我們該走了,今天謝謝你的筆記,明天見。夏文杰含笑和白語蝶道別,而后和同寢的兄弟們回往宿舍。

在半路上,他的手機響起,拿出來一瞧,沈洛已把六合拳的拳譜拍了照,并給他傳了過來。

沈洛拍的那叫一個詳細(xì),連封皮都拍下來了。翻閱后面的圖片,里面即有人形的畫譜,也有文字的講解。

夏文杰要學(xué)的并不是六合拳的一招一式,而是想研究六合拳的理念。

正所謂外行看熱鬧,內(nèi)行看門道。這一拳它為什么要這樣打出來,為什么不是換個角度換個姿勢打出來,這其中都是有它的道理的,夏文杰要學(xué)的也正是這個。

可以說一套拳譜是前輩們經(jīng)過無數(shù)次的實戰(zhàn)、演練一點一滴的磨合、積累出來的,它有自己獨特的理念貫穿始終,懂得了它的理念,也就等于學(xué)會了它的精髓,至于拳譜中那些固定的一招一式,對于夏文杰而意義不大。

招式是死的,而人是活的,沒有任何兩場的決斗會是一模一樣的。

夏文杰看著手機里的圖片,研究了大半個晚上,才算多少理解了一點六合拳的理念。六合拳的套路、招式很多,但歸根結(jié)底就講究三點,一是擊打,二是擒拿,三是摔打。

所以招式的最終目的就是為了盡快的打倒對手,讓對手的全身或者某一部分喪失戰(zhàn)斗能力,當(dāng)然,什么情況該擊打?qū)κ?什么情況該擒拿對手,什么情況又該摔打?qū)κ?這就靠修煉者自身的隨機應(yīng)變和臨場發(fā)揮了,也需要通過大量的實戰(zhàn)來積累經(jīng)驗,不是一朝一夕就能掌握的。

通過六合拳的拳譜,夏文杰也算受益匪淺,至少學(xué)到了和他先前所學(xué)的搏擊術(shù)不同的理念。

當(dāng)然,像夏文杰這樣的學(xué)拳方式也并非就是可取的。

一個人練拳,之所以要把拳譜里的死板招式反復(fù)的練習(xí),那是為了增加人體記憶。

人不僅大腦有記憶,身體也是有記憶的,拳法練習(xí)得越多,身體記憶的也越牢固,當(dāng)你與人發(fā)生對戰(zhàn)的時候,身體無須通過大腦的指揮,能夠自然而然地將你平時所練習(xí)的招式使出來。

s