銅錢(qián)的麻煩
金陵，酷暑。
一只穿著布鞋的大腳踏上羊市橋，抬腿邁過(guò)一個(gè)臺(tái)階，緊走兩步，站在了橋梁中央。拐杖敲打著石階，顫顫巍巍地上了橋。
劉基氣喘吁吁，有些體力不支地看向朱元璋，感嘆道：“歲月不饒人，走不動(dòng)了。”
朱元璋看了一眼老態(tài)龍鐘的劉基，又將目光投向橋下的秦淮河，看著一艘艘烏篷船緩慢而行，對(duì)劉基說(shuō)：“方才去看甲胄打造，你有何看法？”
劉基實(shí)在疲憊，告罪一聲，坐在了臺(tái)階上，側(cè)著身對(duì)朱元璋說(shuō)：“甲胄乃護(hù)軍之器，匠人雖是辛勞，可也是不得不為之?！?
朱元璋嚴(yán)肅地說(shuō)：“以前身穿甲胄，不知甲胄制造之難。如今親眼所見(jiàn)，方知甲胄打造而成竟耗時(shí)耗力頗多。從山中取礦石，于礦石之中燒制出鐵水，還需入匠人之手錘煉剪制，一點(diǎn)點(diǎn)穿連，若久貯而不用，則會(huì)銹蝕。眼下戰(zhàn)事雖未平，可戰(zhàn)甲所需已是不多，咱有意將鐵甲改為皮甲，你意下如何？”
劉基起身，深施一禮：“上位能如此做，是匠人之福，是百姓之福?！?
朱元璋淡淡地笑了笑，目光中透著一股子憂(yōu)傷。
劉基見(jiàn)朱元璋心情失落，暗暗嘆息。
華云龍死了。
朱元璋是悲傷的。
在這之后，南陽(yáng)衛(wèi)指揮僉事郭云也病死了。
朱元璋更是悲傷。
說(shuō)來(lái)奇怪，郭云按功勞如何都比不上華云龍，可朱元璋偏愛(ài)郭云。
郭云是元朝降將，還算是一個(gè)高級(jí)官員，湖廣行省平章政事，面對(duì)徐達(dá)部將征討，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗不降，后來(lái)被活捉送到朱元璋那里，朱元璋見(jiàn)此人身長(zhǎng)把八尺，姿貌魁岸，加上此人膂力過(guò)人，又是絕境之下被抓還不屈從之人，是個(gè)好漢子，便讓其當(dāng)了溧水知縣。
只不過(guò)在洪武二年時(shí)，郭云便因政務(wù)出眾，百姓稱(chēng)贊，調(diào)任南陽(yáng)衛(wèi)指揮僉事。朱元璋對(duì)郭云很是器重，允許郭云收攏舊部，歸郭云指揮。
這可不是開(kāi)國(guó)之前，招降將連其步卒一起招來(lái)還讓其指揮，這都洪武二年了，基本上用不著這一套來(lái)籠絡(luò)人心，可朱元璋這樣做了。
劉基清楚，朱元璋一直都在關(guān)注此人，甚至有意調(diào)入金陵聽(tīng)用，只不過(guò)此人命太薄了，不到四十歲就走了，其長(zhǎng)子才十三歲。
可朱元璋對(duì)此人的偏愛(ài)實(shí)在是太重，郭云對(duì)大明可沒(méi)什么開(kāi)國(guó)之功，也沒(méi)有什么世襲的待遇，但朱元璋認(rèn)為，郭云治理地方有政績(jī)，忠義凜然，是個(gè)好人，所以他兒子郭洪，就當(dāng)個(gè)開(kāi)國(guó)功臣吧，授宣武將軍，飛熊衛(wèi)親軍指揮使司僉事，世襲其職……
劉基很不理解老朱的這種偏愛(ài)，他爹掛了，直接選他兒子給開(kāi)國(guó)身份，這于情于理、于功于軍，說(shuō)不過(guò)去啊。
但滿(mǎn)朝文武，沒(méi)人敢說(shuō)什么。
劉基看著老朱這神情，想著郭云的事，猜想著，按照他這個(gè)脾氣和秉性，估計(jì)太子出了問(wèn)題，他也會(huì)選擇太子的兒子接班，而不是太子的兄弟。
嘶！
劉基暗暗咬了下舌尖，自己怎么能想太子不好，腦子還真是糊涂了。
眼下朱標(biāo)表現(xiàn)深得文官好感，一個(gè)溫文爾雅，仁慈勤勉的太子，總好過(guò)一個(gè)性情不定，偶爾暴躁跳起來(lái)就要射死人，剝掉人皮的帝王。
開(kāi)國(guó)皇帝猛一點(diǎn)，可以理解，而
銅錢(qián)的麻煩
劉基含笑，提議道：“上位，大明百姓都喜歡聽(tīng)到打勝仗，若是以捷報(bào)為引，興許可為。大軍征討勝利，說(shuō)明大明的軍隊(duì)強(qiáng)大而不可欺，說(shuō)明敵人不會(huì)再襲擾大明的百姓，說(shuō)明安穩(wěn)和平的日子可以延續(xù)下去，大力宣傳，定能讓百姓以大明為驕傲，以自己是大明子民而自豪！”
朱元璋點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)可了劉基的提議：“這法子可行，只是打個(gè)大勝仗——難啊。你也知朝廷狀況，戰(zhàn)馬奇缺，想要在近兩年內(nèi)大捷，不太容易。”
劉基轉(zhuǎn)而道：“眼下最緊要的，當(dāng)是興盛文教，廣推教育，引導(dǎo)百姓知禮、知法、知文字。句容縣正在籌備掃盲之事，臣以為此事可在各府州縣一并推行?！?
朱元璋背負(fù)雙手，止住腳步：“要在其他府州縣推行掃盲，需要將其教諭、訓(xùn)導(dǎo)召至國(guó)子學(xué)或句容學(xué)院，學(xué)習(xí)與掌握拼音方可?！?
“此事可盡早安排?！?