他之前竟然還滿懷希望的認(rèn)為，對(duì)方可能是某個(gè)科研機(jī)構(gòu)的大能??！

因?yàn)橛心撤矫娴某錾芯砍晒?，想要讓劉教授看看?

但現(xiàn)在看來(lái)，一切都是自己自作多情的遐想。

高中生？

高中生他能知道什么？！

每天都沉浸在公式化的試題當(dāng)中，根本就沒(méi)有其他時(shí)間去搞研究。

“呼……”

朱鵬海深呼吸一口氣，努力的讓自己冷靜下來(lái)。

沉默良久，他還是不知道該怎么回復(fù)對(duì)方。

索性，直擊回復(fù)了一串省略號(hào)。

但想了想，對(duì)方畢竟還只是一個(gè)高中生，再怎么說(shuō)，也還只是一個(gè)孩子。

這么敷衍性的回復(fù)，可能會(huì)打擊到對(duì)方的自尊心。

況且對(duì)方馬上就要高考了，如果因?yàn)樽约旱幕貜?fù)影響到了高考，那自己的罪過(guò)就大了。

所以，過(guò)了一會(huì)兒，朱鵬海再次回復(fù)道。

“這位同學(xué)，你現(xiàn)在年紀(jì)還小，還是先以學(xué)業(yè)為重，認(rèn)真完成高考，說(shuō)不定你可以通過(guò)高考直接進(jìn)入龍科大呢？”

“等你完成學(xué)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)淇冀Y(jié)束，再來(lái)說(shuō)這些也不遲！”

話語(yǔ)之中略帶鼓勵(lì)。

朱鵬海覺(jué)得，這樣的回復(fù)盡善盡美，對(duì)方應(yīng)該能夠看出自己的良苦用心。

不曾想，他的消息發(fā)過(guò)去沒(méi)過(guò)幾秒中，對(duì)方再次回復(fù)。

就好像對(duì)方是守在屏幕前等待他的私信一般。

吱乎用戶7758258：“你好，我現(xiàn)在手里有六代機(jī)的可行性研究方案，所以想要與貴校教授交流交流?！?

看到這個(gè)回復(fù)，朱鵬海徹底無(wú)語(yǔ)凝噎。

高中生，六代機(jī)研究方案？

搞笑呢？

這是一個(gè)高中生能搞出來(lái)的東西嗎？

這玩意，可是目前幾個(gè)大國(guó)都在你追我趕的高科技軍工產(chǎn)物。

他一個(gè)高中生，說(shuō)搞出來(lái)了研究方案？

朱鵬海覺(jué)得，自己只怕遇到奇葩了，對(duì)方完全就是拿自己尋開心。

他胸口憋著一股子氣，無(wú)處發(fā)泄。

對(duì)方是高中生，自己也不好惡語(yǔ)相向。

但正因?yàn)閷?duì)方是高中生，也要及時(shí)提醒他，讓他明白做人要懂得謙遜有禮，不要好高騖遠(yuǎn)。

所以，朱鵬海忍著心中的火氣，回復(fù)道。

“你有這樣的心很不錯(cuò)，只不過(guò)教授平時(shí)工作忙，任務(wù)重，經(jīng)常待在實(shí)驗(yàn)室，很難見(jiàn)到他?！?

“這樣吧，六代機(jī)畢竟是國(guó)防機(jī)密的事情，我也不好向你討要?！?

“不過(guò)我這里有一份試卷，你抽時(shí)間做一下，然后再發(fā)送給我，若是我覺(jué)得不錯(cuò)，我找個(gè)時(shí)間讓教授單獨(dú)聯(lián)系一下你，如何？”

朱鵬海盡量讓自己的語(yǔ)氣平和一點(diǎn)兒，但同時(shí)，也將‘婉拒’的意思說(shuō)的非常明顯。

然而，對(duì)方似乎認(rèn)準(zhǔn)就要了教授的聯(lián)系方式，繼續(xù)說(shuō)道。

“試卷？可以啊，您發(fā)過(guò)來(lái)吧！”

看到這，朱鵬海終于是忍不住肚子里的火氣了。

“這人怎么就那么犟呢？榆木腦袋嗎？明擺著是讓你知難而退都不明白？”

“好！你不是想做試卷嗎？我讓你做！”

朱鵬海翻箱倒柜，從抽屜里面翻出一張?jiān)嚲怼?

這是他們研究生的模擬卷，難度極大。

即便是他，想要完全做出來(lái)也需要耗費(fèi)不小的時(shí)間，而且還不敢保證百分之百對(duì)。

他將這張?jiān)嚲砼恼?，然后直接發(fā)過(guò)去。

也不再說(shuō)什么，轉(zhuǎn)眼就關(guān)閉了聊天框。

眼不見(jiàn)為凈！

這年頭什么人都有。

今天就不該去回答這個(gè)問(wèn)題的，現(xiàn)在惹得自己一身騷?。?！

1