送進了校園，她打算讓他和關敏一樣，吃住都在學校，這樣她中午和傍晚就不用回家做飯，能在場里多縫幾個布片。

因為在她的腦子里已經(jīng)自動無視了關捷糟糕的成績，想的是兩個孩子以后都要上大學，她和關寬得趕緊攢點錢。

對于不知道的事物，關捷看什么都新鮮，一聽要去住校還有點開心和向往，看著路榮行風里來雨里去，夏天滿頭汗、冬天手生瘡，還以為那是什么好生活。

礙于自行車上沒他的位子，關捷跟著他媽走去的學校，咨詢臺還在去年的位置，就是志愿的人換了一批，成了今年的初二生。

像路榮行這種人，是沒有主觀熱情去為他人服務的，不過關捷還在很快就在咨詢臺幾米開外的人行道上看到了他和張一葉。

兩人都穿著校服坐在道牙子上，路榮行正常坐著，手肘搭在膝蓋上，低著頭在說著什么。張一葉雙手向后撐在地上，兩條腿撐直了戳向路中，那長度令關捷十分羨慕。

一中的校服前年還是藍白色、肥大無比的滌綸套裝，但去年開學前校長去省里開了次會，不知道是漲了見識還是受了刺激，回來就把校服改版了，換成了和省重點差不多的黑白運動服。

這一舉措立刻引來了當時還在上初二的學生們的集體謾罵和憤慨，畢竟哪套好看瞎子都知道。不少人拍桌而起，聲稱愿意再出一次校服的費用，要求把衣服換成運動款。

不過被老師一句氣壯山河地嚷什么嚷，學你們的習給強勢鎮(zhèn)壓了。

但世上沒有平白無故的嫉妒，顏色低調的新款校服就是高級得多，看著清爽也更日常，尤其是全校一起穿的時候，集體和青春的氣息撲面而來，把一副懶相的路榮行都給襯得精神了幾分。

初中時期，即使有情竇初開的少男少女，大家也還在含苞待放期，90%以上的心思和重點還是在學習上，所以一中既沒有校級評選的花草，也沒有跑車接送的土豪，能在學校里橫著走的仍然是成績頂尖的大佬。

因此盡管路榮行和張一葉的長相和個頭都不錯，但是關注他倆的人并不多，兩人在漏著光斑的樹蔭下昏昏欲睡，閑得自由自在。

“路榮行，”關捷揮手喊了一聲。

然而因為環(huán)境太嘈雜，路榮行壓根沒聽見，關捷看他連頭都不抬，只好自己跑了過去。

肩膀忽然被按了一下，路榮行應激抬起頭，就見關捷站在面前，小個子短褲還背著斜挎包，看著還是個小學生樣。

可旁邊的張一葉卻“喲嚯”了一聲，盯著關捷感嘆道：“一陣子沒看見，弟弟好像長高了啊?！?

關捷最喜歡聽這一句，雖然不知道自己長高了多少，但他還是笑呵呵地握了個拳頭，伸過來要跟他慶祝一下。

張一葉是個很隨和的大哥，抬手就跟他碰了個錘子。

天天見面的路榮行看他們在這兒哥倆好，站起來暗自比了比，也不知道是因為變化太細微，還是他自己也長高了，反正感覺關捷的頭頂還在他下巴的那個高度上。

他拍了下屁股上的灰，先跟尾隨過來的李愛黎打了招呼，接著才去看關捷，問道：“分班表你看到?jīng)]？你在幾班？”

關捷才進校門，還沒來得及看，連忙轉身就往告示牌那兒跑：“沒，媽你在這兒等我，我去看一下?！?

三人等著原地，看他跑到地方在那兒墊了會兒腳，接著又跑回來說他在5班，但是倉促之間關捷沒有看見謝軍，不知道原同桌還在不在這個學校。