見(jiàn)徐浩一副理所當(dāng)然的模樣，齊博徹底啞口無(wú)。

他深吸口氣，只得苦笑著點(diǎn)點(diǎn)頭道。

“既然徐院士覺(jué)得這方案可行，那咱們就采取吧。”

“不過(guò)……”

“我覺(jué)得咱們還是可以詢問(wèn)一下幾位教授、專家們的意見(jiàn)?！?

“集思廣益之下，或許有更好的方案也說(shuō)不定？”

齊博倒不是不相信徐浩的判斷。

只是他多年的科研工作經(jīng)驗(yàn)在這里好像起不到什么作用。

徐浩覺(jué)得可行，他卻難以斷定。

一時(shí)之間也不好直接下結(jié)論。

穩(wěn)妥起見(jiàn)，還是詢問(wèn)一下項(xiàng)目?jī)?nèi)幾位資深教授、專家們的意見(jiàn)為好。

畢竟倘若真的采取這樣分組作業(yè)的模式。

他們要擔(dān)負(fù)起帶領(lǐng)小組進(jìn)行模塊工作的責(zé)任。

于情于理都應(yīng)該提前知會(huì)一聲，好安排后續(xù)的具體事項(xiàng)。

而且拋開(kāi)這些成分來(lái)說(shuō)。

這樣以科研工作作為考核項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行選拔測(cè)試的情況。

在全世界范圍內(nèi)都可以說(shuō)是極為少見(jiàn)的。

甚至有可能開(kāi)了一個(gè)先河……

面對(duì)這樣特殊的情景，以齊博這位老教授的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看。

最好的辦法還是穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要貿(mào)然做決策。

聽(tīng)到齊博的話語(yǔ)聲，徐浩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看他一眼。

微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭應(yīng)聲道。

“是這個(gè)道理，畢竟最后貫徹實(shí)施的還是教授、專家們。”

“咱們可以多聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)O(shè)身處地的意見(jiàn)！”

其實(shí)徐浩選擇分組工作的原因還有一點(diǎn)。

就是這樣的工作效率更高、項(xiàng)目進(jìn)展更快。

而且以徐浩當(dāng)過(guò)這么多次項(xiàng)目總工程師的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看。

他最熟悉的還是分組進(jìn)行作業(yè)的模式。

也最不容易出現(xiàn)不可控的情況。

敲定主意后。

徐浩沒(méi)有耽擱，立刻吩咐下屬通知第一項(xiàng)目組內(nèi)幾位資深教授、專家們前來(lái)。

在這期間他也沒(méi)有閑著。

按照之前的初步構(gòu)想深入研究了一下。

一定程度上完善了分組工作的各個(gè)相關(guān)事項(xiàng)。

不久，組內(nèi)各個(gè)專家教授們趕了過(guò)來(lái)。

眼見(jiàn)人都到齊，徐浩開(kāi)門見(jiàn)山的說(shuō)道。

“這次緊急召開(kāi)小會(huì)，是想讓大家過(guò)來(lái)討論一下咱們后續(xù)工作安排的相關(guān)事宜?！?

“按照我的意見(jiàn)，是打算采取分組的工作模式?！?

“由你們每個(gè)人帶領(lǐng)一個(gè)小組分模塊進(jìn)行作業(yè)，小組成員大致上是科研人員與參選人員四六分。”

“主要是要讓參選人員盡早適應(yīng)咱們的項(xiàng)目工作，并協(xié)助科研人員進(jìn)行‘智能航天艙’技術(shù)的研究。”

“不知道大家有沒(méi)有什么更好的方案，或是對(duì)分組模式有什么建議，都可以直接提出來(lái)！”

語(yǔ)畢，徐浩緩緩?fù)鲁鲆豢跉狻?

目光掃視一圈，只見(jiàn)眾多專家教授們紛紛蹙起眉頭，但神情各異。

或疑惑或茫然，還有不少人若有所思。

但是。

許久過(guò)去，都沒(méi)有任何一人開(kāi)口。

看著眼前這一幕，坐在一旁的齊博嘴角微微上揚(yáng)，有些忍俊不禁。

同為航天院的專家教授，在場(chǎng)眾人中許多都是他的同事。

甚至有幾位是他的學(xué)生。

因此，齊博對(duì)他們算是比較了解的。

其中不少人平日里都有著些許傲氣，倒也不是故意而為，只是無(wú)意識(shí)的流露。

齊博還記得。