以梁成眼力自然看出，方冰是因為齊磊的一聲咳嗽就閉嘴了。

有些驚訝地看向齊磊，實在沒想到，學生之間竟然就有這樣的威懾力？咳嗽一聲就能讓一個人閉嘴的。

不過也沒太在意，再厲害也只是一個中學生而己，還能掀起什么風浪？干脆接替問卷員的工作親自發(fā)問。

依舊笑呵呵的模樣，“方冰同學，坐下吧，感謝你的配合?。　?

方冰一聽，撲通就拍在椅子上，“謝謝啊！”

梁成：“......”

輕蔑地搖了搖頭，低頭看問卷兒。

方冰的問卷已經(jīng)算是基本完成了，少幾個問題的答案問題也不大，基本可以隱去。

抬頭掃視全班，把郝同叫了起來，“這位同學，你來回答一下問卷。”

卻不想，郝同騰的站了起來，嗷的一嗓子，“報！告！！”

嚇了梁成一抽抽，五官都擰在一塊兒了，“報，報告什么？”

郝同，“報告老師，我要上廁所，拉肚子憋不住了。”

還沒等梁成反應過來，郝同已經(jīng)自己往外沖了，“真憋不住了哈！”

哐當一聲，把門摔上。

梁成：“......”

臉色有點發(fā)青，強忍怒氣，只得找下一個——祁雪峰。

這貨一看郝同都跑了，我還等什么，“報！告！”

也嗷的一嗓子，“我要撒尿，憋不住了！”

梁成徹底炸了，你們當我是弱智嗎？一幫小屁孩，還治不了你們了？

“不、許、去！給我憋著！”

祁雪峰看著天花板，“又沒和你請假！”看向窗外的化學老師，“報告老師，真憋不住了！”

說完就跑，留給梁成一個瀟灑的背影，氣的他臉已經(jīng)綠了。

掃視全班，目光兇狠，想震懾一下這幫刺兒頭。

然后再點一個，他還就不信都能順著尿遁跑了？

可惜，命不太好，點中了董偉成。

就董偉成那個熊樣的，正常點都能把人氣死，何況班頭兒已經(jīng)“明示”了？

往起一站，嘿嘿地笑著，然后，“報報報報報報報報...報報...報報報報報...”

梁成只覺渾身難受，沒忍住，“報、告！！”

結果，董偉成眼珠子一立，“老老老老老師！你你你，歧歧歧歧歧視視視，口吃唄，唄唄唄唄?。俊?

梁成：“坐下。”

董偉成，“好的老師！謝謝老師??！”

“......”

門外本來還一臉擔憂，怕這些混小子不知道怎么回事，被人家?guī)侠锶サ幕瘜W老師，隔著窗戶見此情景，差點沒樂出聲兒。

心說，你們也真會挑！挑哪個班不好，非挑十四班？

這個班最大的特點就是，齊磊有著絕對的權威，他這一咳嗽不要緊，誰的嘴你也撬不開了。

而梁成也看出來了，這特么哪是讓一個人閉嘴？這是讓全班都閉嘴了啊！

心說，特娘的，這個尚北二中怎么全是奇葩?。空媸巧度硕加泄?！

干脆合上問卷兒，不問了，也問不下去了。

但是無所謂，十四班問不出來，還有十三班、十二班，總能達到他的目的。

并沒有負氣而走，而是來到齊磊面前，抿著下唇，直勾勾地看著他。

卻是齊磊呲牙一笑，“老師，您到底來調查什么呀？”

他并不否認是自己讓全班閉嘴的，這不是問卷，這是挖坑。

梁成很意外，這個學生一點也不怕他，很從容。

對于齊磊的問題，稍加掩蓋，“我們是來調研尚北二中的教學方式問題?！?

這么說也沒錯，沒有透漏什么高壓嚴管的問題。

心中好笑，一個高中生是聽不懂這些的。

齊磊，“哦?！?

齊磊果然乖巧的應聲，卻是話鋒一轉，“那您就好好調查唄，給我們小孩下什么套兒??？”

梁成，“......”

越來越陰沉，“你是學生，我是老師，不要亂說話！我們就是正常的問卷，沒有給誰下套?！?

齊磊，“我是學生??！也沒不認您是老師??？您要干啥？不會處分我吧？”

梁成，“有意擾亂調查組的取證工作，我可以處分你?！?

齊磊，“不是說只是一個問卷調查嗎？怎么又成取證了？”

梁成：“......”

臉色已經(jīng)憋成了豬肝，“是問卷，也是取證。”

齊磊挑眉，這句好啊，這句真好！

賊嘻嘻地又問一句，“取什么證啊？

而梁成卻是被齊磊問住了，一想也是，一個高一的孩子懂什么？

“尚北二中涉嫌教育方式不當，對學生過于嚴苛。其實，我們就是來為你們解決這個問題的，你們應該更配合我們才對?！?

“哦?！饼R磊點頭，“那是應該配合！”

突然不著邊際地來了一句，“梁老師，我可以問您幾個問題嗎？”

不等梁成點頭，齊磊已經(jīng)問出來了，“您老家是哪兒的？”

梁成皺眉，雖然不想做答，可是，有點被齊磊勾起火氣的味道。

特么被老吊車阻攔也就算了，可現(xiàn)在一個十六七的孩子就把他難住了？

簡直就是一種恥辱，他得找補回來。

如實答道：“哈市?！?

“哦。”齊磊點頭，“那您的家庭條件還好吧？”

梁成搞不懂他東扯西扯的干什么，但是，為了讓這個孩子開口，暫時只能配合：“還算好?！?

齊磊，“那您父母是做什么的呀？”

梁成一笑，有些得意，“我的父親母都是建筑設計師，定居在國外?！?

“豁~~！”齊磊有點興奮了，還有意外收獲呢？

繼續(xù)問：“那您上的大學也肯定不錯吧？”

“京城師范大學，碩士?！?

齊磊呲牙，一臉羨慕，“好學校??！還是碩士呢...”

登時閉嘴，“問完了，該您了?！?

染成隱隱有種被人牽著鼻子走的態(tài)勢，瞇著眼，收拾了一下情緒。

又沉吟半晌，“為什么不讓你的同學說話呢？”

齊磊很誠實，“我覺得您的問卷有問題啊，再說下去不太好！”

梁成笑了，施以誘導：“你年紀不大，怎么這知道這么多？”

齊磊，“老師教的好啊！”

梁成來了興致，“老師教你說的？哪個老師？班主任？教導主任？還是校長？”

齊磊眼珠子一轉，蹦出一句，“都教了?！?

梁成心頭一跳，甚是驚喜，“一起教的？”

齊磊，“也不算是吧，經(jīng)常教導?！?

梁成心說，成了，要的就是這句話！

校領導經(jīng)常性教導學生對抗上級調查，這比多少問卷都管用。

掉頭就要走。

殊不知，齊磊也在暗自嘆息，這年代怎么就沒有個手機錄像，哪怕錄音也行?。?

見梁成要走，齊磊叫住他，“梁老師。”

梁成回頭，“你還有什么要說的嗎？”

齊磊站了起來，“您調查學校的問題是好事，順便再調查一下尚北的社會情況唄？”

梁成皺眉，“我的職責只負責調查教育問題?！?