“大明崇禎年第一個五年計劃！”

崇禎提筆在紙上寫下了一行字，這是他準(zhǔn)備要做的工作。

寫完后又拿過一張紙，就將那篇文章給默寫了一遍。

這篇文章的目的為了刷名望和算計建奴所用，最終是作為他和大明王朝奮斗的目標(biāo)。

掃視了一遍文章后，崇禎開始提筆在文章上注釋了起來。

現(xiàn)在寫的是最終的目標(biāo)，缺乏過程，注釋就是將過程寫出來。

幼有所育，指小的時候有人撫育，不僅僅是撫養(yǎng)長大，更是要讓孩子健康、快樂的長大。

要樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。

學(xué)有所教，教育公平是人發(fā)展的公平。

孩子在哪里能受教，教哪些內(nèi)容，由誰來教，怎么教，這些都需要考慮，歸總出來就是教育、文化。

勞有所得，百姓付出勞動就要獲得報酬，且是合理、公平的報酬，

而不是不對等的、壓迫性的報酬，歸總為勞動制度。

病有所醫(yī)，看的上病、看的起病、看的好病，

最重要的一點，降低新生兒的夭折率，新生兒的夭折是人口無法持續(xù)增長的主要因素。

他記得曾經(jīng)看過一份報告，說是古代的嬰兒夭折率達到了百分之四十三點八二。

造成嬰兒夭折率高的原因很多，例如分娩過程不是專業(yè)化、消毒不徹底、傳染病、醫(yī)藥的落后，以及最重要的迷信。

生病了不去找醫(yī)生，反而是問巫醫(yī)、神漢、神婆、和尚、道士。

寫到這里，崇禎頓了頓，他記得歷史上的崇禎有有七兒、六女，但有三個兒子和四個女兒都早夭了。

皇室況且如此，更何況尋常百姓之家。

不知道他的到來，會不會改變這種結(jié)局，即便他現(xiàn)在是皇帝，后宮妃子也多，但自己的子女早夭，也是有些不忍的。

但也有例外，皇室中的慶成王朱濟炫生子一百，俱成長，長子朱美埥襲封慶成王，余九十九人都封鎮(zhèn)國將軍。

而他這一脈中，還有一代，生了七十個。

這兩位太能生了，直接讓大明宗室修改了宗室制度，限制了王妃妾室的數(shù)量。

“倒是可以派人去慶成王府總結(jié)一下經(jīng)驗！”

崇禎調(diào)侃了一句后，眉頭皺了皺，又提筆在病有所醫(yī)后面寫上了一個人名——武之望。

“大伴，讓李若漣派人查查武之望在哪里，請他回來，朕有事情找他?！?

“武之望？”

王承恩眉頭緊皺：“皇爺說的可是那位被稱為關(guān)中鴻儒、儒醫(yī)的武之望？”

“對，他現(xiàn)在在哪里？”

崇禎點了點頭，武之望可是明朝著名醫(yī)學(xué)家，尤擅婦科。

“皇爺，奴婢記得武大人在天啟六年八月丙寅，因疾乞休，如果沒有意外，他應(yīng)該在陜西臨潼阜廣老家。”

“立刻安排人去請回來，順帶打聽一下還有哪些名醫(yī)，都順便一道請回來，注意保密?！?

“奴婢這就去找李大人安排人?！?

王承恩應(yīng)聲后離去。

待王承恩離去后，崇禎繼續(xù)在紙上勾畫著，足足又過了大半個時辰的時間，才將那篇文章中的內(nèi)容給注釋完。

若是讓大臣們看到他注釋的內(nèi)容，估計要被嗤之以鼻的。

內(nèi)容涉及到了醫(yī)療、教育、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、文化、住房、軍事、經(jīng)濟、科考制度等等方面。