按照徐浩所提供的實(shí)驗(yàn)步驟清單。

他們能根據(jù)這份實(shí)驗(yàn)清單順利的進(jìn)行核動(dòng)力戰(zhàn)艦的倆個(gè)難點(diǎn)是否具備關(guān)聯(lián)性的論證實(shí)驗(yàn)的前面部分。

但是一到中間的核心部分的開始。

他們即使是根據(jù)徐浩的實(shí)驗(yàn)步驟一步一步地來。

他們卻還是在核動(dòng)力戰(zhàn)艦的倆個(gè)難點(diǎn)是否具備關(guān)聯(lián)性的論證實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到一半的時(shí)候突然卡殼。

無論他們想到什么辦法，卻始終無法前進(jìn)這一步。

一時(shí)間。

在場的核動(dòng)力項(xiàng)目的專家無不是對此毫無頭緒。

更想不出任何辦法去進(jìn)行下一步。

他們也很奇怪。

為何明明是根據(jù)徐浩的步驟一步一步的進(jìn)行。

為什么自己就完成不了。

要知道。

在場的核動(dòng)力項(xiàng)目小組的專家即使是放到世界各國之中都是可以算得上是最頂尖的一批核動(dòng)力戰(zhàn)艦的專家了。

他們對于自己的理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰€是很自信的。

既然自己的理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰]有毛病。

那在這些核動(dòng)力項(xiàng)目小組的專家看來。

就只能說明造成現(xiàn)在這種結(jié)果的只有一個(gè)解釋。

那就是徐浩所提供的實(shí)驗(yàn)步驟是錯(cuò)誤的或者記錄有誤。

在這些核動(dòng)力項(xiàng)目組的專家看來。

也只有這一個(gè)原因能解釋當(dāng)前發(fā)生的這一切。

只是。

若是徐浩對實(shí)驗(yàn)的步驟記錄有錯(cuò)的話。

根本就不符合一個(gè)職業(yè)科研人員的職業(yè)素養(yǎng)。

因?yàn)閷τ谡_記錄實(shí)驗(yàn)步驟來說。

是任何一個(gè)科研人員最基本的能力。

哪怕只是一些高校的好學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)的過程中都不會(huì)犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤。

更別說像徐浩這種經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的實(shí)驗(yàn)的權(quán)威專家！

在這些核動(dòng)力項(xiàng)目小組的專家看來。

徐浩是不可能犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤的。

那總而之。

造成他們實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行下去的卡殼的原因是徐浩的實(shí)驗(yàn)步驟是錯(cuò)誤的？

可是對于徐浩的實(shí)驗(yàn)步驟清單。

他們這些核動(dòng)力項(xiàng)目小組的專家早就做過了專門的分析。

至少從理論上來說是沒有任何毛病的。

更何況無論是徐浩的實(shí)驗(yàn)還是實(shí)驗(yàn)結(jié)果亦或是他做實(shí)驗(yàn)的任何東西全都還擺在那。

這些鐵一般的事實(shí)也足夠說明徐浩的實(shí)驗(yàn)步驟是沒有任何毛病的。

但是既然這樣。

自己的理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)步驟沒錯(cuò)。

徐浩的實(shí)驗(yàn)步驟和理論也都沒錯(cuò)的話。

那究竟是哪里出現(xiàn)問題了呢？

一時(shí)間。

這些見多識(shí)廣的核動(dòng)力項(xiàng)目組的專家也犯了難。

根本解釋不了這堪稱詭異的一幕。

“或許，當(dāng)下只有徐教授能解釋這個(gè)問題了……”

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