葉老師，我不服。”一名身材高大的新生猛的站了起來?！熬鸵驗槲覀冏h論和哄笑，您就認為我們不成通過神音師的考試么？我不服。您這是報復。雖然我能理解您的憤怒，但請您不要剝奪我們學習的機會?！?

他的話立刻得到了所有剛才發(fā)出過議論和哄笑的新生支持，一時間責難之聲響起一片。有的新生甚至在說，葉音竹一個助教的身份，沒資格這么做。

葉音竹站在臺上中央，他并沒有回答，只是靜靜的聽著新生們的話，他的臉色依舊很平靜，這些責難甚至無法令他那清澈的眼神產生一絲波動。半晌，在主角始終不開口的情況下，禮堂內再次靜了下來。所有人都在等待著葉音竹的回答。

葉音竹看著那名站起的新生，“你說完了？”

“說完了。讓我走也行，但請葉老師給我們一個合理的解釋?！备叽笮律行┑靡?，怎么說也算出了風頭，偷眼向煙羅那十一名藍發(fā)美女看去，可他卻失望的發(fā)現(xiàn)，煙羅她們的目光從來都沒有從葉音竹身上離開過。

葉音竹用平靜淡定的聲音徐徐說道：“你們有誰知道神音師的座右銘是什么嗎？”

突然的疑問引起了新生們的好奇，他們確實不知道，別說那些從沒有接觸過神音師的男生，就算是學過神音師的女生們也回答不出這個問題。

“琴……，葉老師，我知道?！睙熈_突然開口。總算她沒把琴帝二字叫出來。

葉音竹的目光轉向煙羅?！澳阏f?！?

煙羅看著葉音竹，之前的冰冷頓時化為溫和，美眸中波光流轉，用平穩(wěn)而堅定地聲音道：“神音師的座右銘是，格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。”

葉音竹臉上終于流露出一絲笑容，頓時令下面不少女學員的目光充滿異樣，“不錯。你說的很對?；蛟S有人會問，神音師談得到什么治國、平天下。但我可以告訴你們。神音師在這方面和任何其他職業(yè)都沒有不同。任何職業(yè)，都是有用的人才，對于國家來說。都可以產生貢獻。而剛才議論哄笑者呢？我知道，在你們之中。有不少人和剛才那位檢察長官之子的目的是一樣的。但我要告訴你們，心不正者。未曾修身者，不適合神音師這個職業(yè)?！?

說到這里，他停頓了一下，看著那些原本只是為了更好的接近美女而來的男學員們，此時，這些新生中不少已經眼露愧色，不敢正視葉音竹。

葉音竹繼續(xù)道：“我是一名神音師。我選擇地樂器是琴。每一種樂器，都有相通的原理。我就從琴上來說。琴，原以治身，涵養(yǎng)性情，抑其，去其奢侈。若要撫琴。必擇靜室高齋，或在層樓上頭，或在林石里面?；蚴巧綆p上，或是水崖上。再遇著那天地清和地時候，風清月朗，焚香靜坐，心不外想，氣血和平，才能與神合靈，與道合妙。所以古人說：知音難遇。若無知音，寧可獨對著那清風明月，蒼松怪石，野猿老鶴，撫弄一番，以寄興趣，方為不負了這琴。還有一層，又要指法好、取音好。若必要撫琴，先須衣冠整齊，或鶴氅，或深衣，要如古人的儀表，那才能稱圣人之器。然后盥了手，焚上香，方才將身就在榻邊，把琴放在桌上，坐在第五徽地地方兒，對著自己的當心，兩手方從容抬起，這才身心俱正。還要知道輕重疾徐，卷舒自若，體態(tài)尊重方好?！?

說完這一段，大部分男學員的目光都變得呆滯了，琴的意境，又豈是他們所能了解的？

“想要以神音師為職業(yè)，首先要能心靜。要能耐得住寂寞？連驚艷這一關都過不去，你們自覺還有留下的必要么？現(xiàn)在，該離開的人可以離開了。如果你們真地喜歡神音師這個職業(yè)。之后的一年內，我希望你們能夠改變自己，用心的去感受音樂的奧妙。一年后，還是這里，如你們能做到肅其氣，澄其心，緩其度，遠其神，從萬籟俱寂中泠然音生，那么，你們可以再來。但現(xiàn)在，你們不適合神音師這個職業(yè)?！?

寂靜，整個小禮堂內，完全陷入了一片寂靜之中。

不知道是誰第一個鼓起掌，緊接著，掌聲逐漸蔓延開來，這些鼓掌的大多是女學員，也都是之前并沒有參與過起哄的人。葉音竹從琴德上簡單地幾句解釋，已經完全令他們信服。

議論過、哄笑過的新生們灰溜溜的離開了，葉音竹讓他們明白了，神音師并不是一個適合于玩地職業(yè)，神音系更不是讓他們來泡妞的地方。任何職業(yè)都是神圣的，當他們中能夠明白這個道理的人再來米蘭魔武學院時，無一不被錄取。