在場(chǎng)的核動(dòng)力項(xiàng)目的專家此刻的心情無不是充滿了激動(dòng)，期待，震驚，質(zhì)疑等一系列情緒。
他們現(xiàn)在唯一穩(wěn)定住內(nèi)心的方法也只有通過一比一對(duì)照徐浩的實(shí)驗(yàn)結(jié)果去親自進(jìn)行一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)。
似乎只有他們親手得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果才能更好的驗(yàn)證核動(dòng)力戰(zhàn)艦的倆個(gè)難點(diǎn)是否具備關(guān)聯(lián)性這個(gè)事實(shí)。
即使是以他們對(duì)核動(dòng)力戰(zhàn)艦各方各面的知識(shí)都是極為了解的。
當(dāng)然也能看出來徐浩所進(jìn)行的核動(dòng)力戰(zhàn)艦的倆個(gè)難點(diǎn)是否具備關(guān)聯(lián)性的這個(gè)論證實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)果是正確的。
那就是核動(dòng)力戰(zhàn)艦的倆個(gè)難點(diǎn)確實(shí)存在相關(guān)聯(lián)。
但是這個(gè)結(jié)論和他們甚至是世界各國(guó)的專家學(xué)者得出的結(jié)果都是完全不同的。
一來是為了保證徐浩這個(gè)結(jié)果的真實(shí)性。
在他們看來親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)論證最后的結(jié)果更能讓他們信服。
因?yàn)樾旌频慕Y(jié)果如果是正確的。
那帶來的意義實(shí)在是太過于巨大。
現(xiàn)在的核動(dòng)力項(xiàng)目的在場(chǎng)專家都不考慮能否解決核動(dòng)力戰(zhàn)艦的倆個(gè)難點(diǎn)的問題了。
因?yàn)橹灰堰@個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的真實(shí)性得到論證。
他們就可以推翻之前的所有的有關(guān)核動(dòng)力戰(zhàn)艦的理論體系。
至于核動(dòng)力戰(zhàn)艦這倆個(gè)難點(diǎn)的問題也就會(huì)因此而變得不再像如今這般復(fù)雜。
他們相信到那個(gè)時(shí)候，只要自己對(duì)全新的核動(dòng)力戰(zhàn)艦的理論體系經(jīng)過細(xì)致的研究。
解救核動(dòng)力戰(zhàn)艦的倆個(gè)難點(diǎn)只是輕而易舉的事罷了。
想到這。
原本心情還剛剛平復(fù)的核動(dòng)力項(xiàng)目小組的專家的內(nèi)心再次翻騰起來。
因?yàn)槿绻悄菢拥脑挕?
徐浩就將核動(dòng)力戰(zhàn)艦的某個(gè)被確立了幾十年的理論體系徹底顛覆！
這種結(jié)果不可謂意義不重大。
只要在他們的親自論證下若是還能保證這樣的結(jié)果。
那就說明他們將開啟全新的核動(dòng)力戰(zhàn)艦的理論體系。
龍國(guó)將掌握全新的核動(dòng)力戰(zhàn)艦的理論知識(shí)，將會(huì)憑借此在核動(dòng)力戰(zhàn)艦上遙遙領(lǐng)先其他各國(guó)！
時(shí)不待人。
在場(chǎng)的核動(dòng)力專家紛紛拿起手中的各種工具開始了核動(dòng)力戰(zhàn)艦的倆個(gè)難點(diǎn)是否具備關(guān)聯(lián)性的論證實(shí)驗(yàn)。
只是核動(dòng)力戰(zhàn)艦的倆個(gè)難點(diǎn)是否具備關(guān)聯(lián)性的論證實(shí)驗(yàn)的初期時(shí)候。
他們還能接受和順利完成。
只是這個(gè)實(shí)驗(yàn)稍微往后一點(diǎn)。
這些原本那就做過數(shù)不勝數(shù)的核動(dòng)力戰(zhàn)艦的各種實(shí)驗(yàn)。
自認(rèn)為是對(duì)核動(dòng)力戰(zhàn)艦的所有知識(shí)都是一清二楚的核動(dòng)力項(xiàng)目小組的專家無不是皺起了眉頭。
甚至看著手上的徐浩的實(shí)驗(yàn)的步驟清單和數(shù)據(jù)表都是一籌莫展的表情。
有的核動(dòng)力項(xiàng)目小組的專家更是左右徘徊，看著他們正在進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)陷入了沉思。
他們手中原本飛快做著實(shí)驗(yàn)的雙手也開始停了下來，甚至完全僵持在那，像是不知所措一般。
有些核動(dòng)力項(xiàng)目小組的專家開始紛紛交談起來。
只是一個(gè)個(gè)全都是面色難看，討論的過程中也都是欲又止的表情。
“怎么不對(duì)勁啊，為什么我們做不到這一步？”
“究竟是哪一步出現(xiàn)了問題，為何我們做不下去了？”
“是不是徐浩的步驟行不通？還是……我們的能力達(dá)不到？”
“為什么明明是按照徐教授的步驟清單一步一步來的，可是卻還卡殼了？”
“怎么會(huì)這樣？這種情況我還是第一次見啊……”
……
此刻一眾核動(dòng)力項(xiàng)目小組的專家圍在一起。
開始紛紛交流著彼此的意見。
他們的表情無不是百思不得其解。
因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)。