剽了接連近二十首，趙勛終于停筆了。

近二十首，不是趙勛的極限，而是小二的極限。

小二都快給硯臺磨出火星子了，跟不上趙勛的速度。

再看白錦樓，盯著趙勛的后腦勺，一句話堵在心口，死活說不出。

如此多的佳作，讓白錦樓只有一個想法，一個沖動，那就是先給趙勛十個勢大力沉的大逼兜子，然后再讓馬巖押著這小子去書房里練字去，什么時候字練好了，什么時候再放出來！

馬巖屬于是半文盲，字認(rèn)識，詩讀不明白，不過見到白錦樓的模樣也知曉了這些詩有多“絕”。

“這些…這些詩詞…”白錦樓喘著粗氣：“都是你作的？”

趙勛臉不紅氣不喘：“這不廢話嗎，不是我作的，還能是我剽的啊?！?

“倒是如此?！?

白錦樓試圖撫平情緒，天下詩詞，他早已熟記于心，眼前的這些詩詞確實沒有出處，未曾聽聞過，那么只剩下唯一一個不可能的可能了，正是肅縣這位小小舉子所作，首首皆是如此。

不想承認(rèn)，也不得不承認(rèn)。

承認(rèn)了，又震驚的無以復(fù)加。

“哎，詩詞這玩意就是小道，沒什么鳥用?！?

趙勛放下筆，有感而發(fā)：“考校，考校文采，文采就是詩詞歌賦，有個屁用，詩詞歌賦能富國還是能強民。”

搖了搖頭，趙勛自顧自的說道：“上有所行下必效之，那么大個知州，考校文采考校詩詞，下面的讀書人就都研究詩詞了，誰研究百姓去。”

“胡說。”

白錦樓猛皺眉頭，坐下后正色道：“你小小年紀(jì)既有如此驚世文采，豈能不知詩以志、歌以詠懷、文以載道的道理?！?

“你個刁民小里長懂的還不少?！?

趙勛給白錦樓倒了杯酒：“小老頭，你既是里長，那我問你，你的腦袋為什么…不是，如果你有本少爺才華的一成，能做出無數(shù)千古佳作，你村兒里的那些百姓能怎么樣，是能桌上多一盤菜，還是工錢多漲幾文錢？”

“這…”

“看吧，這玩意沒用，懂嗎，那個白知州考校文采，考校詩詞，怎么的，我是舉人，我詩做的好，就能代表我能當(dāng)官了，能當(dāng)百姓的父母官了？”

白錦樓深深看了一眼趙勛，也不知是想到了什么，道：“小老兒愿聞公子高見…”

“行吧，反正我以后肯定是要當(dāng)官的，你也算是半個官員小村長，那我就和交流交流心得體會?！?

枯等消息，趙勛也是閑著沒事干，豎起三根手指開始裝大尾巴狼了。

“經(jīng)濟、律法、勸學(xué)，這才是官員應(yīng)該重視的，經(jīng)濟是商賈帶動起來的，商賈有錢了，帶動商業(yè)發(fā)展，商業(yè)發(fā)展的好了，稅銀能收上去，稅銀多了，取之于民用之于民，律法，王子犯法與庶民同罪，不能當(dāng)官的犯法了就罰酒三杯，百姓犯法了就關(guān)押三年，勸學(xué)，尤其是這勸學(xué)，書成了世家、官員、有錢人壟斷的奢侈品，就說我們肅縣的學(xué)堂，去的全是有錢人，百姓都不敢接近，接近了也聽不懂，所以讀書人永遠(yuǎn)是特定的階層，特定的階層會當(dāng)官，當(dāng)階級不發(fā)生變化，并且出現(xiàn)…”

說到一半，趙勛嘿嘿一笑：“你懂得。”

“高談闊論如紙上談兵。”白錦樓搖了搖頭：“先說這勸學(xué)，百姓之子如何讀書，自幼…”

“你看你這老登，要不說這輩子當(dāng)村長就是到頭了?！?

趙勛直接打斷：“勸學(xué)無非三個難點，第一個難點，沒錢，可是朝廷能出錢啊，地方府衙能出錢啊，建個學(xué)堂雇幾個先生能花多少錢，第二個難點，孩子不識字，好辦啊，拼音，阿啵呲嘚額佛歌…”

一邊說，趙勛一邊寫：“這個念嗚，嗚握我，看，這是拼音，嗚窩握，臥槽的臥，這念呲，呲熬槽的槽，臥槽，懂了嗎?！?