而且他能學(xué)的還不止是這些呢，反正宋老四覺(jué)得，跟他娘能學(xué)到不少東西呢。

“總之叔公叔伯，你們就別替我擔(dān)心了，放心吧，今年的秋闈，我一定拿下解元給你們看，要是不行，到時(shí)候你們?cè)仝s我去縣學(xué)都可以?！?

族老們最后被宋老四勸走了。

宋老四還對(duì)顧陌說(shuō)道：

“娘，兒子一定會(huì)努力，將來(lái)高中，給娘爭(zhēng)一個(gè)誥命回來(lái)！”

見(jiàn)自己激動(dòng)的說(shuō)完，顧陌竟然沒(méi)有半點(diǎn)反應(yīng)，宋老四問(wèn)：“娘，你干嘛這么看著我，你不相信我的實(shí)力嗎？”

顧陌說(shuō)：“你以后記得你哥嫂、記得族人們的恩就好了?！?

“娘，他們是他們，你是你，我都知道的?！?

“好吧?！?

顧陌摸摸他的頭，“娘相信你是個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子。”

顧陌好久沒(méi)用這么慈愛(ài)的眼神看過(guò)自己了，宋老四乖巧的在她掌心里蹭了蹭。

沒(méi)多久，宋老四就去府城參加鄉(xiāng)試考試了。

考完后他也沒(méi)等到放榜，就立刻回宋家村了，反倒是把跟他一起去的大柱二柱留在府城看榜單。

村里人見(jiàn)他這么快回來(lái)，都跑到宋家來(lái)，一個(gè)個(gè)的就跟現(xiàn)代那些關(guān)心自家孩子高考成績(jī)的家長(zhǎng)一樣。

“老四啊，你這次考的怎么樣??？”

宋老四經(jīng)歷過(guò)了一年的捶打，人也變得謙虛內(nèi)斂了。

“我覺(jué)得我這次考的應(yīng)該不太好?！?

一聽(tīng)宋老四這么說(shuō)，村里人頓時(shí)有些失望，但還是下意識(shí)準(zhǔn)備安慰宋老四幾句。

宋老四卻緊接著又說(shuō)道：“應(yīng)該也就勉強(qiáng)能拿個(gè)解元吧?！?

說(shuō)完還朝顧陌看過(guò)去，眼神眨巴眨巴，像是在說(shuō)：娘，我夠低調(diào)嗎？

顧陌，“……”

等把村里人打發(fā)走了，宋老四還跟顧陌說(shuō)起這次的考試題目。

“娘，果然這次考試新增了一道時(shí)政題目，問(wèn)若是發(fā)生大旱，為官者如何解決?！?

顧陌問(wèn)：“那你怎么答的?！?

宋老四說(shuō)道：“本來(lái)我打了腹稿，從為官者方面進(jìn)行了分析處理，后來(lái)我一想，我能想到的別人也能想到啊，這些方法要是有用，主考官也不會(huì)拿來(lái)作為考題了，正無(wú)從下手，卻突然想起了前幾年大旱時(shí)，我曾看到過(guò)的幾場(chǎng)祈雨祭祀，我發(fā)現(xiàn)，這些祈雨活動(dòng)，雖然效果不顯著，但并不是沒(méi)有效果的……”

在現(xiàn)代社會(huì)，要是真遇上了這種大干旱，還能運(yùn)用科技手段進(jìn)行人工降雨，放科技落后的古代，人工降雨自然難以實(shí)現(xiàn)。

然而，當(dāng)你翻看史書(shū)上對(duì)古代祈雨活動(dòng)的記載，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，古人的祈雨活動(dòng)并不只是簡(jiǎn)單的封建迷信。

他們或許不知道雨的形成原理，但他們知道“云行致雨，露結(jié)為霜”“天一生水﹐地六成之”

于是他們?cè)诜忾]地形中燃燒木材祈雨，因?yàn)檫@樣可以使空氣上升形成上升氣流，讓氣溫降低，水汽也容易達(dá)到飽和狀態(tài)，從而引起下雨。_k