叮！提示玩家，因“退休詭教師”為你出手解除危機(jī)，你消耗了隱藏npc的好感度，目前攻略好感累計(jì)為62%?！?

“淦！掉了15%的好感度？！”

方夜一聽(tīng)，感覺(jué)天都塌了。

詭教師老太越到后面越難攻略好感。

光是這15%的好感度，就耗費(fèi)了他三天的精力。

這會(huì)兒，一個(gè)飛來(lái)橫禍，直接把三天心血淦沒(méi)了！

頓時(shí)，一雙吃人的目光鎖定了紀(jì)身上！

方夜這下明白，對(duì)方口中的“借”是什么意思了。

特么借他的“好感度”，來(lái)解決詭手，替他消災(zāi)！

紀(jì)面色如常。

這種眼神他被注視過(guò)太多了。

自然，

這種不當(dāng)人的操作，他也干過(guò)太多了。

“靶心”標(biāo)記，實(shí)則就是鮮血污染。

如果說(shuō)詭手取了自己什么東西，那就只有在第一次遭受詭手突襲的時(shí)候，指尖劃開(kāi)皮膚，沾了一絲鮮血。

通過(guò)鮮血進(jìn)行“靶心”標(biāo)記，那將自己的鮮血“分享”出去，靶心會(huì)不會(huì)分成兩個(gè)？

一旦有推測(cè)，紀(jì)不會(huì)磨蹭，立即實(shí)操驗(yàn)證。

眼下，看著詭教師老太輕而易舉撕碎了詭手，顯然，他的猜測(cè)得到了驗(yàn)證，是正確的。

“小方，你又在外面沾了什么不干凈的東西，我跟你說(shuō)過(guò)的，別到處亂跑，外面危險(xiǎn)的很！”

看著詭教師老太略帶不滿失望的眼神，

方夜欲又止，

啞巴吃黃連。

他真是比竇娥還冤！

殺人的眼神瞪向始作俑者，

對(duì)方投來(lái)平靜而感激的眼神。

“謝了兄弟?！?

“……”

“好了，一點(diǎn)小插曲不礙事，今天的課程正式開(kāi)始了?！?

“我找了一些素材，方便你們更加易懂?！?

詭教師老太說(shuō)著，不知從哪搬出一具血淋淋的尸體。

真·生物課！

現(xiàn)場(chǎng)人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)解說(shuō)。

但對(duì)于紀(jì)這些混跡詭異游戲算久，幾乎對(duì)血腥尸體免疫的老玩家來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是粗茶淡飯一樣平靜。

課堂上，紀(jì)表現(xiàn)的十分積極且熱愛(ài)，就好似每個(gè)班級(jí)都有那么一兩個(gè)顯眼包，喜歡在課堂時(shí)不時(shí)插話、搶答，附和老師講課內(nèi)容，從而彰顯自己易懂深解，展示聰明小腦，引來(lái)老師夸贊同時(shí)，也引來(lái)其余同學(xué)的白眼厭惡。

現(xiàn)在，紀(jì)就是課堂上的顯眼包。

詭教師老太明顯很吃這套。

紀(jì)的積極舉手，精明答題，讓她驚悚面目喜笑顏開(kāi)，顯得更加嚇人……

一旁的方夜，宛如路邊石子，存在感逐漸丟失。

一股強(qiáng)烈的危機(jī)感籠罩心頭，

這種感覺(jué)，就好似后宮的妃子失寵。

好似一直撒幣的榜一大佬，被隔壁的擦邊主播搶走。

方夜后槽牙都要咬爛了。

這混球，特么是在搶活命飯碗??！

實(shí)際上，紀(jì)沒(méi)有這么多心思。

并非想攻略詭教師老太，來(lái)當(dāng)自己的保護(hù)傘。

他看出這個(gè)隱藏npc是固定區(qū)域的角色。

就是說(shuō)，詭教師老太沒(méi)法離開(kāi)這一層樓，一旦離開(kāi)這塊區(qū)域，這個(gè)保護(hù)傘就作廢了。