看的出來，任爽對弱力學和強力學的相關(guān)闡述，有極為不尋常的興趣。

這也正常。

畢竟能在科技大學當科技處主任，在科研層面沒兩下子怎么行？

任爽馬上將話題轉(zhuǎn)到了相關(guān)知識上，一口氣提出了十來個問題。

徐浩安靜的傾聽著，等對方不再問了，方才好奇看去。

“為啥一次問這么多問題?。俊?

任爽反問了一句。

“是問題太多難以回答了嗎？”

“不是?！?

徐浩搖頭。

“只是好奇問問?！?

任爽有些無奈。

“之前我和許多專家教授溝通過，在目前的國際社會，就是西歐那邊的專家學者?！?

“他們在這個領(lǐng)域也沒什么造詣，但今天聽到你的演講以后，很多問題都是恍然大悟。”

眼神深處浮現(xiàn)著相當強烈的求索神色。

“如果要能將相關(guān)的知識掌握了，那么對我們學校課程的完善，將起到重要作用?！?

有點不好意思的樣子，搖頭。

“當然了，聽說徐教授可是個大忙人，不趁著這次討教明白了?！?

“這次見面還不知道是什么時候了，不得不出此下策啊?！?

說完了這些話，任爽尷尬嘆息。

“我為我這種小心思道歉！”

徐浩含笑擺了擺手。

“不需要，既然對這些知識有興趣，那么以后大家可以多多溝通。”

“實不相瞞，我對教育工作者是含有特殊敬意的，一個國家的人才培養(yǎng)全看老師?！?

“所以如果老師有什么需要，我會盡全力幫助完成?！?

任爽本來還挺擔心的，但聽到這話后終于釋然。

再看徐浩都覺得不一樣了！

“尊師重道可是傳統(tǒng)美德，只不過現(xiàn)在很多人將這美德當生意?！?

“如果有利可圖，就可以講傳統(tǒng)。如果相反的話，那真是親骨肉也沒有感情可說?！?

任爽執(zhí)教多年，見過太多太多的遺憾，深刻感受到時代變化，在意識層面對社會造成的沖擊。

有時候分析這些社會現(xiàn)象，真是感嘆良多。

等她說完，徐浩和他閑聊了幾句，便是將她提出來的這些問題一一都說了。

任爽被這些答案震驚，滿臉不可思議的樣子，顯然她在該領(lǐng)域也沒少投入研究。

結(jié)果這些研究卻沒啥成果，現(xiàn)在突然被公布了答案，對照從前的分析。

很多問題瞬間就豁然開朗，對其造成的震驚可想而知。

不過任爽并不是個喜歡隱藏的人，她在這過程中有許多問題并未真正的掌握。

故而面對這些事情，現(xiàn)如今想法只有一個，就是不顧忌什么復雜念頭，該詢問就詢問。

徐浩也的確夠慷慨仗義，雖說很多技術(shù)達到足以申請專利的程度。

可為了支援教育，支援教師隊伍素養(yǎng)提升，還是無保留的饋贈了。

等終于將該了解的部分都了解清楚，徐浩才告辭離去。

等到了下午，快要下班的時候，校領(lǐng)導方才將相關(guān)的許多工作搞完。

回頭詢問任爽情況，這位科技處主任滿臉唏噓神色。