而入室弟子，師傅會(huì)認(rèn)真教導(dǎo)，做到真正的傳道受業(yè)解惑。

為何稱(chēng)“入室弟子”？

因?yàn)榻淌谡姹臼?，得避著人，大部分師傅，都?huì)將入室弟子領(lǐng)到屋里傳授。

可做到這一步，還不是極限。

入室弟子雖然能學(xué)到真本事，可并不能私下傳授給他人，也不能傳給自己的后代，更不能開(kāi)館授徒。

唯有進(jìn)一步的真?zhèn)鞯茏?，才有這個(gè)資格。

所謂真?zhèn)鳎纸杏H傳，便是“兒徒”。

兒徒兒徒，既是“兒”，又是“徒”。

師父收了兒徒，就得將這個(gè)徒弟當(dāng)兒子看，管他吃穿，管他今后生活的門(mén)路，遇到事，師父得替他出頭，若是兒徒犯了錯(cuò)，也會(huì)連累師父。

兒徒也得把師父當(dāng)親爹對(duì)待，若是師父得了傷病，兒徒必須得在床前服侍。

若是師父死了，兒徒也得披麻戴孝，給他送葬。

說(shuō)簡(jiǎn)單些，兒徒對(duì)師父的本事，是有繼承權(quán)的。

有些時(shí)候，江湖上總會(huì)說(shuō)某某人出自某宗，又另立了一派，便是這種原因。

身為兒子，可以繼承父親的家業(yè)和本事，往下傳。

身為兒徒，亦有繼承師傅學(xué)史的權(quán)利，甚至可以往上尊奉師父，往下傳承技藝本事。

而巧手班，就是想收貝貝為兒徒。

這是好事。

貝貝出生索命門(mén)，本是“死士”一般的存在。

但我希望她今后能獲得安穩(wěn)的生活，不必在江湖里蹚渾水。

若是她成了巧手班的兒徒，今后的人生，就有保障了。

但我不能替她做決定。

看著她閃躲的眼神，以及擔(dān)心的神情，我知道，她是怕我替她答應(yīng)下來(lái)。

我笑著說(shuō)：“班爺愿意收她，我是千萬(wàn)個(gè)同意。但她的人生，得她自己選，我不能支配她的人生?！?

貝貝一聽(tīng)這話，立馬露出一個(gè)大大的笑容。

巧手班卻不愿意放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，期待的說(shuō)：“丫頭，你哥都這么說(shuō)了，你看，你現(xiàn)在可以拜師了吧？”

貝貝連忙擺手拒絕：“不了不了，班爺，您找別人去吧。”

巧手班見(jiàn)狀，無(wú)奈的嘆息一聲：“難道我很差？還是我魯班門(mén)很差，讓你這么嫌棄？我上趕著收徒，你怎么還不愿意呢？”

貝貝半邊身子縮在我背后，嘀咕道：“拜您為師，不得您家的規(guī)矩？要是沒(méi)能解開(kāi)機(jī)關(guān)盒，我就得乖乖縮在家里二十年，這我可不干！”

巧手班聞，哭笑不得的指了指她。

“你呀，真是初生牛犢不怕虎。這江湖多險(xiǎn)惡啊，走進(jìn)去，踏錯(cuò)一步，沒(méi)準(zhǔn)就得喪命，你以為這條規(guī)矩，是拘著我們呢，這是祖宗留給我們的保命法?！?

“那我也不要！我自己能保護(hù)自己，再不濟(jì)，哥也會(huì)保護(hù)我的?！?

巧手班恨不得捶胸頓足：“我好不容易看上個(gè)好苗子，怎么就那么難呢？”

我連忙出聲安慰：“班爺，她不樂(lè)意，您就別強(qiáng)求了。以您的本事，還能收不到徒弟？”

巧手班嘆息著擺擺手：“我連個(gè)兒女都沒(méi)有，就怕這門(mén)本事在我這兒給斷了?！?

貝貝眼珠子一轉(zhuǎn)，笑嘻嘻的說(shuō)：“那您要不看看我哥？我哥可比我厲害好幾十倍呢，您怎么不問(wèn)他？他要是答應(yīng)了，我就答應(yīng)，到時(shí)候，您就能一下子收兩個(gè)徒弟啦！”

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