臉上的震驚越發(fā)的濃郁。

雖然他們也知道徐浩最近在跟著他們的總負(fù)責(zé)人雍翼在學(xué)習(xí)戰(zhàn)艦和艦載機(jī)方面的知識(shí)。

但是這才學(xué)幾天……

戰(zhàn)艦的皮毛都沒(méi)學(xué)到吧……

更何況還是核動(dòng)力戰(zhàn)艦這種對(duì)戰(zhàn)艦水平要求極高的世界難題！

只是。

除了徐浩之外。

他們也實(shí)在是想不出在場(chǎng)的核動(dòng)力項(xiàng)目小組之中還有誰(shuí)同時(shí)精通核動(dòng)力領(lǐng)域和戰(zhàn)艦領(lǐng)域的知識(shí)。

一時(shí)間。

在場(chǎng)的戰(zhàn)艦專(zhuān)家都是難以置信的看向一旁的徐浩。

就連教徐浩戰(zhàn)艦知識(shí)和艦載機(jī)知識(shí)的雍翼此刻也是無(wú)比的驚訝。

很顯然。

雖然核動(dòng)力項(xiàng)目小組的總負(fù)責(zé)人并沒(méi)有告訴他這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的總負(fù)責(zé)人是誰(shuí)。

但是他的直覺(jué)告訴他。

在場(chǎng)的所有人就只有徐浩有這個(gè)實(shí)力可以完成這堪稱(chēng)奇跡的實(shí)驗(yàn)。

并且。

在最近教徐浩戰(zhàn)艦知識(shí)和艦載機(jī)知識(shí)的幾天之中。

雍翼就已經(jīng)知道徐浩那堪稱(chēng)可怖的學(xué)習(xí)能力和理解能力。

不僅在短時(shí)間內(nèi)能將一個(gè)高難度的知識(shí)點(diǎn)完全理解。

甚至可以當(dāng)場(chǎng)將這個(gè)高難度的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用到實(shí)際之中去。

這就是徐浩恐怖的天賦。

只是雍翼現(xiàn)在也并不敢保證。

那個(gè)負(fù)責(zé)這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的人就一定是徐浩。

畢竟徐浩天賦在如何恐怖。

但是他也才學(xué)習(xí)了僅僅一段時(shí)間的戰(zhàn)艦知識(shí)啊！

想到這。

雍翼這個(gè)常年都是處變不驚的權(quán)威級(jí)專(zhuān)家也難免有些被震驚道。

只見(jiàn)他小心翼翼的向核動(dòng)力項(xiàng)目小組總負(fù)責(zé)人問(wèn)道。

“老許，負(fù)責(zé)這次實(shí)驗(yàn)的總負(fù)責(zé)人是誰(shuí)？”

\"徐教授啊，這次真的太感謝徐教授了。\"

“若是沒(méi)有他，我們不可能完成核動(dòng)力戰(zhàn)艦的難點(diǎn)解決實(shí)驗(yàn)的。”

“我對(duì)徐教授的敬佩已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)來(lái)形容了。”

“可以說(shuō)這次的核動(dòng)力戰(zhàn)艦的難點(diǎn)能得以解決，一半都是虧了徐教授??！”

“老雍啊，你可真是教了一個(gè)好苗子??！”

“不過(guò)，徐教授在核動(dòng)力領(lǐng)域的掌握也確實(shí)僅此一個(gè)了！”

核動(dòng)力項(xiàng)目小組的總負(fù)責(zé)人毫不猶豫的回答道。

在得到核動(dòng)力項(xiàng)目小組的總負(fù)責(zé)人肯定之后。

在場(chǎng)的一眾戰(zhàn)艦專(zhuān)家無(wú)不是倒吸了一口涼氣。

“居然真的是徐教授！”

“嘶……徐教授，恐怖如斯！”

“徐教授這才學(xué)習(xí)了多久的戰(zhàn)艦知識(shí)啊，就能提出這種水平的方案了……”

“可怕的天賦啊，真的是人比人氣死人??！”

“是啊，徐教授這天賦堪稱(chēng)妖孽了吧！”

……

一時(shí)間。

在場(chǎng)的一眾戰(zhàn)艦專(zhuān)家都是驚奇和震驚以及敬佩的看向徐浩。

畢竟徐浩無(wú)論是在哪個(gè)方面。

都已經(jīng)讓他們感受到了徐浩那無(wú)與倫比的天賦和強(qiáng)大的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?

至于徐浩的戰(zhàn)艦老師兼戰(zhàn)艦中負(fù)責(zé)人雍翼眼神之中更是閃過(guò)震驚和欣慰。

“好小子，不愧是我雍翼的學(xué)生！”

雖然雍翼心中也清楚。

徐浩能做到這一步。

其實(shí)少了自己的講解也無(wú)傷大雅的！

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