這沒(méi)法開展主線。

這里可以看出，方夜的心態(tài)跟劉聰明一樣，認(rèn)定“紅皇”的主線任務(wù)，必崩無(wú)疑，打算靠著詭教師老太的大腿茍活下去。

可他難道不知，作為紅皇派的他，一旦黑皇派那幾個(gè)玩家，通關(guān)完成了主線，作為敵對(duì)派系的他們兩個(gè)，按照副本設(shè)定，還是要死嗎？

他攻略詭教師老太，是想從對(duì)方獲取更多關(guān)于主線的信息。

說(shuō)不定，就有關(guān)于校長(zhǎng)紅皇失蹤的信息……

通過(guò)課堂的內(nèi)容，紀(jì)大概看出這個(gè)隱藏npc的背景故事。

因年齡被迫退休，卻始終不愿接受這個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)，對(duì)自己的工作仍持有熾熱的心，念想成疾，故而禁錮在這里，跟經(jīng)過(guò)的玩家互動(dòng)，期盼能聽自己的課，從而變成成了一個(gè)固定隱藏npc。

說(shuō)白點(diǎn)，

上班上習(xí)慣了。

擺脫不掉牛馬身份。

半個(gè)小時(shí)后，課堂臨近尾聲。

詭教師老太甩著血淋淋的手，將碎塊尸體，丟在角落里給自己的寵物黑貓當(dāng)晚餐，對(duì)紀(jì)笑道：“好了，孩子們，今天的課程到這里。”

“記得完成布置好的作業(yè)，明天我來(lái)抽查。”

方夜看著詭教師老太，拳頭都攥緊了，眼睛通紅。

“詭老太連笑都不對(duì)我笑了！！”

“失寵”的感覺(jué)，讓他痛心疾首。

這狗東西來(lái)?yè)岋埻耄澙献舆€給他講解副本主線的現(xiàn)況，給他透露邱潼幾個(gè)的信息。

真白眼狼！

詭異游戲真該一點(diǎn)同情心都要泯滅啊……

“叮！恭喜您認(rèn)真聽講了一節(jié)課堂，并且在課堂上積極回答問(wèn)題，成功獲得“退休詭教師”10%好感度！”

關(guān)閉了面板，見(jiàn)詭教師老太要走，紀(jì)見(jiàn)時(shí)機(jī)差不多了，急忙起身開口：“老師，我還有一些問(wèn)題?！?

因?yàn)槔鄯e了20%的好感度，詭教師老太駐足，回頭對(duì)紀(jì)溫和笑道：“孩子，你想問(wèn)什么？”

短暫斟酌，紀(jì)說(shuō)道：“奶奶的課讓我受益匪淺，學(xué)到了有用的精華，所以我想向校長(zhǎng)申請(qǐng)，多一些時(shí)間在老師您上課?！?

“但是，這幾天校長(zhǎng)不知道什么原因，一直不見(jiàn)蹤影，找不到它申請(qǐng)。”

“不知道他去了哪里？”

巧妙的互動(dòng)，并巧妙地引出目前主線的最大問(wèn)題。

不直白的問(wèn)題，往往都能引出答案，亦或者有關(guān)答案信息。

紀(jì)察觀色，觀察對(duì)方的神情變化。

詭教師老太沉默片刻。

緩緩說(shuō)道：“最近，外面不太平。”

“因?yàn)閷W(xué)校規(guī)則制度，副校長(zhǎng)和校長(zhǎng)的關(guān)系越來(lái)越微妙?！?

“你說(shuō)找不到校長(zhǎng)，我也不清楚。”

詭教師老太搖搖頭。

接著又說(shuō)道：“不過(guò)，你可以十二點(diǎn)后，在我這里聽課，十二點(diǎn)后，校長(zhǎng)也限制不了你。”

紀(jì)沉默。

這不是他想要的答案……

看來(lái)，這個(gè)隱藏npc沒(méi)有涉及主線的設(shè)定。

單純的支線npc……

只是，當(dāng)紀(jì)把心思收回時(shí)，詭教師老太又忽然說(shuō)道：“不過(guò)，從剛才我就注意到一點(diǎn)。”

說(shuō)著，詭教師老太的眼神看在紀(jì)肩背上，正側(cè)額發(fā)呆的血蠱詭身上：“這個(gè)妮子，很眼熟?！?

“沒(méi)記錯(cuò)的話，很早之前，她不是跟在校長(zhǎng)身邊的嗎？”

一聽這話，剛暗淡的目光瞬間涌現(xiàn)精芒。

嘶，

下定義太早了。

這個(gè)詭教師老太居然知道血蠱詭的背景信息！

紀(jì)連忙開口：“老師，你不妨講的具體一些？”

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