張超毛筆字寫的一般，但這硬筆字不錯，板書也還不錯，讀書時沒少出板報，都是練出來的。

白色的粉筆字在小黑板上十分顯眼。

張超拿起一塊布，往小黑板上一擦，那兩行字沒了。張超又捏著粉筆寫下兩行，天地玄黃，宇宙洪荒。

“這個不錯。”

鄭善果對自家外甥女婿大聲贊嘆道，這樣寫在上面，后面的學生也都能看到了。這可比較在沙盤上寫方便實用的多，沙盤上寫，得圍著看，而在這面黑板上寫，卻是能把黑板掛墻上，讓后面所有學生都看的清楚的。

并且寫起來方便，還能擦掉再反復寫。

“這是？”

“這是黑板和粉筆，其實很簡單的，我打算以后每間教室前后墻上都弄一面大黑板，再制些粉筆。這樣老師以后授課，就不僅僅是口授，也能隨時用粉筆黑板給學生們板書講解?！?

“嗯，這個好?！崩罱ǔ牲c頭。

裴世矩等又問了下張超的分科目教學的想法，“語文、歷史、數(shù)學、書法...這樣分開來教，每門課安排一個老師，另外每個班安排一個班主任一個輔導員，不錯?！?

原本多數(shù)的教學，都是一人帶一群學生，也不會有什么分班，更不會有分科，反正就是這樣教，雖然也會教些算術書法這些，但若要學繪畫、音樂這些，你就得去另找老師了。

而張超這里，卻是分設多科，每科有專門的老師教，甚至語文和歷史還成了兩個不同的科。

“我們會給各年級各科編寫一套教科書，讓他們更好的學習?！?

“那三字經(jīng)、千字文這些就不學了嗎？”

“當然也學?！睆埑χ氐?，他搞出了這個分年級分科目的教學方式，要編一套教材外，對于原來的許多小學的書也是要學的，比如三字經(jīng)、千字文、急就章等那些書，學還是學，但是教科書里會是節(jié)選學習，就是把一本書分到這小學六個年級十二個學期里去，分段的學習，每學期只學習其中一部份，循序漸近。另外一些，甚至只做為選修課本。

張超的想法挺大的，這樣專門編一套教科書，一來確實比較系統(tǒng)，能夠更快更好的教育這些小學生。另外，張超也打算借編書再揚點名，就算是編教科書，在這時代也一樣是很了不起的，著書立說那都是能增加名氣的。

況且，他還想著等以后借助東宮的影響力，到時看能不能把他的教科書推廣到各地的州縣學去，當作初級教材呢。若能推銷出去，到時天下那么多州縣學，隨隨便便也能賣個幾千套出去啊，這可是非常賺錢的。

“你的教科書能夠編的及嗎？六個年級都用不同的教科書，還每門課程都得編一本，這個任務不小吧？”王珪問。

“其實也不是很難，因為我們主要就是把小學的初級教育內(nèi)容，安排到六個年級里。多數(shù)的課程教科書內(nèi)容，都不用我們自己寫，而是從許多前人的書中節(jié)選部份內(nèi)容，從一到六年前，由簡至難，循序漸進的?！?

“比較如我們一年級的課本，就非常簡單。一年級的語文，就是以識字為主，上學期的教學目標，就是讓學生識得五百個漢字，要求他們能掌握漢字的基本筆畫和常用偏旁部曲，教他們能按筆順規(guī)則書寫，并且能學會注音字母，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)，能夠準確的拼讀音節(jié)，能熟記漢字注音符號表?！?

“書法課則是要教他們正確寫字姿勢，能把字寫規(guī)范、端正、整潔，讓他們注意漢字間架結構，感受到漢字的形體美?！?

“一年級數(shù)學則要認識一百個數(shù)字，學會加減法，背熟九九乘法表.......”

李建成等人，都沒料到，原來教一群孩子啟蒙，也能弄的這么復雜高深?？稍铰牐麄冊接X得很有理。

“會不會要求的太高了一些，半年就學會五百個字？”

“是啊，他們能做的到嗎？”

張超笑笑，“諸位放心，在我的這套教學方式下，保證一個學期能學會一千個字?！睆埑墒菧蕚渚幰槐具B小學生都能使用的字典，到時他們還能自學的。再加上，他可不準備搞放羊式教學，而是要精準的教學，每階段都有目標任務，每科都有老師，會牢牢盯著學生們的學習進程。

有落后的，就給他們補課。

平時多部置點作業(yè)，經(jīng)?？荚?，絕對能讓他們學習的非常充實。

編完課本，到時他還打算編幾套課外輔導書，多弄些練習題呢。

當年張超可都是這樣過來的，他準備讓這些小屁孩也試試后世教育的快節(jié)奏，想整天只是搖頭晃腦的讀書，你想太好了。

“語文的注音符號表是什么？”

“哦，那是我新發(fā)明的一套注音符號，就是專門給漢字注音的，比切韻里反切的注音方式要簡單好用的多，小學一年級就可以學，學了就能用！”

這下，李建成和裴世矩、鄭善果、魏征等一群人全都給震住了，居然還有這么牛比的東西？(未完待續(xù)。)

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