兩個(gè)孩子說(shuō)到做到！

彈弓就插在腰后，小石子隨處可揀，這就是他們對(duì)付山中小獸的方式，拿到現(xiàn)在都不需要準(zhǔn)備！

兩人各引彈弓，顯然，力氣更大的阿龍的彈弓就更大些，頃刻間，兩個(gè)石子一前一后，向天空上飛去……

雖然他們視力很好，但沒(méi)有法力支撐的前提下，想看清楚夜空下的兩個(gè)快速移動(dòng)的小石子也是不可能的，就連比劃的方向也是一個(gè)大概其……

但他們發(fā)出的動(dòng)靜顯然驚到了那個(gè)怪物，只見(jiàn)那怪物在天上突然一震，然后盤旋歪斜，就好像受傷了一樣，這引來(lái)了下面兩個(gè)孩子的歡呼聲！

再下一刻，那怪物就像是失去了力量，一頭就栽了下來(lái)，只不過(guò)以兩個(gè)孩子的眼力，卻是看不出來(lái)他到底栽到了何處？

好像很近？也好像很遠(yuǎn)？可能在精舍前？也許是精舍后？

“掉去了哪里？山后？”阿龍有點(diǎn)困惑。

“不對(duì)，是山前，我覺(jué)的好像是……”阿虎也犯糊涂，但原則是很清楚的，發(fā)表不同意見(jiàn)以顯示自己的不同。

畢竟是孩子，一通嘻嘻哈哈后也就忘到了腦后，等兩人玩夠了，回到精舍前的小廣場(chǎng)時(shí)，大人們?nèi)齼蓛傻难莘ㄝ^技才剛剛開(kāi)始，這是每日必須的節(jié)奏，有埋頭用功的，就一定有忍不住寂寞的，數(shù)十號(hào)人，就總有手癢難撓的，不過(guò)他們都是真正的較技試招，卻從來(lái)不分生死。

兩人或者數(shù)人參與其中，其他人圍觀，并在整個(gè)過(guò)程中評(píng)頭論足，支招想轍，也是互相提高的一種方式；

散修嘛，沒(méi)有師門長(zhǎng)輩的指點(diǎn)，也就只能這樣來(lái)拓寬自己，這也是云頂吸引散修的很重要的一點(diǎn)。

兩個(gè)孩子就遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在一旁，看著大人們呼風(fēng)喚雨，也不顯得如何驚訝，這是從小看到大的，早已經(jīng)習(xí)慣；他們?cè)谶@里也堅(jiān)持不了多久，瘋了一天，很快的睡意就會(huì)找上他們，意味著歡樂(lè)一天的結(jié)束。

今天的演法結(jié)束的格外的早，修士們?nèi)齼蓛赏刈?，其中就包括兩個(gè)孩子的父母，

“小龍，去洗澡睡覺(jué)！”

“小虎，去喝水刷牙！”

這是在平常不過(guò)的日常，只不過(guò)今日小虎多了一句嘴，

“爹爹，我和龍哥方才在樹(shù)林那邊打下來(lái)了一頭大鳥(niǎo)！龍哥說(shuō)，也可能是個(gè)人！”

其父就笑罵，“怎么打的？用你們的彈弓？”

兩個(gè)孩子就大聲表達(dá)不滿，把方才發(fā)生的事一五一十的說(shuō)了個(gè)通透，者無(wú)心，聽(tīng)者有意，兩個(gè)孩子可能不太明白這后面意味著什么，可他們這些修士不同！

再凝神觀天，月朗星稀，又哪里還有一絲的異常？

把孩子們打發(fā)去了休息，一群修士就合計(jì)了起來(lái)，

“我說(shuō)方才演法就一直感覺(jué)有人在一旁窺覷，卻無(wú)論如何也不能發(fā)現(xiàn)端倪，原來(lái)竟在空中！這么大大方方的窺視，我們卻一無(wú)所覺(jué)，真正是讓人匪夷所思！