老師問(wèn)完，又想到什么，就跟上一句道：“當(dāng)然，如果你不方便分享，我們也不會(huì)強(qiáng)求的?！?

畢竟，沈棠的這些題目也不知道到底是什么地方來(lái)的，如果真的不愿意分享的話，老師也不會(huì)強(qiáng)求。

不過(guò)，沈棠自己倒是不在意，稍稍歪著頭，思考一下才道：“其實(shí)也沒(méi)有什么特殊的渠道，就只是把上課老師講的東西，稍微變化一種方式來(lái)出題。簡(jiǎn)單的話，更換一下數(shù)字，更困難一點(diǎn)的話，想一想這個(gè)東西能怎么出題?！?

沈棠說(shuō)著，還拿起旁邊的粉筆，在黑板上列出一個(gè)公式，很自然地道：“就像是這個(gè)公式，問(wèn)題可能會(huì)從這幾個(gè)方面出題......”

畢竟平時(shí)也經(jīng)常給唐青青鄭蘭蘭講題，所以這會(huì)兒沈棠說(shuō)起來(lái)也不怯場(chǎng)，施施然地把自己關(guān)于這個(gè)公式的出題思路，給大家講完了。

但是，下面的學(xué)生，卻是一片沉默。

一點(diǎn)出聲音的都沒(méi)有。

沈棠見(jiàn)此，反而有些困惑，奇怪地問(wèn)道，“是我說(shuō)得太簡(jiǎn)單了，大家都知道嗎？”

不然，為什么所有人都沒(méi)有反應(yīng)？

她正想著要不要換一個(gè)困難一點(diǎn)的辦法，就聽(tīng)見(jiàn)唐青青忍無(wú)可忍地道，“只對(duì)你來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單吧！學(xué)會(huì)這個(gè)公式就已經(jīng)很難了，你不要把你自己當(dāng)成標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看我們??！”

之前唐青青就想說(shuō)了！

沈棠那么聰明的腦袋瓜，每天對(duì)她和鄭蘭蘭來(lái)說(shuō)，都是一種碾壓！

其他的同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭，非常贊同。

沈棠自己倒是沒(méi)有什么感覺(jué)，畢竟后世學(xué)習(xí)實(shí)在是太卷了，像是這樣的融會(huì)貫通，基本上是每一個(gè)重本院校學(xué)生的基本功了。

老師也有些哭笑不得，沈棠講課的流暢程度，讓老師都覺(jué)得，她當(dāng)學(xué)生實(shí)在是浪費(fèi)。

說(shuō)不定，來(lái)當(dāng)老師也可以。