副總統(tǒng)如今親自帶隊，卻遭遇慘敗。

在天光這邊學(xué)習(xí)的眾人，互相對視全都是傻了眼。

完全不敢相信，為啥會發(fā)生此等狀況??！

能坐下來安靜學(xué)習(xí)的都不是凡人，他們智商高、眼光也好。

隱約體會到這其中蘊含著的科技價值！

大家都懂得，如今最好的選擇是堅持。

相信只有挑戰(zhàn)到底，才能擺脫困擾，要想取得這場勝利則必須要學(xué)習(xí)真正的科學(xué)知識。

“徐總在納米級軟件上，獲得了驚人的突破，這等成果令人大開眼界?！?

“我們都相信，該領(lǐng)域內(nèi)的科學(xué)技術(shù)，將提高我們的國防質(zhì)量?！?

“所以你是否可以與我們分享呢？”

別看現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)大多都是文學(xué)狀元，在立刻上天賦和成果都不高。

但他們的眼光和學(xué)識，決定了在遇到有價值的現(xiàn)象時，會本能的激發(fā)求知欲。

大家都想多多獲取這些擁有驚人價值的知識。

徐浩對這個事，倒是表現(xiàn)的相當(dāng)慷慨。

“科普工作我們這邊始終都在進行著，并且在嘗試著擴大化，讓更多民眾獲益?！?

提起科普來，他的臉上泛起些許不快。

“這些年來各位都應(yīng)該能察覺到，許多掌握知識的群體正在玩脫離群眾?！?

“分明三五句話就解釋清楚的知識點，非要賣弄文采，搞專業(yè)壁壘。”

“難道說科普知識不是為了分享真理，推動人類團結(jié)和社會進步，而成了一種談資、一種欺負別人的武器？”

現(xiàn)場很多領(lǐng)導(dǎo)對這個事，有著極為深刻的體會。

“這話說的太對了，之前我就和相關(guān)部門反應(yīng)過。”

“說媒體和知識傳播機構(gòu)不作為，用一群有問題的教員去擔(dān)任教學(xué)育人的工作?！?

“結(jié)果將各項工作都搞的一團糟，教育是一個國家的富強之本。”

“沒有好的教育就不會有好的人才，長此以往下去，國家又豈能不蒙塵呢？”

很多人提起現(xiàn)狀，多是有意見的。

與此同時他們對天光的科普工作，真是大夸特夸。

“之前我們中的一些同志，考察了天光的科普教材，發(fā)現(xiàn)非常直白淺顯?！?

“但知識點卻格外密集，很多如果用書面和專業(yè)語，可能連專業(yè)的博士后也看的吃力的知識?！?

“竟然可以用大白話說清楚，講明白，讓人基本上聽一遍就能記住個大概?！?

“這對于文以載道、傳播真理真是有立竿見影的作用！”

幾個領(lǐng)導(dǎo)狠狠拍打桌子。

“要是某些負責(zé)人能認真看待這些就好了！”

眾人都用請求的眼神注視著徐浩。

“時代發(fā)展的好處顯而易見，但副作用也越來越瘋狂?！?

“作為一個有真材實料的人才，徐教授應(yīng)該積極的肩負起這個時代責(zé)任?！?

“將文化知識傳播，普及科學(xué)教育，提升人民綜合素養(yǎng)當(dāng)成是一項戰(zhàn)略任務(wù)來抓，來經(jīng)營?！?

“這真的是國家之幸啊！”

徐浩在面對這些領(lǐng)導(dǎo)的時候，本來還挺抑郁的心態(tài)，竟然好了不少。

他真誠的點頭。

“我干科普工作還不錯?！?

“但行政部門能有各位這樣的領(lǐng)導(dǎo)撐著，也足以說明我國的行政生態(tài)非常健康。”

“縱然暫時出現(xiàn)了些歪風(fēng)邪氣，但我相信未來必會渡過難關(guān)。”