南真人微笑依然，“所以不要養(yǎng)成那種受不了委屈的習(xí)慣！我是劍修，寧可站著死，也不跪著活，你多大了還信這套？能慫著活就先活下去，大不了找機(jī)會找補(bǔ)回來就是。

所以我跟你說這話的意思就是，當(dāng)你遇到不可解的危險(xiǎn)，遠(yuǎn)超你的對手時(shí)，你應(yīng)該先選擇能不能慫下來活，然后再考慮能不能出劍！

如果這次序反了，養(yǎng)成了習(xí)慣，你有多少條命往里填的？”

看婁小乙在那里沉思，老真人繼續(xù)道：“人這一輩子就是無奈的一輩子，最可恨的就是那種鼓勵(lì)人活的仰不愧天，俯不愧地的說法！

你不愧天，你就不該生出來！你不愧地，就應(yīng)該活活餓死你！人要知道敬畏！更要學(xué)會把自己的崢嶸掩蓋起來，這是能一直走下去的前提條件！”

看這小家伙在那低頭沉思，老真人就愜意的嗞了一口，他這是車轱轆話，正過來說也可，反過來說也行！

作為一個(gè)資深的指導(dǎo)者，他非常清楚教育的意義，不是為了追求真相，尋求真理，而是為了--平衡！

如果換了一個(gè)像冰客一樣的，大部分崤山劍修的精神狀態(tài)，他今日這番話就得反著說！就得和人講劍心！講軒轅的榮耀！講義無反顧的精神！講舍我其誰的氣勢！因?yàn)樗麄內(nèi)边@個(gè)！

缺什么補(bǔ)什么，才是教育之本！

而像眼前這個(gè)小家伙，他的問題是精神足夠強(qiáng)大，強(qiáng)大到已經(jīng)不局限于自己的境界，而是想往更上一層的境界遞劍！這樣的情況，他就就得給他潑冷水，讓他清醒清醒，別跑瘋了，最后把小命搭進(jìn)去！

就如馭馬，什么時(shí)候該用鞭子馬刺，什么時(shí)候該勒韁板嚼頭，這是要分情況的，這才是一個(gè)好的指導(dǎo)者應(yīng)該做的。

你非得往狂奔的烈馬身上掄鞭子，那除了累死它也就沒第二種可能！

你偏要和懶散的劣馬講道理緊韁繩，那它除了跑的更慢，更不成材，也沒有其它的可能！

順勢而變，因材施教，才是高明的方法，才能達(dá)到可貴的平衡，才能跑的更快，更久！

這小家伙很合他的意！功術(shù)方向都不需要他費(fèi)心，現(xiàn)在的一手五行變化比他這個(gè)資深的老元嬰都差不了多少；做事更是膽大心細(xì)，知道權(quán)衡，知道不以武力定奪一切，而不是個(gè)莽撞的匹夫，這是他最看重的！

不是說劍修就應(yīng)該去和法脈玩心眼！但你最起碼要有自己的平衡！法脈就盼著你變成一個(gè)嗜殺無度的匹夫呢，到時(shí)都不用法脈出手，天道就會收拾你！

他要攔的，就是這小家伙因?yàn)橐恢表橈L(fēng)順?biāo)饾u膨脹起來的信心！

信心是好東西，膨脹起來就是泡泡心，一戳就破！小家伙本身感覺不到，這是個(gè)復(fù)雜而緩慢的過程，這時(shí)就需是他這樣的經(jīng)驗(yàn)豐富的老修，體現(xiàn)存在意義的時(shí)候！

他很愿意！因?yàn)檫@是軒轅的未來！

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