他們由于常年與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲许?xiàng)目打交道。

正因?yàn)閷?duì)任何結(jié)果都要保持一顆平常心。

所以在對(duì)徐浩的離譜行為感到短暫的憤怒之后。

在細(xì)致的琢磨之下。

他們心中雖然仍然有怒意。

但是更多了幾分不解。

“徐教授這是在干什么??？！我是完全想不明白！”

“以徐教授這樣的能力，怎么可能不知道想要解決核動(dòng)力戰(zhàn)艦的倆個(gè)難點(diǎn)就首先要解決提升核反應(yīng)堆的問題？”

“就是就是，要解決核動(dòng)力戰(zhàn)艦的難點(diǎn)的根本，肯定是要有限考慮核動(dòng)力戰(zhàn)艦本身構(gòu)造問題和物理系統(tǒng)問題??！徐教授現(xiàn)在所在的一切簡(jiǎn)直是匪夷所思！”

“我可不相信雍專家不會(huì)不把這么基礎(chǔ)的戰(zhàn)艦知識(shí)告訴他?！?

“奇了怪了，徐教授今天到底是怎么了？”

“我們趕緊中止這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)吧，可別給龍國帶來什么損失了！”

“徐教授說我們的思路過于老套，我看他的思路是完全錯(cuò)誤吧！”

“果然還是徐教授對(duì)戰(zhàn)艦方面不太了解啊，否則也不會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤！”

“果然還是年少輕狂了啊，否則不會(huì)夸下?？?，更不會(huì)犯下這么低級(jí)的錯(cuò)誤?！?

……

一時(shí)間。

在場(chǎng)的核動(dòng)力項(xiàng)目小組的專家紛紛開始討論起徐浩的所作所為。

無不是對(duì)徐浩現(xiàn)在所做的一切感到質(zhì)疑和不解。

在這些核動(dòng)力項(xiàng)目小組的專家眼中。

現(xiàn)在的徐浩完全就不是印象中那個(gè)學(xué)識(shí)淵博，為人沉穩(wěn)的少年天才。

而是一個(gè)狂妄無知，我行我素的年輕人。

更覺得徐浩之前對(duì)他們的解決核動(dòng)力戰(zhàn)艦的思路過于老套和刻板是極其無知的表現(xiàn)。

因?yàn)樾旌片F(xiàn)在所展現(xiàn)的項(xiàng)目思路在在場(chǎng)的核動(dòng)力項(xiàng)目小組的專家眼中。

是完全錯(cuò)誤的。

只是所有人都搞不懂為何人人夸張的為人沉穩(wěn)，學(xué)識(shí)淵博的徐浩會(huì)有今天這個(gè)表現(xiàn)。

只不過。

相比于解決心中的這個(gè)疑惑。

倒不如趁早停止徐浩所負(fù)責(zé)的這場(chǎng)有關(guān)解決核動(dòng)力戰(zhàn)艦的難點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)。

雖然這次實(shí)驗(yàn)在在場(chǎng)的核動(dòng)力項(xiàng)目小組的專家眼中。

此時(shí)已經(jīng)成為了一個(gè)笑話。

但是還是趁早停止為好。

畢竟可以在實(shí)驗(yàn)初期停止可以給龍國帶來任何形式上的損失。

想到這。

在場(chǎng)的核動(dòng)力項(xiàng)目小組的專家急忙討論起這個(gè)話題。

在短暫的商討之后。

他們就決定從在場(chǎng)的核動(dòng)力項(xiàng)目小組之中選出一個(gè)代表。

去中止這場(chǎng)無疑是鬧劇的實(shí)驗(yàn)。

只是。

下一瞬。

原本一直在專注做著實(shí)驗(yàn)的徐浩卻在此時(shí)突然喃喃自語道。

“這個(gè)思路確實(shí)可以啊……”

隨后。

徐浩手中的動(dòng)作越來越快。

時(shí)而用筆在紙上畫著或者寫著什么。

一會(huì)又查閱資料或者使用計(jì)算工具。

仿佛在推導(dǎo)著什么。

半晌之后。

原本還在討論該從在場(chǎng)的核動(dòng)力項(xiàng)目小組之中選出哪一個(gè)人為代表時(shí)。

就聽到徐浩那沉默許久的聲音。

“各位專家，我證明了我的想法沒錯(cuò)！”

“大家來看看是否為真吧！”

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