辦公室中。

朱鵬海聽到劉建國的詢問。

也沒隱瞞。

隨即一五一十的開始講起來了自己在網(wǎng)絡(luò)上遇到的事情。

著重的，他強(qiáng)調(diào)了徐浩的學(xué)歷。

“他跟我說，他連高考都還沒參加，只是一個還沒畢業(yè)的高中生?！?

朱鵬?？嘈Φ?。

而聽完整個事情始依的劉建國，露出一副好笑又驚訝的表情。

剛才那些話，要不是自己學(xué)生說的，他是一萬個不相信。

一個學(xué)生，居然開口就想要自己的聯(lián)系方式。

還大不慚，說自己擁有六代機(jī)的設(shè)計方案和圖紙？

“哈哈…”

他發(fā)出了爽朗的笑聲。

倒不是什么嘲笑，只是覺得這名想要自己聯(lián)系方式的學(xué)生，過于單純。

第六代戰(zhàn)略隱身轟炸機(jī)要是有這么容易被一個高中生研究出來，要他們這些教授、研究員有何用？

要果真一個高中生能搞出可行性的設(shè)計方案和圖紙。

劉建國甚至不介意讓他來當(dāng)學(xué)院的院長！

這一點(diǎn)不夸張！

六代戰(zhàn)略隱身轟炸機(jī)是各學(xué)科集大成體，涉及到的前沿科技水平之多，簡直令人無法想象?。?

若是有人能夠單獨(dú)設(shè)計研發(fā)出來，那將會是整個國家的功丞！

劉建國哈哈一笑，沒有放在心上，勸誡朱鵬海道。

“鵬海，這樣的人不要理會太多?！?

朱鵬海心中所想與劉建國幾乎一樣，他恰有此意的說道。

“我也是這么想的，但是此人不依不饒，像是牛皮糖一樣，追著我不放。”

“我念在他是一名快要高考的高中生，辭不敢太犀利，也不好直拒絕，所以就隨意給他發(fā)了一份研究生的試卷，將他打發(fā)。”

“希望他看到這份試卷后，能夠知難而退，認(rèn)清自己，好好的回到自己學(xué)業(yè)上?！?

朱鵬海臉上有些無奈，將自己的處理方式，簡單說了一下。

說實(shí)話，長這么大，他還是第一次見這樣的人。

也不知道他是初生牛犢不怕虎。

還是心智不成熟，不知者不畏？

或許吧。

不過，不管如何，這些都不是他該關(guān)心的了。

那份研究生的試卷，足夠讓那高中生望而卻步。

那可是劉建國親自出的研究生試卷，就連他們這批研究生，面對那份試卷的時候，都是一陣頭大，做的抓耳撓腮。

更別說，對方只是一個還在讀高三的乳臭未干的小毛孩。

只怕里面的公式和符號，他都要看的兩眼發(fā)昏。

對于朱鵬海的處理方法，劉建國贊賞的點(diǎn)點(diǎn)頭。

“雖然是一件無足輕重的小事，但是你的一一行，代表的是龍科大?！?

“此事你不用過多關(guān)注，還是要將心盡量用在科研項目上?！?

朱鵬海臉上鄭重。

“好的，老師?！?

一旁的李衛(wèi)國，也是深有所感的點(diǎn)頭。

看向朱鵬海的眼神，也帶著一絲贊揚(yáng)。

難怪劉教授對這位學(xué)生話里話外帶著褒揚(yáng)之意，拋開他的科研水平與實(shí)力，就是這處事的態(tài)度，就超越很多人。

這個小插曲幾人并沒有放在心上，簡單帶過后，繼續(xù)回到正題。

……

而在另一邊。