“也對(duì)，是我考慮得不周到。”

夏初見(jiàn)誠(chéng)懇道歉之后，離開(kāi)這里，去了學(xué)校。

因?yàn)槭沁@個(gè)學(xué)期的最后一周，很多班的班主任和任課老師都到學(xué)校里給學(xué)生答疑。

而高三中級(jí)班的班主任王儀笑卻沒(méi)有來(lái)。

她依然只有早上早讀課的時(shí)候，用三維全息投影來(lái)看一看，然后就設(shè)定自動(dòng)程序，用錄好的視頻給大家上課。

王儀笑不來(lái)，夏初見(jiàn)就很難接觸她，更難通過(guò)她，找到謀害姑姑的那個(gè)幕后黑手。

再說(shuō)王儀笑作為一個(gè)老師，居然指使芬苔妮設(shè)下那么骯臟的局，企圖害祝鶯鶯和夏初見(jiàn)，是個(gè)人都不能忍。

夏初見(jiàn)是不會(huì)讓她置身事外的。

想了想，夏初見(jiàn)問(wèn)班上的學(xué)習(xí)委員宋寧：“學(xué)委，班主任教的是數(shù)學(xué)課，她是不準(zhǔn)備在考試前給我們上最后一課嗎？”

宋寧也覺(jué)得不應(yīng)該，皺眉說(shuō)：“馬上就要期末考試了，這是我們高中的最后一次期末考試，考不好，連高中畢業(yè)證都拿不到?！?

“對(duì)啊對(duì)??！學(xué)委你學(xué)習(xí)成績(jī)好，當(dāng)然不怕的。可是我們這些學(xué)渣就不一樣了，我們就指望老師在最后一周給圈點(diǎn)題，好好背一背呢！”夏初見(jiàn)用手撐著頭，愁眉苦臉說(shuō)道。

贊同夏初見(jiàn)的同學(xué)很多，宋寧也想聽(tīng)老師親自解題，下決心說(shuō)：“我去聯(lián)系一下班主任，看看她愿不愿意來(lái)?！?

“我看咱們班主任這工作做得可真輕松，想來(lái)就來(lái)，不想來(lái)就不來(lái)……”夏初見(jiàn)狀若無(wú)意地道，“聽(tīng)說(shuō)高中老師的工資挺高的，這可真是錢(qián)多事少離家近！我的夢(mèng)想工作??！”

一群學(xué)渣跟著起哄。

別的同學(xué)也皺起眉頭，覺(jué)得班主任是不是太過(guò)份了。

雖然學(xué)校平時(shí)不要求她每天到班上上課，但她現(xiàn)在這么關(guān)鍵的時(shí)刻，也不來(lái)，就過(guò)份了。

夏初見(jiàn)閑閑地說(shuō)：“我查了一下這兩年半，班主任到班里的次數(shù)，可不是學(xué)校規(guī)定的一個(gè)月一次，最多一個(gè)季度一次，甚至更少?！?

“?。?！這也太過(guò)份了吧！”

“就是就是！憑什么?。?！她這是有三分之二的時(shí)間都在故意摸魚(yú)！”

班上同學(xué)頓時(shí)群情激奮。

夏初見(jiàn)這時(shí)站起來(lái)，用手扒拉著智能筆記本，說(shuō)：“我查了校規(guī)，這種情況，我們可以去教務(wù)處投訴班主任。既然這是我發(fā)現(xiàn)的，大家不用擔(dān)心，我夏初見(jiàn)一個(gè)人去投訴！”

“如果出了事，我夏初見(jiàn)一個(gè)人背！”

“如果不出事，班主任就會(huì)多來(lái)幾次教室！——說(shuō)不定下半年，她每周都要來(lái)答疑！”

這是說(shuō)如果投訴成功，王儀笑必須要補(bǔ)足來(lái)學(xué)校答疑的次數(shù)。

所以對(duì)大家好處大大的。

班上的同學(xué)一起歡呼。

而且他們沒(méi)讓夏初見(jiàn)一個(gè)人去，而是全班一起雄赳赳氣昂昂，往教務(wù)處去了。

教務(wù)處這會(huì)兒沒(méi)老師在，因?yàn)槎既グ嗉?jí)答疑了。

只有機(jī)械智能還在維持教學(xué)秩序。

夏初見(jiàn)代表他們中級(jí)班的同學(xué)，向機(jī)械智能投訴班主任王儀笑，說(shuō)她缺課的次數(shù)太多，他們擔(dān)心今年期末考試和明年高考的成績(jī)，希望校方給個(gè)說(shuō)法。

機(jī)械智能處理這種糾紛最是公正。

因?yàn)樗粫?huì)只聽(tīng)一面之詞，而且它沒(méi)有感情偏好。

按照程序建立投訴檔案之后，機(jī)械智能馬上給王儀笑發(fā)了一個(gè)投訴號(hào)碼，通知她被學(xué)生投訴了，如果想辯解，根據(jù)投訴號(hào)碼，去填寫(xiě)申辯理由。

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