“只要你這樣去做了就是奮斗者，這不該被無(wú)視?！?

徐浩知道每個(gè)時(shí)代都有屬于那個(gè)時(shí)代的天之驕子存在，因緣際會(huì)的成為了那個(gè)是其最火爆的寵兒。

也許對(duì)他們來(lái)說，一切都是那樣的稀松平常，并沒有什么了不起。

可是不知不覺中就到了人生巔峰，應(yīng)該說這是他們的幸運(yùn)。

徐浩深深的知道，這樣的幸運(yùn)和人生體驗(yàn)，并不是人人都能夠享受到。

所以最好的選擇就是盡量幫助人們，在不傷害他們自尊的情況下。

雙方各取所需，他的確需要幫手，而這些科研工作者們也的確需要改變境況。

雙方互相幫助然后都獲得想要的結(jié)果。

這其實(shí)就挺好的！

“徐教授要是有啥需要的就直說?。　?

“我們這些人肯定會(huì)盡全力滿足你的要求！”

看著眾人這生龍活虎的樣子，徐浩含笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“恩，大家互相學(xué)習(xí)，互相求取所需，你們要是需要啥也可以和我說啊。”

徐浩的慷慨和熱情，獲得了現(xiàn)場(chǎng)絕大多數(shù)人的好感，眾人在這個(gè)時(shí)候真就是相當(dāng)?shù)母袊@。

自己的專業(yè)水平分明不如人家，可是日常對(duì)待工作的態(tài)度。

卻真的不如人家！

使得很多人感受到慚愧。

“真的是能耐越大的人越溫和?！?

“我們這些個(gè)沒啥真本事的人，以后都要注意了?！?

“千萬(wàn)別去搞囂張那一套了，好好的低調(diào)做人，高調(diào)做事?！?

“和徐教授那樣，才能夠事業(yè)有成，被人尊重??！”

……

徐浩的科普能力和他的原創(chuàng)能力一樣優(yōu)秀。

甚至在科普上，他的功底還要更強(qiáng)些。

科學(xué)之所以長(zhǎng)期無(wú)法被普及下去，主要就是因?yàn)榭茖W(xué)成果的確是好東西。

科學(xué)思維也是這個(gè)時(shí)代，最客觀的真理，但可惜的是這玩意很難被人理解。

再加上科普人員的孤芳自賞和驕傲，總是有一股高高在上的意思存在。

時(shí)間長(zhǎng)了就引起了無(wú)數(shù)人的反感，雖然知道這東西好，卻也沒有人要在意了。

可是徐浩卻是改進(jìn)了表達(dá)方式，果然成效極大！

“恩，原來(lái)科學(xué)這樣有趣??！”

“從前上學(xué)的時(shí)候，看到物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)就覺得腦袋大?！?

“總覺得這玩意不是正常人類能夠?qū)W習(xí)的，時(shí)間長(zhǎng)了也就放棄了?！?

“可現(xiàn)在來(lái)看，分明可以用更接地氣和人性化的方式，將這些個(gè)知識(shí)給表達(dá)清楚?！?

“結(jié)果卻是不這樣做，非得搞出什么概念壁壘來(lái)，很多人連科學(xué)概念和興趣還沒有搞清楚，沒被建立起來(lái)?！?

“就逼著要去背誦這個(gè)背誦那個(gè)，時(shí)間長(zhǎng)了還真的是痛苦啊?！?

“所以說面對(duì)這等狀況，很多人真的是可惜了，如果那個(gè)時(shí)候就有人拿出這樣的教學(xué)辦法?！?

“相信我們可以考上好大學(xué)了！”

很多在天光這里下載了科普文檔以后的民眾，全都是發(fā)出了這樣的感嘆！

并感嘆教育機(jī)構(gòu)，希望能夠合理的吸收這些優(yōu)秀教材，以培養(yǎng)出更多棟梁人才！

1