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“這個(gè)恒星公式成果，到底是個(gè)什么概念啊？”

科研所的許多領(lǐng)導(dǎo)，湊在一起商量，當(dāng)將這套技術(shù)成果給拿在手中，頓時(shí)是出現(xiàn)了不小的震驚。

互相對(duì)視，都覺(jué)得這個(gè)事情不簡(jiǎn)單，產(chǎn)生了不小的噓噓之感。

“目前這個(gè)狀況，真的是很容易出現(xiàn)毛病，這個(gè)問(wèn)題絕對(duì)是不能夠多談?！?

“現(xiàn)階段最好的選擇，其實(shí)永遠(yuǎn)只有一個(gè)，那就是好好的去表現(xiàn)，并爭(zhēng)取竭盡所能的拿下困難?！?

挑戰(zhàn)正變的相當(dāng)危險(xiǎn)。

壓抑的讓人有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)。

只是這樣的挑戰(zhàn)，別看是相當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)。

可這也成為了許多人，思考的新的源泉。

“根據(jù)天光分享的信息，這應(yīng)該是一個(gè)新的物理學(xué)現(xiàn)象，是探索了恒星早期的動(dòng)能源泉。”

“以及新的，關(guān)于它們運(yùn)行機(jī)制的探討?！?

“總的來(lái)說(shuō)還是很有啟發(fā)意義的?！?

好多頭發(fā)花白的研究人員，面對(duì)這樣的驚人事實(shí)，不由得感嘆萬(wàn)分。

“之前許多同志，總是悲觀的認(rèn)為，當(dāng)代的年輕人缺乏創(chuàng)造力，是對(duì)真理的背叛和褻瀆。”

“但其實(shí)用辯證的眼光，去抽絲剝繭，我們就能得到清晰的結(jié)論。”

“別看在這過(guò)程之中會(huì)有不少的沖擊存在，并要對(duì)我等構(gòu)成相當(dāng)?shù)穆闊@些事情根本無(wú)需放在心上?！?

“挑戰(zhàn)是存在的，威脅更是大的很，但這些事情我等將會(huì)解決，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要懷疑自身的能量?！?

年輕人在任何時(shí)代，都是新鮮血液，是藝術(shù)和技術(shù)的動(dòng)能。

盡管在不同的歷史時(shí)期，該群體的表現(xiàn)都有差異性。

但從長(zhǎng)期來(lái)看，以年輕人作為主要的發(fā)展動(dòng)能，是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。

“所以各位老同志也該明白，作為前輩，進(jìn)行方向性的指導(dǎo)里搜應(yīng)當(dāng)?！?

“可要是談起具體的前沿工作，恐怕還是要以互相學(xué)習(xí)為主啊?！?

負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)含笑探討了這個(gè)事情。

很多頭發(fā)花白的研究人員，在沉默了片刻以后，紛紛對(duì)這個(gè)事予以了不小的認(rèn)可。

“其實(shí)我們也無(wú)非，只是比這些年輕人早研究了幾十年罷了?！?

“但不學(xué)習(xí)，怎么能掌握新的知識(shí)？互相學(xué)習(xí)是必要的?！?

“何況所謂的老人，是相對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)的，誰(shuí)還沒(méi)有年輕過(guò)？”

“倘若我等拒絕了學(xué)習(xí)，那么就是走下坡路的開(kāi)始，這完全是不能接受的事實(shí)?！?

越來(lái)越多的人，公開(kāi)表示支持，并理解這些年輕人的努力，希望能夠在交流之中，彼此的監(jiān)督和成長(zhǎng)。

該現(xiàn)象傳播出去以后，頓時(shí)在科學(xué)界引起了軒然大波。

“真是沒(méi)想到啊，這些執(zhí)拗的科學(xué)家們，也能夠克己復(fù)禮，將互相交流學(xué)習(xí)，用在年輕人群體上?！?

“這可真的是不容易！”

無(wú)數(shù)領(lǐng)導(dǎo)都是對(duì)此，萬(wàn)分的感嘆！

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