自己把自己聊崩了三觀！
就問(wèn)你狠不狠？
正傻眼著，廖凡義和張路臣踱步過(guò)來(lái)。
“想什么呢？”
齊磊悶聲，脫口而出，“重塑自我認(rèn)知！”
“......”
“......”
兩人臉一黑，廖凡義都無(wú)語(yǔ)了？你真的假的？
打趣道：“那是鏡中我還是個(gè)人主義覺(jué)醒啊？”
齊磊認(rèn)真的想了想，“鏡中我和個(gè)人主義都參與了！”
廖凡義登時(shí)就怒了，“那你這自我意識(shí)還有缺陷唄！？”
齊磊，“說(shuō)不準(zhǔn)！有可能！”
廖凡義是真怒了！“你能等正事兒辦完了再重塑嗎??？這是關(guān)鍵時(shí)刻！沒(méi)和你開(kāi)玩笑！“”
“啊？”
齊磊抬頭，就見(jiàn)廖凡義兇神惡煞的模樣沖進(jìn)眼眶?！褒R磊，我告訴你，一會(huì)兒給我好好表現(xiàn)！咱們能達(dá)到什么規(guī)模，拿到多少經(jīng)費(fèi)，全看你一會(huì)兒怎么忽悠了，給我激靈點(diǎn)！”
齊磊皺眉，“那你咋不去？為啥讓我去？我不想去?！?
廖凡義無(wú)語(yǔ)了，“我去！？”
“我去還有你什么事兒？你不就白忙活了嗎？”
實(shí)驗(yàn)是齊磊主導(dǎo)的，這一點(diǎn)大伙兒有共識(shí)。
下面會(huì)議室里正在進(jìn)行的是，學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)！
關(guān)于模型整體的總結(jié)匯報(bào)得齊磊去做，廖凡義還沒(méi)無(wú)恥到竊取人家的成果！
說(shuō)白了，將來(lái)學(xué)科奠基了！那奠基人是誰(shuí)，先后順序，是要寫(xiě)進(jìn)學(xué)術(shù)歷史的！
放在古代，就是青史留名的！
差一位，那就能差到天上去！他居然一點(diǎn)都不著急！
齊磊，“......”
啥學(xué)術(shù)地位?。?？當(dāng)我傻??？
憋了半天，蹦出一句，“該死的老北，又給我使絆子！”
用屁股想也知道，是老秦搞的鬼，那人看著憨厚，其實(shí)不是啥好人，心眼多著呢！
就是不想讓齊磊出國(guó)，啥招兒都使出來(lái)了！
其實(shí)，只有齊磊自己清楚，讓我留國(guó)外我也不留啊，正二八經(jīng)的中國(guó)心！
廖凡義見(jiàn)他不說(shuō)話，以為他聽(tīng)進(jìn)去了呢！為了加強(qiáng)一下認(rèn)識(shí)。又找了招數(shù)。
平復(fù)心情突然嚴(yán)肅道：“那天...”
“回去之后，我們想了很久....”
齊磊抬頭看他，你這又是啥路子？
廖凡義：“你說(shuō)的對(duì)，我鄭重向你道歉，態(tài)度不對(duì)啊....不應(yīng)該大意??！”
齊磊：“......”
這又是唱哪出？苦肉計(jì)？
廖凡義長(zhǎng)嘆，“你說(shuō)的對(duì)啊，我們太大意了！”
“以為守得住門(mén)，以為很簡(jiǎn)單....可是，真的守得住嗎？我現(xiàn)在心里沒(méi)底了！”
“更不應(yīng)該掉以輕心?！?
“后怕??！”
頓了頓突然蹦出一句，“如果二十年后，拋開(kāi)物質(zhì)生活，那時(shí)的人在精神層面還沒(méi)法比現(xiàn)過(guò)的更舒心，真的就是媒體人的恥辱！”
齊磊本能的一撇嘴，還更舒心？
不能說(shuō)全部吧...有相當(dāng)一部份人覺(jué)得活的更累了，更糟心了。
能保持現(xiàn)在的社會(huì)心態(tài)，那就不錯(cuò)不錯(cuò)的了，還更....
突然！
嗡的一聲！
齊磊腦子一片空白，轉(zhuǎn)而漸漸清明，更舒心??？
更特么的舒心??？
我特么知道我為啥贏，贏了之后要干啥了??！
他三觀...又回來(lái)了！
是的，廖凡義一句話，把齊磊的三觀給拼湊上了。
齊磊找到目標(biāo)了。
二十年后，他掙錢(qián)....他打出去....干這干那....
為個(gè)啥?。?
一人拯救世界??？
沒(méi)那么圣母，也沒(méi)那能力！
當(dāng)個(gè)世界首富，也就那么點(diǎn)錢(qián)，不足以撼動(dòng)什么。
但是??！
也許，可以像廖凡義說(shuō)的那樣....
也許，他可以試圖去讓一個(gè)時(shí)代感覺(jué)上更舒心！
在那個(gè)未來(lái)里...
也許，他做不到讓祖國(guó)更富強(qiáng)，這不是一個(gè)商人可以辦到的，而且...說(shuō)實(shí)話，在原本的那個(gè)時(shí)空，祖國(guó)在經(jīng)濟(jì)和國(guó)力方面做的已經(jīng)很完美了。二十年天翻地覆還要怎么樣呢？
我們已經(jīng)很好了，只是社會(huì)的高速發(fā)展，帶來(lái)了一些小瑕疵，使得民眾的幸福感有所下降罷了。
而這方面，從傳播學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，他是可以嘗試的啊。
年青人有好游戲玩，而不是氪金到底。
老年人不被保健品收割....老有所樂(lè)。
人們生活有幸福感...
祖國(guó)強(qiáng)大，歌舞升平。
入眼皆是咸淡安寧，滿心都是陽(yáng)光絢爛...
就像眼前的天空，就像校園里的丁香花..
就像那些跑圈兒的牲口們，罵罵咧咧，但不知道為啥，咋就那么高興呢！？
齊磊突然就悟了。
這些，從社會(huì)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，是可以做到的。
他留戀這段青春年華，是因?yàn)樗牢磥?lái)會(huì)匆忙無(wú)趣。
他想留在美好時(shí)光里久一點(diǎn)，是因?yàn)槌隽松底尤χ蟮氖澜纾瑳](méi)那么美好。
他一直不肯走，一直想再溫存一會(huì)兒。這來(lái)自于齊磊自身的執(zhí)念，與理性無(wú)關(guān)。
結(jié)果，他傻了！
腦子有坑，一根筋了。
既然那么愛(ài)，為什么只想著溫存？我延續(xù)它不好嗎？
齊磊雖然沒(méi)法改變房?jī)r(jià)的焦慮，沒(méi)法讓未來(lái)不那么匆忙。
可是，他可以去掉一些焦慮，可以抹去一些雜音，可以少一些戾氣。
他可以讓未來(lái)不再出現(xiàn)那么多沉默的大多數(shù)！
可以少幾個(gè)噴子！多幾個(gè)知性的聲音。
“讓流年有色，大地有光...”
“給歲月以文明，而不是給文明以歲月！”
“哦操！”
齊磊嗷一聲差點(diǎn)沒(méi)蹦起來(lái)，嚇了身邊一堆人一跳。
這孩子咋的了？癔癥了？
結(jié)果，就見(jiàn)齊磊瞪著眼珠子，“我特么開(kāi)悟了??！劉大顯靈了！”
“三觀都高了一大截呢！”
我噗??！
廖凡義差點(diǎn)栽樓下去，你還出家了呢！你還道飛升了呢！
悟個(gè)屁！
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會(huì)議室正在進(jìn)行的是洞察模型進(jìn)展報(bào)告會(huì)。
由十四班和四個(gè)任務(wù)班的輔助專家，連同兩名學(xué)生，做現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)。
其實(shí)就是，專家進(jìn)行專業(yè)方面的匯報(bào)，兩個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)詢，最后再由實(shí)驗(yàn)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行整體匯報(bào)。
按理來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有這個(gè)環(huán)節(jié)的。
原本的計(jì)劃，也是模型運(yùn)行完畢之后，實(shí)驗(yàn)組帶著全部數(shù)據(jù)回到京城，再組織人員進(jìn)行研究匯總。
可是，連老秦都沒(méi)料到，到了第四個(gè)階段，齊磊親自下場(chǎng)之后，直接就放了大招，這已經(jīng)超出了傳播學(xué)范疇。
不管是大數(shù)據(jù)應(yīng)用下的定向投送，還是后來(lái)拋出的“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代守門(mén)人”的課題，已經(jīng)向安全問(wèn)題傾斜了。
所以，老秦更加重視，不得不請(qǐng)示安排了這場(chǎng)報(bào)告會(huì)。
而且，負(fù)責(zé)人的整體匯報(bào)要齊磊親自來(lái)做，廖凡義他們都得靠邊站，畢竟實(shí)驗(yàn)的真正主導(dǎo)者是齊磊。
當(dāng)然，老秦確實(shí)有別的心思。他還有著讓齊磊坐辦公室里研究戰(zhàn)略的執(zhí)念！
等到前幾個(gè)任務(wù)班做完匯報(bào)，已經(jīng)是臨近傍晚。
說(shuō)起來(lái)開(kāi)始齊磊還有點(diǎn)緊張，因?yàn)槔锩孀娜谴罄校?
不管是真正意義的上面的大佬，還是學(xué)術(shù)大佬，反正沒(méi)有一個(gè)簡(jiǎn)單的。
好吧，廖凡義、龐清方、張路臣這種也是大佬，可是和真正的學(xué)術(shù)大佬還是有點(diǎn)差距的。
怎么說(shuō)呢？
按理說(shuō)，老秦那么重視，除了廖凡義是齊磊推薦的，剩下的實(shí)驗(yàn)組的人也得出動(dòng)最好的。
可是，各個(gè)院校也有自己的小九九。拿走人家最好的這事兒就沒(méi)法落實(shí)。
這就是社會(huì)學(xué)，不是紙上談兵，往往沒(méi)法按“最優(yōu)解”來(lái)處理問(wèn)題。
說(shuō)白了，北廣組建新學(xué)科，新院系。自身師資不夠用，從別的院校調(diào)人，能給你個(gè)系主任級(jí)別的大能仙士就不錯(cuò)啦，已經(jīng)算態(tài)度端正，相當(dāng)支持啦。
而且，還得是副的！主的都給不了！
真正的大羅金仙那都是鎮(zhèn)校之寶！是一個(gè)院校的根基，說(shuō)給就給的？
而齊磊，你就按前世來(lái)算，也就是個(gè)二流研究生，讓他給這些學(xué)術(shù)大神們做報(bào)告著實(shí)有點(diǎn)虛。
可是，真的輪到他上場(chǎng)，一進(jìn)去......
嗯，確實(shí)挺唬人的！
坐了一屋子白發(fā)老爺爺，鮮少有“年輕”的。而且，還有穿軍裝的！
陣勢(shì)很大。
可是一抬眼，不知道咋的齊磊又不緊張了....
第一，他是大賽型選手。一上場(chǎng)從來(lái)不帶虛的！
第二，又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，小爺還在大j區(qū)大佬懷里撒過(guò)尿呢！還和部長(zhǎng)級(jí)的坐小板凳賣(mài)過(guò)萌呢！怕啥？
又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面！
第三！這些都很牛不假，可我也不差啊。
十七歲身體里住著個(gè)一塊腹肌的四十歲大叔，就問(wèn)，你怕不怕！？
第四！我才不想被你們套牢呢！還學(xué)術(shù)地位...一邊玩去！自由點(diǎn)多好？
說(shuō)白了，現(xiàn)在突然有點(diǎn)奔著砸去了！不是把報(bào)告會(huì)搞砸，而是打破老秦和廖凡義他們的幻想，把自己搞砸！
于是往前面一站，第一句話就差點(diǎn)沒(méi)把廖凡義嚇了一個(gè)跟頭。
“節(jié)省時(shí)間，各位坐一天也聽(tīng)了一天了，概述這些就沒(méi)必要說(shuō)了。趁著還有精力，具體問(wèn)題，我們具體解答吧！”
廖凡義又想找刀了.....
千叮嚀萬(wàn)囑咐你別搞砸了！有你這么沒(méi)禮貌的嗎？
下面的老爺爺們也是一愣，相視一笑，調(diào)侃起來(lái)：“這小孩兒，還挺懂事兒！”
你還別說(shuō)，確實(shí)是坐了一天了，中午飯都是一邊聽(tīng)報(bào)告，一邊啃的盒飯。
有的老爺爺為了不錯(cuò)過(guò)數(shù)據(jù)報(bào)告，坐下就沒(méi)動(dòng)地方，水都沒(méi)怎么喝，就怕上廁所。
至于齊磊這個(gè)人，更沒(méi)什么驚訝之類的感嘆。
對(duì)他的事兒，這些人比廖凡義、龐清方他們消息靈通得多，該知道的都知道，不該知道的也知道一些。
而且，來(lái)尚北的路上都驚訝一路了，現(xiàn)在早就過(guò)勁兒了。
既然這樣，那大伙兒就不客氣了，趕緊翻看一天的記錄，其中一個(gè)率先發(fā)難。
“我來(lái)提第一個(gè)問(wèn)題?！?
“第四階段的實(shí)驗(yàn)還沒(méi)結(jié)束，我看不到數(shù)據(jù)，十六班的任務(wù)完成度是多少？如果現(xiàn)在做問(wèn)卷，你認(rèn)為，對(duì)倭國(guó)的好感度能達(dá)到多少？”
這位是龐清方的頂頭上司，人大國(guó)關(guān)學(xué)院的院長(zhǎng)。
所以他關(guān)心的，也是自己那一攤子的事兒，就是十六班有關(guān)倭國(guó)的任務(wù)進(jìn)度。
齊磊皺眉想了想，“不超過(guò)30%?！?
老爺爺一怔，“才這么低??？”
說(shuō)實(shí)話，數(shù)據(jù)比他料想的要好上一些。他以為那些宣傳小作文一發(fā)，會(huì)很難看的不到80%，也會(huì)很接近了。
齊磊則道，“不低了。第一，這是在東北，有天然的仇恨屬性。”
“第二，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，問(wèn)卷調(diào)查的好感度是4%！僅僅十七天，長(zhǎng)了20%，您覺(jué)得樂(lè)觀嗎？”
老爺爺臉一黑，這小孩兒，意思是那么個(gè)意思，說(shuō)話這么沖呢？
低頭沉吟，“確實(shí)...不樂(lè)觀?！?
繼續(xù)問(wèn)道：“這個(gè)數(shù)據(jù)，和你設(shè)定的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)80%以上還有很大的差距，這點(diǎn)你怎么看？”
齊磊，“80%以上，是為第五階段設(shè)計(jì)的?！闭f(shuō)到這頓了頓，“如果有第5階段的話。”
老爺爺皺眉，“第五階段？你的意思是說(shuō)，第五階段可以達(dá)到80%？”
齊磊，“如果任務(wù)班愿意，可以到95%以上?！?
老爺爺，“這可能嗎？”
齊磊一笑，直視，“這位伯伯，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，我們已經(jīng)驗(yàn)證了很多個(gè)不可能！所以...別在說(shuō)這種話了?！?
好吧，老爺爺敗走。
這孩子啥情況？誰(shuí)招他了？
齊磊則是在底下默念，老爺爺對(duì)不起，不是不尊老愛(ài)幼哈。
“我來(lái)問(wèn)第二個(gè)！”這時(shí)又冒出來(lái)一個(gè)，一個(gè)文史學(xué)家，關(guān)心的是十七班的任務(wù)。
而且，學(xué)乖了，不像之前那個(gè)那么磨嘰...
“十七班預(yù)估一下數(shù)據(jù)可以嗎？”
齊磊，“可以，10%撐死了?！?
這位一聽(tīng)，直接就懵了。
好吧，剛想說(shuō)才10%，可是一想上一個(gè)...我謹(jǐn)慎點(diǎn)吧。
迂回戰(zhàn)術(shù)！
“這個(gè)10%的數(shù)據(jù)，你怎么看？”
齊磊，“沒(méi)什么看法，情理之中。這種歷史虛無(wú)主義的問(wèn)題，大部分人還是能保持清醒的，少部分人沒(méi)有自我判斷能力很正常。”
這位皺眉，“可是，這也和實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)差了很多。第5階段，你保證十七班能完成任務(wù)嗎？”
齊磊篤定，“能！”再次頓了頓，又說(shuō)了一遍，“如果有第五階段的話?！?
兩次??！兩次強(qiáng)調(diào)“如果”...
張路臣聽(tīng)得微微皺眉，從心理學(xué)上來(lái)講，齊磊似乎在潛意識(shí)里排斥第五階段？
可是那個(gè)搞文史的卻看不出這些，一聽(tīng)能辦到，還有點(diǎn)不敢相信：“能到50%以上？”
卻聞齊磊，“不！100%通過(guò)！”
“......”
好吧，他也想說(shuō)不可能了，100%？年輕人太自信嗎？
想直接問(wèn)第五階段的內(nèi)容，你第五階段要干啥？刀架脖子上投票??？
可是還沒(méi)等他問(wèn)呢，卻被另一個(gè)打斷了。
“說(shuō)說(shuō)一班吧！”這次開(kāi)口的是一個(gè)和藹的老奶奶。
可是，你真當(dāng)她和藹，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。搞整體經(jīng)濟(jì)規(guī)劃的，沒(méi)一個(gè)和藹的！！
笑呵呵地看著齊磊，“小齊是吧？一班你隨便說(shuō)說(shuō)，挑你認(rèn)為有用的重點(diǎn)，做個(gè)總結(jié)就行?！?
齊磊一挑眉，這個(gè)是會(huì)問(wèn)問(wèn)題的！
朝老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，客氣了點(diǎn)：“一班的實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇蠹叶紤?yīng)該清楚?！?
“商品定價(jià)規(guī)則，就是越貴越奢侈的利潤(rùn)率越高，就是鼓勵(lì)一班，追求利潤(rùn)，模擬自由經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)?！?
“其它的我就不多說(shuō)了....一班賺了多少錢(qián)，其實(shí)已經(jīng)不重要了?！?
“只報(bào)兩組數(shù)據(jù)?！?
“截止第三階段結(jié)束，也就是顛覆前黑板的計(jì)劃成功，開(kāi)始收割期之前。全校5276個(gè)實(shí)驗(yàn)人員，平均存款是31.78元代幣券。”
“這些錢(qián)的主要來(lái)源就是1.2.3階段一共十天的日工資結(jié)余，加上點(diǎn)贊規(guī)則，以及實(shí)驗(yàn)人員購(gòu)買(mǎi)點(diǎn)贊的代幣券流通。”
“這是第一個(gè)數(shù)據(jù)...”
老奶奶點(diǎn)頭。
齊磊繼續(xù)：“第二個(gè)數(shù)據(jù)，是第四階段截止昨天傍晚的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，實(shí)驗(yàn)人員，平均存款....3塊4毛錢(qián)！”
嗡的一聲！！
會(huì)議室里登時(shí)陷入了議論之中....
久久不能平靜！
要知道第四階段也僅僅就進(jìn)行了6天而已！學(xué)生們就把手里的錢(qián)花的差不多了？
白發(fā)老奶奶插手沉吟了一會(huì)兒，問(wèn)向齊磊，“你是覺(jué)得這個(gè)存款數(shù)額下降的太快嗎？”
“對(duì)！”
老奶奶笑了，有心考校：“可從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)講，更多的貨幣投入流通，這是好事是經(jīng)濟(jì)活力的一種體現(xiàn)?！?
齊磊一聽(tīng)，裝傻還是真不知道?。?
也不廢話，“那請(qǐng)您把關(guān)于經(jīng)濟(jì)流通和商品流通的數(shù)據(jù)匯總找出來(lái)，翻到最后一頁(yè)。”
老太太皺眉照做，翻過(guò)去一看...登時(shí)眉頭皺的更緊，凝重了起來(lái)。
對(duì)齊磊道，“說(shuō)下去。”
齊磊，“截止昨天，奢侈商品的銷售總額比較實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之初，暴增了1690%??！”
老太太，“嗯...”
咬牙沉吟，“這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題，你針對(duì)消費(fèi)主義的軟營(yíng)銷策略很成功！”
“然后呢？”
齊磊，“您再看看，果腹級(jí)的商品，也就是最便宜的三餐和便宜商品的銷售額.....和最開(kāi)始差了多少？”
老太太一看，登時(shí)一驚！脫口而出：“翻了四十倍?。俊?
齊磊，“是的...四十倍！也就是多，與實(shí)驗(yàn)之初相比，四十倍的人開(kāi)始用果腹級(jí)的三餐來(lái)應(yīng)付生活。”
嗡的一聲，會(huì)議室陷入議論之中....
齊磊等他們安靜下來(lái)。
“這說(shuō)明，在消費(fèi)主義和一班的大范圍軟宣傳之下...不光消耗了5000多人的存款額度?！?
“甚至很多人，已經(jīng)開(kāi)始用正常的支出來(lái)消費(fèi)奢侈品！已經(jīng)出現(xiàn)了透支消費(fèi)和過(guò)度消費(fèi)！”
“很多學(xué)生寧可吃5毛錢(qián)的白米飯不加菜，也要消費(fèi)奢侈品。”
“這還是好事嗎？”
老太太說(shuō)不出來(lái)話了....陷入了沉思！
這確實(shí)是個(gè)大問(wèn)題！
沉吟了好久，才和身邊的另一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，激烈的討論了起來(lái)！
其間，其它人也問(wèn)了不少其它班的問(wèn)題包括十四班前黑板，喚醒的問(wèn)題。
總體上來(lái)說(shuō)，第四階段的數(shù)據(jù)以及反應(yīng)的問(wèn)題都非常有價(jià)值。
終于，之前問(wèn)過(guò)十七班問(wèn)題的那個(gè)文史學(xué)者，再次發(fā)問(wèn)。
你預(yù)計(jì)，“第四階段什么時(shí)間可以結(jié)束??？”
齊磊如實(shí)作答，“隨時(shí)都可以結(jié)束，相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都已經(jīng)拿到了。而且很充分。”
那人再問(wèn)，滿眼期待：“那么，是不是說(shuō)我們馬上就可以看到第五階段了？”
此一出，會(huì)議室瞬間安靜，所有目光集中到齊磊身上！
有人甚至迫不及待，“第五階段到底是什么??？”
前四個(gè)階段，一個(gè)階段比一個(gè)階段勁爆！他們很期待第五階段又能帶來(lái)多少驚喜。
而齊磊被問(wèn)到第五階段...
下意識(shí)看向了老秦?。?
是的，第五階段，馬上就可以開(kāi)始，只不過(guò)....齊磊在掙扎！
他曾經(jīng)對(duì)老秦說(shuō)過(guò)，關(guān)鍵時(shí)刻，需要他來(lái)喊停！
因?yàn)?...齊磊已經(jīng)停不下來(lái)了，到了這一步！好不容易到了這一步，他想展現(xiàn)的更多！！
好不容易打開(kāi)了一個(gè)現(xiàn)在和未來(lái)的信息通路，他要盡可能的拿出一些東西，而這些東西對(duì)于這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)的！
而廖凡義他們，包括會(huì)議室里的學(xué)者們，也是停不下來(lái)的！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有價(jià)值了！現(xiàn)在每出現(xiàn)一個(gè)新的現(xiàn)象、新的數(shù)據(jù)在他們眼里也是無(wú)價(jià)的！對(duì)未來(lái)的學(xué)術(shù)研究都有著不可估量的價(jià)值！
能喊停的，只有老秦！
齊磊就這么看著老秦，老秦也看著他....
他在齊磊眼睛里讀出了渴望！他渴望第五階段。
但是，也從他眼睛看出了齊磊在內(nèi)心深處，其實(shí)是需要他喊停的??！
是的！他很矛盾！
他想停！但又不舍得停？
老秦怎么判斷？他要怎么替齊磊來(lái)做這個(gè)決定？
看似老秦也會(huì)難以抉擇。
而也許齊磊不知道！?。?
最停不下來(lái)的就是老秦！
他要從全局的角度考慮問(wèn)題！
他當(dāng)然想拿更多的數(shù)據(jù)！驗(yàn)證更多的突發(fā)情況....
無(wú)論是身處的位置，還是個(gè)人的情感！都無(wú)比渴望看到第五階段！
然而...
即便是這樣的內(nèi)心掙扎，
老秦只是淡淡的一笑。
猶豫都沒(méi)猶豫！！
“停吧.....沒(méi)有第五階段了?！?
齊磊既然能和他說(shuō)出這種話，只有一個(gè)理由：那就是后果是齊磊不想見(jiàn)到的！是嚴(yán)重的！
而在這個(gè)用人來(lái)搭建的模型里，能有什么是齊磊覺(jué)得嚴(yán)重的呢？
只有人??！
他得喊停了，不需要猶豫！
人最大！
老秦聲音不大，但卻傳到每一個(gè)人的耳朵里。
除了幾個(gè)上面的代表，所有學(xué)者都看向老秦，一臉不能相信，“為什么??？這么關(guān)鍵的時(shí)刻，不能停！”
他們是不知道的，也許就算知道了，此時(shí)也是不冷靜的，被學(xué)術(shù)沖昏了頭腦。
而齊磊.....
齊磊差點(diǎn)虛脫??！
在老秦喊出停的那一瞬間，渾身的力氣都被抽空了！也是長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口濁氣....
還好...還好?。?
齊磊腦子恢復(fù)清明...一屁股坐在了椅子上。
他突然有點(diǎn)后怕！剛剛他犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤！他應(yīng)該不猶豫的喊停的！
而老秦的這個(gè)停救了齊磊了！也讓他一下子想通了！
就不能有第五階段！
緩緩抬頭....
“我來(lái)說(shuō)，為什么不能有第五階段....”
語(yǔ)氣平淡且堅(jiān)定。
“也只有我知道第五階段是什么....”
眾一怔！“只有你知道？”
齊磊苦笑，突然像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，“對(duì)！只有我知道?！?
“我不敢告訴任何人?！?
抬頭看老秦，意思，包括你！
“為什么？”大伙兒更加疑惑。
齊磊，“因?yàn)檎f(shuō)出來(lái)，你們一定想看結(jié)果，想驗(yàn)證數(shù)據(jù)！”
眾更好奇了：“那第五階段到底是什么！？”
齊磊，“第五階段是....徹底失控！”
“什么??？”眾人大驚?。 皬氐资Э?？存在這種可能嗎？”
齊磊，“存在！”
“那為什么不做??？”
齊磊，“因?yàn)槲：π蕴罅?！我們承受不起！?
“尚北二中這兩屆學(xué)生得廢一半都是保守的！”
“還得是我們?cè)诨◤U大量金錢(qián)，大量精力，大量人力物力，做心理重建的前提下！”
“各位...洞察模型，是個(gè)由人來(lái)組成的模型...一但造成心理影響，很可能就是不可逆轉(zhuǎn)的傷害。”
“我不敢做下去了....”